【正文】 A．這些封建糟粕不名一文，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)歷史的垃圾堆。 （ 2）人物雨花石出自天然，石中畫面呈現(xiàn)了人物的形體，其線條簡(jiǎn)繁有度，色彩豐富，色調(diào)和諧，人物形象 。 渾渾噩噩（ ）蒼穹 （ ）慰藉（ ）瘟疫（ ）炫耀（ ）荒謬（ ） 蕓蕓（ ）眾生 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。原來(lái)，它反復(fù)跳動(dòng)，已經(jīng)把液狀的牛奶變成了一塊奶酪！不懈的奮斗和掙扎終于換來(lái)了自由的那一刻，它從牛奶罐里輕盈地跳了出來(lái)，重新回到綠色的池塘里?！彼繒r(shí)每刻都在鼓足勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍?！庇谑撬芸炀统亮讼氯?。 —— 史鐵生《我與地壇》 兩只青蛙不小心掉進(jìn)了路邊的一只牛奶罐里，罐里還有為數(shù)不多的牛奶，但是足以讓青蛙們體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。真正熱愛生命充滿激情的人，不是他面臨的 苦難越來(lái)越少，而是他承受苦難的能力越來(lái)越強(qiáng)。”周國(guó)平的作品以其文采和哲思贏得了無(wú)數(shù)讀者的青睞，無(wú)論花季還是老年，都能從他的文字中收獲智慧和超然。部分作品被譯成多國(guó)文字。曾著有紀(jì)實(shí)文學(xué)《妞妞，一個(gè)父親的札記》、學(xué)術(shù)著作《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》，銷量均突破十萬(wàn)。著名詩(shī)人、哲學(xué)家。聯(lián)想具象化的直面苦難的故事，從中領(lǐng)悟面對(duì)不同悲劇時(shí)許許多多的英雄或凡人所展示的人性美；最后以練筆的形式將對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)形成文字，變成座右銘的格式珍藏在自己的內(nèi)心，化為一種人格力量。 培養(yǎng)正確面對(duì)逆境的態(tài)度 【學(xué)法建議】 對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行獨(dú)立探討，以提高問(wèn)題研討的能力。 直面苦難（節(jié)選）教學(xué)案 ※學(xué)習(xí)導(dǎo)航 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 品位凝煉的語(yǔ)言，體會(huì)深沉的哲理。 讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行獨(dú)立探討，以提高問(wèn)題研討的能力，加深對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)。 聯(lián)系生活中事例來(lái)加深對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)。 【課前預(yù)習(xí)】 作者簡(jiǎn)介 周國(guó)平 ， 1945 年 7 月生于上?！，F(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員。另有《守望的距離》等散文集，以及《悲劇的誕生》、《偶像的黃昏》等多部譯著。 大學(xué)里曾