【正文】 明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走進(jìn)街上，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠，雖然常被人笑話，可他卻不以為然，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)不屈服，敢于與困難作斗爭(zhēng)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間他飽受欺辱，很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，但他還是熬了過(guò)來(lái)。和藹的外婆給他帶來(lái)了許多歡樂(lè)，可也發(fā)生了許多不愉快的事??很快，這個(gè)大家庭四分五裂。從父親去世時(shí)開(kāi)始，他目睹了母親和外婆的悲傷。書(shū)中描繪了主人公阿列克塞悲慘的童年。只要心中自強(qiáng)不息，所有的困難都是小菜一碟只怕你沒(méi)有傲骨，無(wú)法向心中的圣地進(jìn)發(fā)??高爾基童年讀后感600字（三）最近，我讀了高爾基的著作《童年》，曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。的確是這樣，因?yàn)橹挥羞@樣，他才能活下去，才有活下去的希望與勇氣！生活如此，人，亦如此。希望破滅了，阿廖沙不得不在喀山為生存而奔波忙碌：住在“貧民窟”里、賣苦力，在面包店里當(dāng)面包師??經(jīng)過(guò)自強(qiáng)不息地奮斗，阿廖沙開(kāi)始與古里？（Inspirational quotes ）普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士交流讓他的心脫胎換骨，于是對(duì)未來(lái)的希望、人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索，并在一個(gè)漁民家里開(kāi)始了新的生活??讀完后，不禁詫異：如果阿廖沙在外祖父家耳濡目染，最后變成了一個(gè)粗俗之人；如果他當(dāng)初胸?zé)o大志，沒(méi)有書(shū)做朋友，一直在社會(huì)中浪蕩；如果他在喀山放棄了自己，從此一蹶不振??那結(jié)果會(huì)怎么樣呢？而支持阿廖沙奔向未來(lái)的，又是什么？是信念，自強(qiáng)不息的信念。從此，他遨游于書(shū)的海洋，知識(shí)面越來(lái)越廣，也越發(fā)認(rèn)識(shí)自己周圍的人的生活根本沒(méi)有意義。終于，母親去世了，外祖父家日漸中落，阿廖沙也不能寄人籬下，于是走向人間，自己打工賺錢。阿廖沙（高爾基小名）在童年時(shí)父親去世，無(wú)可奈何的母親帶著他回到了外祖父家。雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。要多設(shè)一些專門學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書(shū)，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過(guò)上被壓迫的生活。要江門市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。試問(wèn)社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢？怎能會(huì)繁榮昌盛呢？怎能會(huì)邁向新的旅程呢？從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)??慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)??這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好?。∫钦娴哪軐?shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中！能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了??想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當(dāng)我們走在街上，隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”??從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。第一篇：高爾基童年讀后感600字高爾基童年讀后感600字（一）與班里的學(xué)生一同讀了《童年》這本書(shū)，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。這見(jiàn)證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無(wú)能、貪污成矩的不良風(fēng)氣。我期望自己忽然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了江門市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把江門市建設(shè)成為第一的城市。當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。第二：抓好教育事業(yè)。這樣不但可以減少無(wú)依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。第三：設(shè)老人福利院。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。待到所有設(shè)施都實(shí)行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無(wú)，那時(shí)侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備！高爾基童年讀后感600字（二）高爾基的作品《童年、在人間、我的大學(xué)》不知被我看了多少遍，而沒(méi)看一遍，總有一個(gè)詞一直不變，那就是字里行間流露出的“自強(qiáng)不息”。但在外祖父家，阿廖沙目睹了外祖父家的灰暗和丑惡：兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而大打出手，以及在生活中所表現(xiàn)出的自私、貪婪；他第一個(gè)接觸的優(yōu)秀人物“好事情”教會(huì)了他堅(jiān)持真理，但是由于“好事情”特立獨(dú)行的性格而被一群愚蠢的人們驅(qū)逐??這種人世間的善與惡、愛(ài)與恨讓阿廖沙厭惡至極。在做學(xué)徒的日子里，阿廖沙認(rèn)識(shí)了他最好的朋友書(shū)籍。年輕的阿廖沙越發(fā)覺(jué)得自己的生活充斥著無(wú)聊的氣氛，于是他懷著心中的理想，背井離鄉(xiāng)，向著心中的圣地喀山的大學(xué)，進(jìn)發(fā)！到了喀山，阿廖沙才發(fā)現(xiàn)，以自己目前的條件，想上大學(xué)僅僅是一個(gè)希望。阿廖沙的心告訴他：如果你不奮斗，你就沒(méi)有活在這個(gè)世上的意義。人，要有傲骨。”這本書(shū)使我受益匪淺。阿列克塞父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。他們搬家到了外公家里，加入了一個(gè)嘈雜的大家庭中。阿列克塞離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)，過(guò)著流浪生活。最讓我震撼的是阿列克塞為了上學(xué)，只得撿破爛換錢。阿列克塞的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們?cè)诩依锸仟?dú)生子女，是父母親的掌上明珠。我們被父母寵著，要啥有啥，不愁吃不愁穿。而我卻挑三揀四，不吃這不吃那的；我們的衣柜里面都塞滿了漂亮衣服，玩具堆滿了儲(chǔ)物柜；我出入家門還有小車呢。學(xué)校還經(jīng)常帶我們?nèi)ゴ河?、秋游。所以，我們生活在這