遠程教育培訓計劃(書面)5篇范文-展示頁
2024-10-29 05:55本頁面
【正文】 時代，面對信息高速公路被廣泛應用的今天，啟動現(xiàn)代教育工程顯得尤為重要，它是現(xiàn)代化教育的必然，是全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的必然。五、培訓紀律做好教師學習考勤記載，對不遵守學習時間，無故遲到、早退和曠工的教師，依據(jù)坐班制度與績效工資掛鉤并通報批評。全體教師按學校安排，進行收看遠程教育資源和校本學習。三、培訓方式：根據(jù)我校的實際，本學年主要采用集中學習、分組練習，個別輔導等方法。二、培訓時間：本學期9月 至 元月，每周三晚上全體教師集中進行收看、學習、交流和應用。遠程教育與各學科整合的研究學習。利用自制或下載的課件上課。正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。四、培訓時間星期一 ——星期五 教師培訓及學生學習星期六或星期日（每周一天）農(nóng)村黨員、農(nóng)業(yè)科技培訓五、培訓人員教師社區(qū)黨員社區(qū)群眾苦水鎮(zhèn)苦水街小學第二篇：遠程教育培訓計劃遠程教育培訓計劃為進一步增強教師素質(zhì)，推動我校教學工作的一步的改革，使全體教師積極地，熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量，特擬訂以下培訓計劃。黨員干部培訓：（1）、播放黨員先進性教育專題報告、講座；（2）、利用下載的黨員培訓資料進行播放；（3）、網(wǎng)上查詢有關(guān)材料。通過農(nóng)村實用技術(shù)培訓，使廣大社員群眾學科學，用科學，從而進一步提高農(nóng)民的生活水平。二、培訓目標使教師能共享優(yōu)質(zhì)教育資源和搭建資源信息平臺，改變教育教學方式，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用，促使教師合理利用遠程教育進行教學。第一篇：遠程教育培訓計劃(書面)苦水街小學 遠程教育培訓計劃苦水街小學 遠程教育培訓計劃為了充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用，促進社區(qū)和教學活動的進行，保證農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程工作的順利實施，制定本計劃。一、指導思想實施國家農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程項目，旨在促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，加速教育的發(fā)展速度，提高教育的質(zhì)量和效益為指導，按照項目的要求做到“全方位開放，滿負荷工作”，服務于社區(qū)和全體師生。定期向社會開放，進一步加強農(nóng)村黨員的思想教育，使黨員的先進性教育開展得更加深入。三、培訓內(nèi)容及形式教師培訓：（1）、計算機基本操作技術(shù)（Windows、XPOffice200Word200Excel200PowerPoint2003）；（2）、遠程教育接受技術(shù)；（3）、課件制作技巧；（4）、資源的合理應用；（5）、課程資源的整合方法。農(nóng)業(yè)科技培訓：（1）、播放可錄好的有關(guān)農(nóng)業(yè)科學方面的光盤；（2）、通過網(wǎng)上查詢解決農(nóng)業(yè)生活中存在的實際問題。一、培訓內(nèi)容組織教師學習遠程教育的意義。學習搜索、下載所需要的教育資源。網(wǎng)絡資料的正確使用。收看現(xiàn)代遠程教育資源，播放教材配發(fā)的光盤及優(yōu)秀示范課例。當天有課的老師，次日到機房補課。四、具體安排：組織全校教師集中學習、認識什么是遠程教育，遠程教育有什么好處，如何利用遠程教育提高課堂教學質(zhì)量，收看現(xiàn)代遠程教育資源。開展二次學習活動（時間備課組另定），主要學習研究學科教育怎樣與遠程教育整合；學習搜索、下載所需要的教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高辦學水平毛橋小學遠程教育培訓講稿“教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”。基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質(zhì)教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現(xiàn)代教育技術(shù)在農(nóng)村初中教育教學的理論與實踐方面作了一些有益的探索。實施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高水平的教師隊伍，教師的計算機意識、水平是信息技術(shù)與學科整合的決定性因素。其實一切教學活動是不應該離開計算機和網(wǎng)絡的，要是離開了，那就是閉關(guān)自守，那就不能適應時代的要求。他要求學校網(wǎng)站要適時更新，適時報道我校教育教學工作，讓社會、家長能及時了解我校教育教學的動態(tài)，促進了教師、學生、學校、家庭之間的交流。學校有一批教師有了自已的博客，他們開辟了一個屬于自己學習交流的空間。我們學校十分重視信息課的教學，為信息課配備了過硬的師資。三、領(lǐng)導率先垂范，為多媒體輔助教學真正走入課堂營造良好氛圍；在使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學的實踐中，我們充分地認識到了他給我們帶來的好處，概括起來有如下五點：有效地縮短教學時間，提高記憶效率，最大限度地調(diào)動學生的有意注意與無意注意，方便、快捷、高效。學校利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)資源共享，在校園網(wǎng)或者是教育網(wǎng),甚至整個互聯(lián)網(wǎng)上，最大限度地實現(xiàn)教師、學生、學校、家庭和社會之間的交流。有利于綜合
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