【正文】 馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展結(jié)合。有幸參加青馬工程對(duì)我而言是收獲頗多、受益匪淺。所以，今后我將經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不斷激勵(lì)、鞭策自我，不辜負(fù)學(xué)校、組織對(duì)我的期望。培養(yǎng)青年馬克思主義者是黨和共青團(tuán)學(xué)生工作的一個(gè)重要方面，各個(gè)單位對(duì)此都十分重視，而自我有幸參與其中，更應(yīng)當(dāng)無(wú)比珍惜。學(xué)生干部是學(xué)校中最具特色的一個(gè)團(tuán)體。而自我也應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。學(xué)校、組織對(duì)自我的培養(yǎng)絕對(duì)不是盲目的，而自我要努力成為的不僅僅是一個(gè)合格的大學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)是一名合格的學(xué)生干部，以及一名心系群眾、與廣大人民血肉相連有社會(huì)職責(zé)感、使命感的黨員干部。多方面的掌握知識(shí)技能，為今后的生活、工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，學(xué)習(xí)、工作要注意方式、方法，協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系。這種信念不是單純的學(xué)習(xí)書本上的枯燥理論，而是學(xué)會(huì)學(xué)以致用。三、今后的努力方向此次培訓(xùn)活動(dòng)帶給了我很多益處，同時(shí)也使我清楚的認(rèn)識(shí)到了自我的不足，使我明確了今后的努力方向。因?yàn)槊總€(gè)人身上都有獨(dú)特之處，這也是這個(gè)干部群體所獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，我們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中相互借鑒、彼此幫忙。而我也在每次的接觸中，認(rèn)識(shí)了更多的人，增進(jìn)了對(duì)彼此的了解，使自我融入到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體中去。例如每次討論會(huì)，當(dāng)聽到他人內(nèi)涵深刻的見解，我便感到自我在某些方面的差距是顯而易見的。其次，因?yàn)檫@次參加培訓(xùn)的學(xué)生都是來(lái)自各個(gè)學(xué)院以及學(xué)校的干部，可謂是學(xué)生中的精英，這不僅僅給我供給了一個(gè)與各類優(yōu)秀人才溝通的平臺(tái)，還讓我認(rèn)識(shí)到自我的不足，學(xué)到一些有用的工作方法。擁有一顆火熱的心，投入滿腔的熱情，并加上進(jìn)取上進(jìn)，才能夠讓自我在工作中不感到乏味，進(jìn)而工作也會(huì)做的更好，同時(shí)也給他人樹立好榜樣，影響到他人，成為帶領(lǐng)同學(xué)們成長(zhǎng)成材的模范。具備這些本事之后，我們就能更加從容的應(yīng)對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題。找出自我的缺點(diǎn)和不足，并經(jīng)過(guò)不斷地努力的克服這些缺點(diǎn)和不足。有的人怕別人明白自我的缺點(diǎn)而刻意去隱瞞，這是自卑的表現(xiàn)，其實(shí)在大學(xué)里衡量學(xué)生的好壞不只是成績(jī)，而是全方位的綜合的評(píng)價(jià)。各種各樣的活動(dòng)資料不僅僅使我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，同時(shí)對(duì)我人格的塑造也起到了必須作用，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我在思想上也發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變。作為一名學(xué)生干部需要以“上情下達(dá)，下情上報(bào)”為原則、以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨開展工作，處理好與上級(jí)、同事、同學(xué)之間的關(guān)系。在工作之中或許會(huì)與同事、同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，可是我們應(yīng)當(dāng)以坦蕩的胸懷去應(yīng)對(duì)，從而處理好兩者之間的關(guān)系，才有利于處理好事情。所以我們僅有以鍛煉，提高自我的組織協(xié)調(diào)本事為要求，才能有活力的投入工作，不去追究它到底能給自我?guī)?lái)什么樣的好處，從而摒棄了一些錯(cuò)誤的思想觀念。還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自我在工作中存在的問(wèn)題，虛心理解同學(xué)指出自我的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的本事。另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。二、促進(jìn)思想上的轉(zhuǎn)變、增進(jìn)與人溝通的本事要擺正自我的心態(tài)。使我在很多方面都有了提高，例如應(yīng)當(dāng)怎樣擺正學(xué)習(xí)的位置，如何與人交往，溝通的技巧，怎樣堅(jiān)持樂(lè)觀向上的心態(tài)等。同時(shí)也經(jīng)過(guò)一系列主題報(bào)告，既有結(jié)合我們大學(xué)生實(shí)際的做人、做事的道理，也有做學(xué)生干部應(yīng)掌握的技能方法，還有我們?nèi)菀缀雎缘臍v史知識(shí)等。使我們?cè)诿恐艿膶W(xué)習(xí)中都能感受到學(xué)校團(tuán)委對(duì)此項(xiàng)工程的重視以及該活動(dòng)對(duì)我們的意義。一、活動(dòng)資料豐富、有深遠(yuǎn)意義此次培訓(xùn)活動(dòng)資料豐富多彩。