【正文】 了藝術(shù)類教師定期培訓(xùn)計(jì)劃，采取了走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，積極參加教研室組織的培訓(xùn)、觀摩課等活動(dòng)和市區(qū)級(jí)的各類培訓(xùn)。根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，建立健全藝術(shù)教育的各種制度，藝術(shù)教育活動(dòng)中有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。二、藝術(shù)教育工作為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（五）取得的成績(jī)學(xué)校被評(píng)為武清區(qū)體育工作先進(jìn)單位；大課間被評(píng)為武清高中學(xué)校先進(jìn)單位；競(jìng)技體育綜合評(píng)比列國(guó)辦中學(xué)高中組第二名。在一個(gè)學(xué)期中某月或某段時(shí)間不進(jìn)館上課的年級(jí)，該課主要的基本結(jié)構(gòu)為：開(kāi)始部分+準(zhǔn)備部分+主體部分（一個(gè)主教材+若干選項(xiàng)活動(dòng)）+結(jié)束部分。在一個(gè)學(xué)期中某月或某階段時(shí)間進(jìn)館上課的年級(jí)進(jìn)行乒乓球、羽毛球?qū)W習(xí)與練習(xí)。8月份承擔(dān)了天津市基礎(chǔ)教育課程改革課題：?體育與健康課程模塊選擇方法與實(shí)施的研究?研究工作。（四）積極加強(qiáng)教科研，使工作不斷上水平積極承擔(dān)市級(jí)科研課題，結(jié)合實(shí)際深入探討體育與健康教學(xué)模式。六是積極組織學(xué)生集體跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、師生排球比賽以及迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操、學(xué)校大課間比賽等多種形式以及男女教工排球比賽、乒乓球、羽毛球比賽、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的綜合項(xiàng)目比賽以及教工健身跑比賽等。以進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明的建設(shè)！結(jié)合實(shí)施的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了全面發(fā)展的人才。讓他們不僅得到身體鍛煉，而且建立自信及和諧的友伴關(guān)系！逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力及合作、終身體育意識(shí)。三是師生角色的相互轉(zhuǎn)變，在教學(xué)過(guò)程中教師、學(xué)生的角色根據(jù)活動(dòng)的需要不斷發(fā)生變化，教師、學(xué)生從教學(xué)設(shè)計(jì)者到活動(dòng)中互相成為引導(dǎo)者、參與者、促進(jìn)者、觀察員、評(píng)價(jià)者等。另外，還積極組織業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，包括籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)和田徑隊(duì)等，加強(qiáng)管理嚴(yán)格訓(xùn)練，制定周密科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，有效地推動(dòng)體育教學(xué)工作的開(kāi)展。積極組織全體學(xué)生參加的籃球比賽、足球比賽、20200接力比賽、拔河比賽、課間操評(píng)比等多各活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)他們的健康意識(shí)。首先積極開(kāi)展師資培訓(xùn)，使體育教師不但熟練了測(cè)試方法，而且掌握了對(duì)不良狀況的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練方法，為新的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施提供了師資保障；其次為促進(jìn)《標(biāo)準(zhǔn)》的真正落實(shí)，參照《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)每位教師的工作情況定期進(jìn)行聯(lián)合檢查；第三為使活動(dòng)更好的進(jìn)行，通過(guò)體育教師講解健康手冊(cè)，讓學(xué)生知道自己的體質(zhì)健康狀況，和哪些項(xiàng)目需要進(jìn)行認(rèn)真的體育鍛煉，利用體育課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)、握力，并根據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生體質(zhì)差的項(xiàng)目和不良行為導(dǎo)致的健康問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不健康鍛煉行為，使學(xué)生的體質(zhì)諧調(diào)發(fā)展。（二）強(qiáng)化《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，不斷探索體育教育新途徑。我們成立了主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管主任為副組長(zhǎng)，體育教師、德育主任為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了貫徹學(xué)?！扼w育工作條例》的年度計(jì)劃，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案，按年級(jí)確定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，并責(zé)任到人。