【正文】 快樂，進(jìn)一步了解螞蟻的生活習(xí)性，充分挖掘孩子的愛好。教育幼兒在家也要注意安全，不做危險的舉動。加強(qiáng)班級傳染病的預(yù)防，特別是現(xiàn)在是手足口病的高發(fā)期，提醒孩子和家長不要去人多的地方。環(huán)保教育：教育幼兒從身邊的小事做起，學(xué)會保護(hù)環(huán)境，做到不踩踏草坪、愛護(hù)花草樹木。天氣漸熱，使孩子學(xué)會根據(jù)氣溫變化自己穿脫衣服。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師和幼兒共同收集各種有關(guān)昆蟲的圖片，布置主題墻供幼兒觀察認(rèn)識，并帶領(lǐng)幼兒一起觀察閱讀，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。《有趣的昆蟲》初步了解一些昆蟲的特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒對昆蟲的興趣。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，做好教學(xué)工作計劃，并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。此時他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。會議結(jié)束時，許多家長都留下來主動和老師交流，了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的”。如在主題活動《民族村》中，表揚(yáng)班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動，得到更多的支持。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活情況。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對孩子的照顧往往是2對3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。有意識地教育孩子認(rèn)真，將動作做到位。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。托班六月份工作總結(jié)(四)為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況。學(xué)期總結(jié)工作及下發(fā)暑期工作通知。迎接省政府對我區(qū)教育的督導(dǎo)及資料準(zhǔn)備。舉辦了“五、四”教師技能大賽，通過理論、教育活動評析、鋼琴、課件制作、體育動作等多項(xiàng)技能比賽，選定了三位選手參加南 京市教師技能比賽。組隊(duì)參加雨花臺區(qū)“反邪教”知識現(xiàn)場競答比賽。組織教師參加“第三屆全國教師語言文字基本功大賽”。推薦中小學(xué)生、教師參加南京市 “中華經(jīng)典誦讀比賽” 人組)(3。協(xié)助青少年活動中心開展新生軍訓(xùn)(7 月 25 日左右開始)。部署中小學(xué)暑期活動，組織快樂志愿者、文明新雨花夏令營總 營開營儀式。 雨花臺區(qū)教育局各科室六月份工作完成情況及七月份工作安排召開分管校長例會。托幼過渡期的相關(guān)教育（重點(diǎn)生活常規(guī)教育）主題活動：節(jié)日真快樂、清潔寶寶迎六一活動（具體根據(jù)園工作安排）”六一“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題活動：親親小動物。做好春夏換季工作。響應(yīng)園教研組開展”綠色幼兒園“環(huán)保主題活動近距離的出游（具體根據(jù)園工作安排）豐富各班自然角。主題活動：一起玩、春天來了。教室環(huán)境關(guān)于春天主題布置、更新園”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境評比親親媽媽。根據(jù)園科研課題，選定子課題，制定計劃反饋與調(diào)整3月份工作重點(diǎn)班級計劃和班級綠色計劃，以及主題教學(xué)進(jìn)度的制定托班新生親子活動做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。開展每月主題活動，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子愉快地參與游戲。保育為主，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個原則的指導(dǎo)下，圍繞幼兒生活中的現(xiàn)實(shí)需要與共性問題，利用生活的自然場景，結(jié)合具體環(huán)節(jié)活動，運(yùn)用靈活隨機(jī)的組織形式，通過日常生活中的養(yǎng)成教育游戲，吟頌欣賞兒歌，聽故事等等，有計劃、有目的地對幼兒的行為習(xí)慣，基本技能進(jìn)行有效的引導(dǎo)和培養(yǎng)。托班幼兒的教育應(yīng)源于生活，引導(dǎo)生活。二、指導(dǎo)思想遵循”創(chuàng)溫馨、開放、***的環(huán)境，育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。第一篇：托班六月份工作計劃托班六月份工作計劃一、情況分析今年有三個小班，共有六名教師，有有過幾年教育經(jīng)驗(yàn)的老師也有剛工作半年的年輕教師，不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足，托班六月份工作計劃。現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來越普遍，”隔代親“的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》的精神，本著以孩子發(fā)展為主體的思想，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。