同時(shí)這次活動(dòng)不僅僅提高了我理論學(xué)習(xí)的水平，并且使我懂得如何作一名學(xué)生干部，在很多方應(yīng)對(duì)我個(gè)人都有很大的啟發(fā)。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。作為參加到這次培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)員，我感到十分榮幸。這些挑戰(zhàn)，也正是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們要敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，把握和創(chuàng)造機(jī)遇，進(jìn)而把握和創(chuàng)造未來(lái)。二是面臨復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)，毛主席曾說(shuō)過(guò)，帝國(guó)主義亡我之心不死!當(dāng)前世界仍很不安寧。我們當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在新的歷史起點(diǎn)上推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義航船繼續(xù)破浪前進(jìn)!當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會(huì)主義在中國(guó)顯示出蓬勃生機(jī)和活力。僅有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我堅(jiān)信，自我能夠成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認(rèn)自子，我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大!二、與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)20世紀(jì)的中國(guó)歷史告訴我們，僅有社會(huì)主義才能救中國(guó)，僅有改革開放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義。最終，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，自我的努力看成是充分條件的話，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我?！痹僬?，我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自我身邊的人也成為“青馬人”。不能一意孤行，獨(dú)斷專行，要多多聽取同學(xué)們的意見，要講求民主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與自我的班委合作，做到和諧的處理班級(jí)問(wèn)題?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，少說(shuō)話，多做事。盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識(shí)以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。真心去信要真心相信和擁護(hù)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”。其次，我要清楚自我應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。首先，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開辦青馬工程。這次的培訓(xùn)收獲很多，也希望學(xué)校能多為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，希望學(xué)校在接下來(lái)青馬培訓(xùn)的系列活動(dòng)中，能創(chuàng)新形式創(chuàng)新內(nèi)容，開展專題培訓(xùn)、戶外拓展等實(shí)踐，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，讓我們更好的去服務(wù)同學(xué)。在聽講座的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)心理健康是多么的忽視，但是心理健康又如此的重要。同樣，在我們的生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何溝通，與父母的、與朋友的等等。這個(gè)矛盾也一直困擾我們的學(xué)生干部。學(xué)校為學(xué)生著想，開辦講座、舉辦活動(dòng)，而在同學(xué)中的反響卻不好、參與度不高。我們學(xué)生與學(xué)校之間的溝通至關(guān)重要。在下午桑老師關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生心理的講座中，我感觸最深的是我們要學(xué)會(huì)溝通。所以我覺得這就是歷史賦予我們大學(xué)生的使命。但是現(xiàn)在想想，我們用了六十年的時(shí)間走完了資本主義國(guó)家二百年的路，怎么可能不存在問(wèn)題。而關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈タ创Ｒ环矫嬖诿刻斓男侣剤?bào)道中，我們可以看到祖國(guó)六十年的發(fā)展取得的偉大成就，這是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲；另一方面在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也可以看到一些不和諧的現(xiàn)象與新聞報(bào)道差距甚遠(yuǎn)。在上午花書記題為“科學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)情，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命”的講座中，我體會(huì)最深的一是要用一分為二的、歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)情，學(xué)會(huì)用正確的方法論來(lái)解決問(wèn)題；二是要認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生的使命，勇于承擔(dān)歷史賦予我們當(dāng)代青年的責(zé)任。