第一篇：永興中學(xué)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作總結(jié)永興中學(xué)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作總結(jié)在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作指示精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，以?三個(gè)代表?重要思想為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹?十七大?精神，以和諧發(fā)展為主題，堅(jiān)持?以人為本?的辦學(xué)理念，以增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力為抓手，努力培植?誠(chéng)信、民主、科學(xué)?的學(xué)校文化，認(rèn)真抓好?三個(gè)文明?建設(shè)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全體藝體衛(wèi)工作者的辛勤努力下，在各方面取得了可喜的成績(jī)?？偨Y(jié)如下：一、體育工作（一）組織健全，建章立制，確保計(jì)劃落實(shí)為全面貫徹學(xué)?！扼w育工作的條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。定期召開(kāi)專題工作會(huì)議，總結(jié)實(shí)施情況，在工作中不斷完善。牢固樹(shù)?健康第一?的指導(dǎo)思想，把實(shí)施《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》作為年度體育工作的重點(diǎn)。（三）多舉并重，搞好體育教學(xué)和活動(dòng)的開(kāi)展，形成了較為獨(dú)特的體育與健康特色一是為切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，認(rèn)真抓好大課間活動(dòng)及課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)豐富多彩的課外班級(jí)體育競(jìng)賽，一方面強(qiáng)健了學(xué)生體魄，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義精神。二是教學(xué)手段的多樣化、層次化，強(qiáng)調(diào)每節(jié)課以具體的教材為明線，以?實(shí)踐、探究、協(xié)作?的培養(yǎng)為暗線，逐漸展開(kāi)教育活動(dòng)，不斷拓展、演進(jìn)及遞進(jìn)教學(xué)的過(guò)程，并在此過(guò)程中通過(guò)學(xué)生的積極思考與實(shí)踐，不斷豐富課的內(nèi)容。教師運(yùn)用啟發(fā)、提示、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)及鼓勵(lì)等教育手段，使學(xué)生由淺到深、由少到多、循序漸進(jìn)地利用具體的教材進(jìn)行實(shí)踐、探究及創(chuàng)造性的活動(dòng)，達(dá)到舉一反三的目的。四是通過(guò)組織豐富的課外體育活動(dòng)，全校師生終身體育意識(shí)的提升：?每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子?的理念。五是課余訓(xùn)練方面體育教師進(jìn)一步發(fā)揮聰明才智、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提倡奉獻(xiàn)精神，在搞好學(xué)校體育整體工作的同時(shí)，積極發(fā)現(xiàn)有才能的運(yùn)動(dòng)員，推薦到學(xué)校課余訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，為創(chuàng)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。促進(jìn)廣大教職員工以北京2008奧運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)年為契機(jī)，真正使自己在今后有一個(gè)科學(xué)健康的體育生活方式，既適當(dāng)、規(guī)律、科學(xué)并且有計(jì)劃的適合自己的健身鍛煉項(xiàng)目融入自己的日常學(xué)習(xí)、工作、生活之中。在總結(jié)多年體育與健康教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，不斷探討適合我校的體育與健康學(xué)科的教學(xué)模式。如注重（1）?完全選項(xiàng)活動(dòng)?教學(xué)模式。（2）?一主多副?教學(xué)模式。一主?：是指依據(jù)普通高中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在高中三個(gè)年級(jí)確定了學(xué)生必修的內(nèi)容；?多副?：‘主教材’教學(xué)之后進(jìn)行的館外體育教學(xué)區(qū)的指定場(chǎng)地進(jìn)行的‘自選’體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，滿足學(xué)生不同要求，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新精神、實(shí)踐努力和終身體育意識(shí)的培養(yǎng)有了進(jìn)一步的落腳點(diǎn)。其中女子籃球第一名，男子籃球第四名，女子乒乓球第一名、男子乒乓球第四名、田徑項(xiàng)目第三；田徑代表隊(duì)被評(píng)為武清中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。使學(xué)生通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)教育得到藝術(shù)美的熏陶和潛移默化的影響，培養(yǎng)他們健康的人格，高尚的品德，樹(shù)立堅(jiān)定的理想抱負(fù)，讓學(xué)生能夠在各種藝術(shù)生活中得到收益。成立了以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)德育主任、藝術(shù)教師為主要成員的藝術(shù)教育工作領(lǐng)