【正文】 活動(dòng)總結(jié)英語風(fēng)采大賽活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)形式方面此次比賽目的是為提高我校同學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣，在英語四、六級來臨之際，形成濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍；而采用風(fēng)采大賽的形式，既可展示英語水平又可展示才藝水平，既給同學(xué)們一個(gè)發(fā)掘自我展示自我的舞臺又豐富了學(xué)生的課余生活，展示了大學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌。比賽結(jié)束后，參加成員及時(shí)清理場地，回收利用某些宣傳材料，并將選手個(gè)性海報(bào)上的照片送還到選手的手中，第二天就通知到各班和負(fù)責(zé)老師其選派選手的表現(xiàn)情況，做到信息的及時(shí)反饋。在前期準(zhǔn)備中，有了上一屆比賽打下的基礎(chǔ)，詳細(xì)的時(shí)間安排表，分送到各個(gè)系部，校內(nèi)廣泛宣傳，邀請?jiān)u委和嘉賓，購買獎(jiǎng)品獎(jiǎng)杯，宣傳選手個(gè)人個(gè)性海報(bào)等等，一切進(jìn)行得井井有條、條理清楚。文藝部 馬興華二〇一一年十月十九日第二篇：英語風(fēng)采大賽總結(jié)英語風(fēng)采大賽總結(jié)經(jīng)過了開學(xué)至今的兩個(gè)多月精心準(zhǔn)備，英語風(fēng)采大賽成功召開，有了去年第一屆的良好基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本次比賽共歷時(shí)兩小時(shí)，緊湊而緊張有序，精彩紛呈，獲得了校內(nèi)各界的好評。我們通過對本次大賽成功與不足之處的總結(jié)，吸取了其中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，為以后舉辦類似的活動(dòng)作好準(zhǔn)備，并通過舉辦這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)與各系之間的交流，豐富我們的大學(xué)生活，推動(dòng)我校的校園文明建設(shè)。，整個(gè)大賽從7點(diǎn)左右一直持續(xù)到將近10點(diǎn)，以至于在紀(jì)律方面不是很好。進(jìn)入比賽狀態(tài)緩慢，所以，下次活動(dòng)要把選手選拔的工作做好同時(shí)給予更多準(zhǔn)備時(shí)間，構(gòu)建出真正的的比賽氣氛，讓選手們能在競爭中得到自我的提高。，設(shè)備有沖突問題，沒有提前檢查清楚。直接使得比賽相對于原定計(jì)劃延后了15分鐘。座位問題沒有提前安排好，到場的同學(xué)不能及時(shí)入座就位，特別是前排嘉賓位置沒有安排清楚，有變動(dòng)過，但此時(shí)同學(xué)已基本坐下，不愿再向前方移動(dòng)，使得前排有大量空座位。，沒有達(dá)到使整個(gè)舞臺顯得溫馨且不失活力的效果，沒有為選手表演起到潤色的效果。由于本次活動(dòng)比較重要且準(zhǔn)備時(shí)間很緊張，有很大壓力，雖然準(zhǔn)備工作很努力，但出現(xiàn)的問題比較多，不過換個(gè)角的來說，這也將是一筆財(cái)富。，涵蓋多方面，內(nèi)容相當(dāng)充實(shí)。同時(shí)準(zhǔn)備好比賽過程中要使用的PPT。活動(dòng)開始前調(diào)試話筒，影像設(shè)備。比賽當(dāng)晚，學(xué)生會(huì)所有干事在3002集合，并開始賽場布置，為評委準(zhǔn)備好筆和評分紙，摘抄選手名單，大家分工與合作，積極配合，各項(xiàng)工作都在緊張地進(jìn)行著。學(xué)生會(huì)成員提前做好宣傳此次比賽的海報(bào)，讓參賽選手明確時(shí)間地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)參與。最后，我們在喜悅的氛圍中結(jié)束了我們的英語風(fēng)采大賽。通過這樣的趣味性競賽有利于增加同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，通過這次大發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們同學(xué)學(xué)習(xí)英語的潛力還是很大的，只要我們能夠充分發(fā)掘自身的這種潛力，學(xué)好英語，相信以后走進(jìn)社會(huì)更受用人單位的歡迎。給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，讓同學(xué)們多一次鍛煉的機(jī)會(huì)。第一篇：英語風(fēng)采大賽活動(dòng)總結(jié)大全英 語 風(fēng) 采 大 賽 活 動(dòng) 總 結(jié)醫(yī)學(xué)技術(shù)系文藝部 馬興華經(jīng)過數(shù)天的精心籌劃，我系舉辦的2011英語風(fēng)采大賽于2011年10月18日晚落幕。本次大賽是我系以英語為主而舉辦的一場集知識性、趣味性為一體的英語競技大賽?