兩場(chǎng)高水平的講座確實(shí)使我受益匪淺，教授的精彩講述讓我精神得以升華：小組激烈的討論也讓我大開眼界，小組內(nèi)成員思想火花的碰撞讓我的認(rèn)識(shí)得以提高。第一篇：青馬培訓(xùn)心得體會(huì)青馬培訓(xùn)心得體會(huì)首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我也很高興能夠參加這次青馬班的培訓(xùn)。在短短兩個(gè)天的時(shí)間里，我收獲很多，遠(yuǎn)比我想象的要多。這次的培訓(xùn)我收獲頗多。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備辨別是非的能力，在接觸一些關(guān)于國(guó)情的媒體報(bào)道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用自己的方法去客觀看待、準(zhǔn)確判斷。在之前，我很是不理解，為什么在我眼中的有兩個(gè)國(guó)情？哪個(gè)又是真正的國(guó)情呢？聽了花書記的講座，經(jīng)過(guò)小組的討論，我明白了，兩個(gè)都是我們真實(shí)的國(guó)情。我們看到，有很多人在質(zhì)疑我們的政府，我們的黨，我們的國(guó)家，說(shuō)很多地方不如西方好，在我生活的地方，賄選、醫(yī)療問(wèn)題、走后門現(xiàn)象等等也曾使我抱怨。就像小組討論的有問(wèn)題是正常的，不可怕的，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題才是不正常的，才是可怕的。我們應(yīng)該抱有一種正確的心態(tài)，客觀認(rèn)識(shí)國(guó)情，積極投身社會(huì)實(shí)踐，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的先進(jìn)性，引領(lǐng)社會(huì)思潮，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出我們的力量。上個(gè)學(xué)期的學(xué)生工作中，我的體會(huì)尤為深刻。在昨晚我們的小組討論中，再一次讓我體會(huì)到學(xué)生與學(xué)校之間溝通的重要性。與此同時(shí)，學(xué)生又在責(zé)怪學(xué)校沒(méi)有提供更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，沒(méi)有聽到有意義的講座。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們學(xué)生會(huì)一低要發(fā)揮好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁作用，及時(shí)傳遞信息，讓學(xué)生與學(xué)校的溝通簡(jiǎn)單有效。而正如桑老師說(shuō)的，良好溝通的前提是我們要有一個(gè)健康的心理。我相信，在我以后的生活中，我會(huì)更加關(guān)注心理健康，努力培養(yǎng)自己積極向上、樂(lè)觀開朗的心態(tài)。最后，再次感謝學(xué)校為我們提供的這次培訓(xùn)！第二篇：青馬培訓(xùn)心得體會(huì)青馬培訓(xùn)心得體會(huì)一、發(fā)奮學(xué)習(xí)、傳播精神作為一名大二的學(xué)生，我很榮幸理解我?！扒嗄犟R克思主義工程”培訓(xùn)班的培訓(xùn)，如今此次培訓(xùn)也已結(jié)束，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間僅有短短幾次，可是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長(zhǎng)的一段路要走。我認(rèn)為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(zhǎng)、成才的需要。主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人。用心去做無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周圍的同學(xué)進(jìn)取向上的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自我份內(nèi)的事。我深知自我目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自我自身的缺點(diǎn)。作為一名學(xué)生社團(tuán)干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自我的可行的方法。從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做自我的一份貢獻(xiàn)。記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自我的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開辦世紀(jì)英才學(xué)校的初衷。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中經(jīng)過(guò)艱辛探索開辟的，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民辛福安康的成功之路。改革開放30年來(lái)，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌以及黨的面貌發(fā)生了歷史變化，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。同時(shí)，也要看到，我國(guó)發(fā)展還面臨一系列挑戰(zhàn)：一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)。三是面臨新世紀(jì)新階段我國(guó)發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志、砥礪品格，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一生!