【正文】 用錢、心愛的文具、學習用品捐出來幫助那些在生活和學習上最需要幫助的小伙伴。2003年12月，我班開展了我為身邊小伙伴獻愛心的捐贈活動。都將這些建立在思想教育的基礎之上。,有明確的奮斗目標學生有很強的凝聚力,團結友愛,勤奮樸實,是一個嚴肅活潑,、加強思想品德教育,做社會主義接班人平時,我班注重對學生進行愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學為基本內容的社會主義道德教育,。從擔任這個班班主任工作的兩年來，我協(xié)調統(tǒng)一各方面的教育力量。第二篇：先進班集體申報優(yōu)秀班集體申報材料我叫xx。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。通過開展各種豐富多彩的活動，師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。每一個月，班級還要評一次崗位能手。剛開始，老師總要提醒同學們擦窗臺，擦桌椅，關門窗，送作業(yè)，戴紅領巾??事無巨細，都要老師操心。為了解決這一難題，我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。三、人人明確崗位職責，為班級貢獻力量。播灑一種習慣，形成一種性格，一種性格，決定一種命運。過去，老師們總為孩子們的家庭作業(yè)發(fā)愁，許多學生不按時交，不完成，現(xiàn)在，他們有專人檢查作業(yè)。過去，總有家長反映孩子自理能力差，吃飯穿衣睡覺全憑家長操心，自從活動以來，孩子們的許多事自己都主動承擔起來，家長說他們懂事了，長大了。許多學生執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢極不正確，老師就手把手地教他們，長此堅持，學生感動的同時自覺改掉了毛病。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。班級是學生參加學習活動的主要陣地。二、良好的行為習慣，良好的班風。另外，從課上、課下培養(yǎng)學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學生的想象力，動手能力。不到半學期，張健峰在各方面都有進步。于是，班主任用情和愛感化該生，照顧他的生活和學習。針對這種情況，班主任經(jīng)過細心研究，努力調動他們的積極性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學風，做出了巨大的努力。每個剛入學的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。第一篇：申報先進班集體材料申報先進班集體材料我班是一個有著良好班風的班集體,有明確的奮斗目標學生有很強的凝聚力,團結友愛,勤奮樸實,是一個嚴肅活潑,、良好的班級建設，濃濃的學風。學習是學生的主要任務。要讓他們一入學就喜歡上學習，如同天方夜談。我班的學生張健峰沒有良好的學習和行為習慣，由于家長忙著做生意，孩子缺少關愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關心，對學習有厭煩感。班里的小干部在學習上也給予他很大的幫助。班級也形成了良好的學習氛圍。使學生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。良好的班風的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。學習生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風，促進學習質量的提高。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規(guī)范，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己。老師利用班會、隊會等各種活動對他們進行教育，他們的思想覺悟得到了提高。剛開始，孩子們早上一到校就下位的下位，講話的講話，從不知利用時間，自從活動開始，孩子們漸漸養(yǎng)成了早讀的好習慣。老師再也不必為他們完不成作業(yè)擔心了。他們的良好的行為習慣，定會使他們在人生的路上收獲更多。班主任不僅要帶語文課，還要管理日常事務，常使他們分身無術，忙得焦頭爛額?；顒娱_展以來，班級日常工作很快走上了正軌。現(xiàn)在，有了專人負責，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習，學生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。把那些在工作中認真負責，兢兢業(yè)業(yè)的同學評出來，樹為榜樣，讓其他的同學學習。在學校的常規(guī)管理班班行活動中，我班每月都能在年級中名列前矛。今后我們會更加努力百尺竿頭更上一步。是二年二班班主任。對學生德、智、體、美諸方面進行全面教育，全面指導。無論是在提高學生學習質量方面還是在指導學生開展各種活動等等方面。并貫穿于各項工作的始終。在班內的反響很大。使這些同學切身的感受到了集體的溫暖。班上的每位同學都從中受到了教育，也培養(yǎng)了他們關愛身邊人、關注社會的愛心。樹立自己學習的榜樣，確立趕超目標。促進學生全面發(fā)展。我班的學生趙慧沒有良好的學習和行為習慣，由于家長忙著做生意，孩子缺少關愛使得她形成了逆反心理，對班集體漠