這是在托班教養(yǎng)工作實(shí)踐中應(yīng)遵循的一個基本原則。三、工作重點(diǎn)創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀。保教結(jié)合，重視幼兒全方面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《綱要》，討論和領(lǐng)會《綱要》精神，并根據(jù)小小編的年齡特點(diǎn)，使個別化教育能落到每個孩子身上，工作計劃《托班六月份工作計劃》。根據(jù)園科研課題，各班選擇子課題進(jìn)行研究。四、分月工作重點(diǎn)2月份月工作重點(diǎn)開學(xué)穩(wěn)定情緒工作，進(jìn)行初步生活常規(guī)培養(yǎng)”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)主題活動：開心寶寶。結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行愛護(hù)花草、樹苗教育幼兒生活活動區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和材料的投放反饋與調(diào)整4月份月工作重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)春天的季節(jié)特征教育各班根據(jù)本班幼兒情況，進(jìn)行生活兒歌的教育反饋與調(diào)整5月份月工作重點(diǎn)迎六一的準(zhǔn)備活動。配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術(shù)節(jié)“準(zhǔn)備工作。繼續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī)反饋與調(diào)整6月份月工作重點(diǎn)園”六一“主題環(huán)境評比組織”大帶小“活動，參加哥哥姐姐的游戲活動期末總結(jié)，資料歸檔第二篇：2018托班六月份工作總結(jié)2018托班六月份工作總結(jié)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及 南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。繼續(xù)做好家長參與考核 工作，結(jié)合家長評分，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。組織中小學(xué)德育論壇。7 月 2 日組隊(duì)參加南京市小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽(15 人)。組織區(qū)本教材《為生命護(hù)航避災(zāi)避險篇》的編寫。7 月 1 日7 月 10 日組織中小學(xué)生開展“規(guī)范社會用字”啄木鳥 行動?？偨Y(jié)表彰全區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任及小班化教育特色 小班、先進(jìn)小班。托 幼 辦 一、六月份工作小結(jié)：全區(qū)各幼兒園結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了豐富多彩的慶“六一” 活動對全區(qū)幼兒園進(jìn)行了全面普查，全區(qū)各幼兒園對現(xiàn)有園舍及園 舍安全進(jìn)行逐幢拉網(wǎng)式檢查，確保不留死角。配合區(qū)疾控中心做好“手足口病”的每日上報、匯總和防控工 作的宣傳。視導(dǎo)雨小幼兒園、梅山托兒所。配合區(qū)婦聯(lián)做好市婦聯(lián)對區(qū)婦聯(lián)工作的驗(yàn)收資料準(zhǔn)備。為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題進(jìn)行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個性特征，具體到每個孩子的在園表現(xiàn)，都詳細(xì)的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項(xiàng)向家長做了交待。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致。我們還利用家長會可以與全班家長進(jìn)行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。為同時積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動中來。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康快樂的成長。越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。主題活動：本月圍繞《有趣的昆蟲》、《我愛夏天》為主題開展活動?！段覑巯奶臁吠ㄟ^親身感受，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，并學(xué)會怎樣避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。保育工作：關(guān)注肥胖兒和體弱兒，在飲食和運(yùn)動方面加以引導(dǎo)，并進(jìn)行學(xué)期末的評價與小結(jié)。常規(guī)教育：不在班級里大聲吵鬧，會做安靜的游戲，提醒幼兒玩累了注意適當(dāng)?shù)男菹?、喝水。家長工作：天氣炎熱，請家長把孩子的枕席和席子帶回家洗曬。安全教育：提醒幼兒在活動室內(nèi)做安靜的游戲，不奔跑，不打鬧。本月我們圍繞兩個主題開展一系列豐富多彩的教學(xué)活動。“我愛夏天”幼兒知道夏天的的季節(jié)特征并且了解許多避暑的辦法。結(jié)合主題讓幼兒收集了各種昆蟲圖片，還利用多種材料制作扇子，美化主題墻。根據(jù)氣溫特點(diǎn)，做好保育方面