第三篇：青馬培訓(xùn)心得體會(huì)青馬培訓(xùn)心得體會(huì)20篇青馬培訓(xùn)心得體會(huì)（一：第xx期青馬工程培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕。青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自我忽略或否定。但經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的工作和任務(wù)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓我們明白了：應(yīng)當(dāng)如何使自我充滿自信心，去迎接一切困難，也學(xué)會(huì)了如何參加團(tuán)隊(duì)合作。下頭將我參加此次活動(dòng)的心得體會(huì)做如下總結(jié)。不僅僅有資料各異的專題報(bào)告，還有戶外素質(zhì)拓展等活動(dòng)。雖然此次活動(dòng)是題為“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，意在強(qiáng)調(diào)對(duì)青年馬克思主義者的培養(yǎng)，然而經(jīng)過(guò)每次的報(bào)告使我感受到，我們學(xué)到的不僅僅是枯燥的理論知識(shí)，而是更多的與我們大學(xué)生以及學(xué)生干部有密切關(guān)系的豐富資料。這些報(bào)告使我消除了原本對(duì)參加此次培訓(xùn)只是聽一些無(wú)聊的報(bào)告的消極情緒，而是漸漸地喜歡上了該活動(dòng)，更加珍惜得到此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這些不僅僅改變了我此刻對(duì)自我、周圍的許多看法，同時(shí)也將在今后對(duì)我起到重要影響。作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣大同學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自我的情緒，不能因?yàn)樽晕业那榫w影響到工作。所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)。作為學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)有正確的思想動(dòng)機(jī)和坦蕩的胸懷，因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，學(xué)生干部工作無(wú)疑會(huì)使自我可支配的時(shí)間大大減少了。當(dāng)工作與學(xué)習(xí)或者別的什么事相互沖突時(shí)，我們能夠?qū)ふ乙粋€(gè)平衡點(diǎn)，不要輕易放棄工作。同時(shí)必須要有高度的職責(zé)感和職責(zé)心。所以提高自身高度的職責(zé)感是必不可少的。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感覺到在大學(xué)生活里要正確的認(rèn)識(shí)自我，了解自我，發(fā)現(xiàn)差距，努力縮小差距。人不可能是十全十美的，我們要敢于應(yīng)對(duì)自我的缺點(diǎn)。作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開展活動(dòng)，必須具備許多方面的本事，異常是分析問(wèn)題本事，組織活動(dòng)本事，語(yǔ)言表達(dá)本事以及人際交往本事。對(duì)工作的熱情和工作進(jìn)取性也是學(xué)生干部所必備的。每次的報(bào)告都使我在某一方應(yīng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)有所提高，明確了自我的不足。這使得我每次所參加的活動(dòng)不是單純的活動(dòng)，而是發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人的舞臺(tái)。而自我應(yīng)當(dāng)在這方面多努力，提高自我與人溝通的本事，組織、領(lǐng)導(dǎo)本事。第三，此次活動(dòng)我們所結(jié)識(shí)的同學(xué)將會(huì)成為彼此日后寶貴的財(cái)富。無(wú)疑為每個(gè)人日后的發(fā)展增添了籌碼。首先，堅(jiān)定的學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論的信念。用自我的理解與實(shí)際行動(dòng)去詮釋這一理論，使更多的青年學(xué)生一齊加入到成為馬克思主義者的隊(duì)伍中來(lái)。要培養(yǎng)比較寬闊的視野，善于學(xué)習(xí)，靈活工作。第三，有大局意識(shí)，廣泛聯(lián)系群眾，培養(yǎng)與廣大人民的深厚感情。僅有堅(jiān)定這樣的意識(shí)，才不負(fù)組織對(duì)自我的培養(yǎng)。我相信，僅有個(gè)人覺悟提高了，其行動(dòng)才會(huì)更有目的性，才能取得預(yù)期的效果。我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改善自我的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自我，使自我成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。雖然此次活動(dòng)要告一段落，可是對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束，如何成為一名合格的學(xué)生干部及青年馬克思主義者還需要我付出更多的努力。匯報(bào)人：xxxxxxx年xx月xx日青馬培訓(xùn)心得體會(huì)（二）：從最初對(duì)青馬工程一無(wú)所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識(shí)，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會(huì)到青年的的職責(zé)，明白了青年的使命，是我們成長(zhǎng)的階梯；素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)