化學(xué)上冊第四單元課題2水的凈化教案新人教版-展示頁
2024-12-20 05:40本頁面
【正文】 在漏斗壁 ， 并且濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣。 2． 不溶性的雜質(zhì)凈化方法 (1)沉淀 (加絮凝劑 ， 如明礬可加快沉淀的速度 )。向其加入 3 勺的明礬粉末 ， 攪拌溶解后 ， 靜止觀察現(xiàn)象。 小結(jié)：請同學(xué)們看教材中的相關(guān)內(nèi)容，回顧 我們剛才共同分析和討論的問題和方法，概括“干凈、清潔的水是怎樣得到的？” 二、推進新課 1． 河水中雜質(zhì)的分類 讓學(xué)生觀看自來水廠凈化水的過程示意圖 ， 并討論河水中有哪些雜質(zhì)。自來水廠 的凈水原理和家住農(nóng)村的同學(xué)們家用水的過濾原理差不多，但自來水廠凈水的工藝規(guī)范得多，也復(fù)雜得多。 追問：這些自來水是怎么來的呀？ 生：自來水是水廠從水源處取來自然水后經(jīng)過加工 ， 也就是過濾、消毒后得到的。 教師點撥：用干凈的沙子、小卵石過濾。 問題 1：我們班上有的同學(xué)家住農(nóng)村 ， 請 問你們家的飲用水是什么水？ 生：我們家用的是“壓井水”或池塘中的“沉淀水”。 這幾位同學(xué)心悅誠服退場。 一、導(dǎo)入新課 請三位同學(xué)分別頭戴標(biāo)有 “渾濁的河水 ”、實驗室中的 “自來水 ”和 “純凈水 ”的帽子 ， 手拿各自所代表的水樣品 ， 走到講臺上來 ， 教師請同學(xué)給他們定出合適的價格。 難點 熟練掌握過濾、蒸餾的操作方法。 2． 通過探究活動 (過濾 )， 培養(yǎng)科學(xué)探索精神和細(xì)心標(biāo)準(zhǔn)操作的科學(xué)品質(zhì)。 2． 通過對硬水危害的調(diào)查報告、 討論交流 ， 讓學(xué)生了解硬水軟化的必要性 ， 并學(xué)會
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