，F(xiàn)代化人才是集知識性，社會(huì)性、創(chuàng)造性為一體的綜合性人才，而能熟練地駕御英語的能力已成為對現(xiàn)代化人才的最基本的要求。參與本次活動(dòng)的同學(xué)們表現(xiàn)積極，所有參賽選手都盡力展現(xiàn)自我風(fēng)采，也代表了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精彩精神面貌。雖然本次英語風(fēng)采大賽已經(jīng)結(jié)束了，但我們并沒有結(jié)束我們的工作，我們對本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，以備下次再舉辦類似的活動(dòng)時(shí)進(jìn)行參考：一．活動(dòng)時(shí)間：2011年10月18日 19：00二．活動(dòng)地點(diǎn)：3002教室三．活動(dòng)前期：首先，在接到比賽的通知后，學(xué)生會(huì)成員能夠及時(shí)傳達(dá)下去，學(xué)委通知各班同學(xué)并鼓勵(lì)大家踴躍參與。學(xué)生會(huì)成員提前將主持人、拿分人、送分人、計(jì)時(shí)人、統(tǒng)分人分配好，讓大家能夠提前準(zhǔn)備好，讓比賽能夠辦得更好。生活部在活動(dòng)前提前打掃好會(huì)場并培訓(xùn)好禮儀，準(zhǔn)備好嘉賓的接待工作。宣傳部負(fù)責(zé)畫好黑板。四．活動(dòng)狀況優(yōu)點(diǎn)、獨(dú)到，采用自由演講，嘉賓問答以及即興演講的方式，并融合了才藝表演等全方位的英語表現(xiàn)形式，充分展現(xiàn)了選手多方面的英語才能。不足對于此次活動(dòng)的舉辦，發(fā)現(xiàn)了一些問題，希望這些問題可以解決，讓以后的工作可以做得更好。，學(xué)生會(huì)成員沒能提前太多時(shí)間到達(dá)比賽會(huì)場，這就導(dǎo)致當(dāng)天的準(zhǔn)備工作和當(dāng)晚的活動(dòng)顯得有些混亂。，稍顯場面混亂。，明顯的效率較低。為了以后的工作效率化，我們必須提前更好地安排好各部門各干事的工作任務(wù)，以提高工作效率?？赡芤?yàn)辂溈素S富的原因致使主持人緊張，出現(xiàn)錯(cuò)詞，漏詞的尷尬狀況。，顯得有些呆板，使得選手們的情緒狀況處于高度緊張。需要在主持人的提醒后才能想起即興問答這一環(huán)節(jié)，應(yīng)提早予以提醒，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。本次比賽由學(xué)生會(huì)獨(dú)立完成，體現(xiàn)了學(xué)生的自創(chuàng)能力和表演能力。在下一次的比賽中，希望我們能再接再厲，為同學(xué)們呈上一場更滿意的活動(dòng)。在此總結(jié)一下，取長補(bǔ)短，不斷完善充實(shí)，爭取一屆比一屆辦得更出色！不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海一項(xiàng)比賽的成功舉辦離不開各個(gè)方面準(zhǔn)備過程中的細(xì)節(jié)和比賽的注意點(diǎn)，只有抓住了每個(gè)步驟，細(xì)心、專心、用心的完成它們，才能匯聚成一股核心力量，促成成功的比賽。比賽前，除了精心布置比賽會(huì)場以外，更協(xié)調(diào)好各步驟和環(huán)節(jié)的鏈接工作，計(jì)時(shí)和計(jì)分要求準(zhǔn)確無誤，保質(zhì)又保量。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，任何細(xì)小的精心準(zhǔn)備和努力付出，任何看似微不足道的建議和改進(jìn)，我們都抓住了這些“跬步”和“小流”，最后才能體會(huì)到成功比賽后的喜悅和激動(dòng)之情。此次比賽同學(xué)參賽積極，報(bào)名踴躍，體現(xiàn)了我院學(xué)生良好的英語水平和濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣。比賽形式多樣，個(gè)人賽包括歌曲組、朗誦演講組、個(gè)性創(chuàng)新組，團(tuán)體賽包括話劇、配音、歌舞劇。但因未讓選手詳細(xì)了解活動(dòng)全程，只是大致讓他們了解比賽流程，具體細(xì)節(jié)沒把握好，導(dǎo)致選手在比賽時(shí)出現(xiàn)一些狀況。三、比賽水準(zhǔn)方面此次比賽非常注重學(xué)生的綜合實(shí)力，在對參賽作品進(jìn)行評定時(shí)，不僅要看他的英語水平如何，發(fā)音是否準(zhǔn)確，更注重學(xué)生的綜合表現(xiàn)力，包括表演技巧、舞臺表現(xiàn)力、時(shí)間掌控、整體效果等，團(tuán)體賽還十分注重合作才能，充分體現(xiàn)讓學(xué)生全面發(fā)展的意識。但由于準(zhǔn)備不充分，個(gè)別選手出現(xiàn)緊張狀況，如演講時(shí)卡殼，唱歌時(shí)忘記歌詞；還有選手因事先準(zhǔn)備的電子文件出現(xiàn)錯(cuò)誤而影響了比賽發(fā)揮。時(shí)代發(fā)展，世界一體，英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用幾乎已成為個(gè)人發(fā)展的必備能力，尤其是對當(dāng)代大學(xué)生。