調(diào)查大學生報告壓力-展示頁
2024-10-29 06:40本頁面
【正文】 大學生就業(yè)壓力黨中央、國務院一直高度重視大學生的就業(yè)工作。盡管就業(yè)壓力作為大學生的首要壓力在短時間內(nèi)是不能消除的，但這并不代表我們不能有效利用它。一定程度的就業(yè)壓力能夠?qū)Υ髮W生產(chǎn)生積極影響，當這種積極極影響達到一定程度必然會緩解如今就業(yè)難的狀況，為社會的發(fā)展起到推動作用。學業(yè)壓力包括兩大范疇，一是內(nèi)源性壓力源，如個體對學習活動的目標、需要，個體對學業(yè)活動的認識評價甚至期望等等；二是外源性壓力源，學習和學業(yè)活動中任何超過學生應對資源的刺激或事件，都可能成為學業(yè)壓力源。畢業(yè)前夕過度焦慮的現(xiàn)象總不能避免，這種狀況如不能在一定時間內(nèi)化解，則會嚴重影響學生能力的發(fā)揮，給求職帶來不必要的困難。隨著就業(yè)難的趨勢逐漸加大，大學生求職擇業(yè)時盲目從眾，跟風考研、考公務員的現(xiàn)象屢見不鮮，一味的攀比使大學生越來越缺少正確設計生涯規(guī)劃的能力。在擇業(yè)問題上，會有一些大學生在社會為其提供的就業(yè)機會面前顧慮重重，一旦有機會工作卻又不能舍棄考研，缺乏主見，寄希望于學校、家庭，或靜候?qū)W校和地方的安排，或依靠家長憑人脈四處奔波，依賴心理嚴重。因此，文章在上述研究的基礎上，進一步探究大學生的就業(yè)壓力以及由它引發(fā)的積極和消極影響?？赡壳瓣P于就業(yè)壓力的研究關注的大多是壓力的負面影響，很少考慮正性壓力對大學生的影響?？偟膩碚f，大學生的就業(yè)壓力源主要來自社會、家庭、個人、學校等幾個方面。胡鴻雁等采用自編的就業(yè)壓力量表，對不同專業(yè)四年級學生進行調(diào)查統(tǒng)計，通過探索性因素分析，也發(fā)現(xiàn)了就業(yè)壓力的六方面因素：競爭體驗、生理情緒、變化體驗、完美傾向、擔憂體驗、挫折體驗。大學生就業(yè)壓力回顧就業(yè)壓力就是人們在就業(yè)情景中許多內(nèi)、外變量與個人因素交互作用所產(chǎn)生的心理緊張現(xiàn)象。這使得大學畢業(yè)生面臨著不同來源的就業(yè)壓力，就業(yè)壓力對當代大學生的影響日益受到學術界的關注。第四,目前我國大學教育還存在與市場脫節(jié)的問題,大學生的就業(yè)觀念與實際就業(yè)市場不適應的問題還存在,這也成為大學生就業(yè)的一種障礙。特別是企業(yè)需求,如果下滑比較厲害的話,大學生的就業(yè)崗位、就業(yè)機會相對就比過去有所減少。第一,畢業(yè)生數(shù)量多。當前,全球金融危機正加速從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延,對我國經(jīng)濟影響進一步顯現(xiàn),我國經(jīng)濟和就業(yè)形勢面臨嚴峻挑戰(zhàn)。第二篇：大學生就業(yè)壓力調(diào)查大學畢業(yè)生就業(yè)難引發(fā)的大學生就業(yè)壓力狀況分析學院：藝術設計視覺傳達111姓名：錢燕導語：大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀已成為社會廣泛關注的焦點之一，由就業(yè)難引發(fā)的高校大學生就業(yè)壓力得到廣泛重視，文章分析了當代大學生的就業(yè)壓力，探究大學生就業(yè)壓力對大學生產(chǎn)生的積極和消極影響。我能理解，都是農(nóng)村娃，知道農(nóng)村人的看發(fā)，知道他們那思想，我還是真心的提醒一個，穩(wěn)打穩(wěn)干，步步為營是你們成功的保障，好高毋遠那真的是前途迷茫。所以很多大學生開始迷茫，不知道自己出路在那里，愛上啦網(wǎng)絡游戲，愛上啦上網(wǎng)，只有那里才能找到自己感情的著點，憑心說，我很理解你們，在我身邊看到過很多落寞的大學生，有時也只能說兩個安慰的話。家人的不理解，外面行事的堅難，讓他到那去找成功之路，白手是弄不到芝麻的。現(xiàn)實永遠是現(xiàn)實，從不給你講價?？涩F(xiàn)實就是那樣，有的人就會說人家短處，（我說話比較直有不對的地方希望大家提出寶貴意見，我認為正確我會做出修改，謝謝大家支持），就這樣，家庭父母就希望自己孩子在外面很成功，能當上高薪簇，能買車買房，可現(xiàn)實往往相反，社會永遠不給你夢想，老板也是一樣，他給你開五千，你就必須跟他賺到一萬。有的人家送一個大學生撈空啦家底，窮他不怕，怕人家說他，你崽讀啦大學怎么也跟我崽一樣，有人說打人不打臉，可這個話就打啦人家臉，調(diào)查報告《調(diào)查大學生報告（壓力）》。以前很紅光的家庭一下就變的不那莫好，有人說不就是五六萬快錢嗎，對有些家庭來說這點錢并不算什么，可又有多少家庭都有十幾萬呢，我看不是很多，有是有。認為自己的孩子只要讀啦大學就會有發(fā)展，就會賺大錢。在農(nóng)村有很多人都這樣認為，讀啦一個大學，多少要高人一等，這是為什么呢，主要是過去有工分，吃國邊，一生無憂。第一篇：調(diào)查大學生報告（壓力）最近閑來無事做一報告，希望我說的對的幫我頂頂哈，不對就說出個人觀點我還重新修改報告，大學生一個時代的新名詞，也是一個社會發(fā)展的象征，調(diào)查大學生報告（壓力）。在我們農(nóng)村有一個觀點，讀一個大學，離開落后的農(nóng)村，隨認現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)生啦很大的變化，但是傳統(tǒng)思想還停留在很多人的腦海中。隨認時代變啦很多，但是這個思想多多少少還有點停留在上一輩的腦海中。為什么呢，可能很多家庭并不富有，為啦佩養(yǎng)一個大學生把家里得一點老本都拿光啦。都是農(nóng)村娃我最了解農(nóng)村情況。讀大學的崽是他家一家的驕傲，你說他可能沒關系，可你不能說他孩子謬用?？上攵彝ソo啦太
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