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正文內(nèi)容

第五周國旗下講話稿5則范文-展示頁

2024-10-29 05:30本頁面
  

【正文】 的習(xí)慣((1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,共同解決問題。)敢于提問的習(xí)慣((1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯(cuò)。(2)善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動(dòng)向教師請教。(3)要傾聽老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí)。二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容:小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容,分別提出十項(xiàng)要求,簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,具體內(nèi)容如下:(一)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣((1)上課不做小動(dòng)作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。我們在教育實(shí)踐中,就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。” 教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說:“教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過,成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然。第二篇:第五周國旗下講話稿第五周國旗下教師講話稿小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育一、養(yǎng)成教育的意義:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。同學(xué)們,好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí)和生活,甚至將來的一生都將受用不盡。我們要樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊做起”的意識。這難道不讓我們每個(gè)人引起反思嗎?作為一名中學(xué)生,我們在日常生活中要做到哪些文明禮儀呢?一句話,那就是按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《昆山市中小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《昆山市玉山中學(xué)“十不規(guī)范”》等來要求自己。但有一次世界杯足球賽中國與哥斯達(dá)黎加的比賽在韓國光州體育場舉行,遠(yuǎn)道而來觀點(diǎn)助威的國內(nèi)球迷占了“半壁江山”。周恩來總理把 “面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié)??鬃诱f“不學(xué)禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。第一篇:第五周國旗下講話稿第五周國旗下講話稿講文明禮儀從日常點(diǎn)滴做起同學(xué)們、老師們:我今天國旗下講話的題目是 《講文明禮儀從日常點(diǎn)滴做起》。我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱,文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是代表了一個(gè)民族、一個(gè)國家的形象。禮儀,簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。頭容正,肩容平,胸容寬,背容直”作為規(guī)范自己言談舉止的座右銘。當(dāng)中國隊(duì)以 2比0落敗進(jìn),球迷紛紛離場時(shí),卻見中國球迷所坐看臺(tái)上,紙屑、果皮、礦泉水瓶等到垃圾遍地都是。比如說:遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃;課間不能追逐打鬧;同學(xué)間要互相幫助、互相愛護(hù)等等;又如:要講究課堂禮儀,服飾儀表,尊師禮儀,同學(xué)間禮儀,集會(huì)禮儀,校內(nèi)公共場所禮儀等。從日常點(diǎn)滴做起,從自己的身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。讓我們從日常點(diǎn)滴做起,講文明、講禮儀,不斷去探索、求知。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一二年級又是最佳期。”從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。教育的核心不只是傳授知識,而是學(xué)會(huì)做人。蔡元培先生也曾說過:“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。”美國著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)
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