【正文】 ，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。（2）、就業(yè)政策的教育。（1）、加強畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育 領導小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責，分工協(xié)作，提高效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進行。如果指導畢業(yè)生選擇志愿適當，就能夠把握人才市場的變化，抓住就業(yè)機遇。（四）、努力幫助畢業(yè)生找準期望值與社會需求的結合點。（三）、指導畢業(yè)生處理好升學和擇業(yè)的關系，使學生升學與擇業(yè)兩不誤。針對當前的就業(yè)形勢，特做出改進意見如下：（一）、進一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質(zhì)量與合理的設計讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強對畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。不過應該看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點，如：遵紀守法，有良好的思想道德基礎，社會公正感十足；工作態(tài)度比較認真，能聽從指揮，服從安排，敢于負責，團結協(xié)作；有較強的工作能力和一定的專業(yè)技術水平，具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力；虛心好學，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平。“擇業(yè)時主要依靠”，%的學生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。對于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，%的學生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項中這屬于中等水平，也反映了相當一部分的同學對就業(yè)前景并不樂觀。對就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。二是大城市或發(fā)達地區(qū)能夠提供相對較高的收入水平。根據(jù)我們對“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達城市。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個選項，有調(diào)查結果可以看出畢業(yè)生對于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨鐘。一般來說，畢業(yè)生對職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標準的影響。三、畢業(yè)生的思想情況通過一系列的問卷調(diào)查，以及輔導員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力還是不強；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團隊精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務實精神；英語水平，尤其是口語水平達不到要求。從未有任何遺漏。以及學生的具體就業(yè)單位，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學生的電話。解決學生在找工作過程中的焦慮心理。組織學生的應聘，并對學生應聘進行現(xiàn)場指導和給出建議。第三．親自參與招聘會并做好組織、落實工作，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。第二、認真參加班主任就業(yè)工作會議。從學生入學起，學校開設的就業(yè)指導課、以及學生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我都嚴格要求學生參加不得缺席。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。第一篇：畢業(yè)生就業(yè)工作總結2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結計信系 多媒體092班 李建斌過去的一學年，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導中心的具體指導和以及系里領導的直接領導下，堅持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務、實現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作，現(xiàn)總結如下。一、就業(yè)工作基本情況我班2012屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33，正式就業(yè)率為94％，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％。二、就業(yè)工作成績第一、做好本班學生參加學校組織的促進就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓、比賽等活動。在學生的最后一年，省里組織的學生就業(yè)培訓，我都及時通知到每個學生。從學校到系部的就業(yè)工作會議從未缺席，并認真貫徹上級指示，將就業(yè)工作落到實處。曾經(jīng)親自參加學校在阜新人才市場組織的專場招聘會。第四、按照學校的要求，針對本班學生特點，制定了“一人一策”計劃，以指導學生的就業(yè)和擇業(yè)。第五、日常就業(yè)材料的匯報，從第六學期開始，學校要求每月每周匯報本班的就業(yè)率，這里包括，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。我都及時的予以掌握情況，并匯報上級。特別是本班有一名男生已應征入伍，在該學生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時的配合，也為學校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。具體從調(diào)查結果綜合來看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點：關于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準。為了了解即將畢業(yè)的大學生的擇業(yè)標準，我們設了5兩個題目。絕大多數(shù)希望到大城市工作。造成這一現(xiàn)象的原因我們認為主要有三個方面：一是大城市或者說發(fā)達地區(qū)能夠給施展個人才能提供較多的空間。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點相對要高一些，不容易被社會淘汰。通過調(diào)查，%的學生對就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對畢業(yè)工作去向”的調(diào)查，只有4%的學生找到了滿意的工作。擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”%，選擇“學院就業(yè)指導中心老師”%，這可能有兩方面的原因，一是學生沒有有意識地充分利用學校的就業(yè)指導機構，二是學校的就業(yè)指導機構作用不大。五、存在的問題和今后工作改進意見本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對學生擇業(yè)觀的引導工作仍有待深入以及學生正式簽約率仍舊較低。（二）、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時查詢就業(yè)信息，及時公布就業(yè)動態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。也是保證和提高升學率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。根據(jù)專業(yè)特點，通過就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導畢業(yè)生在擇業(yè)中準確定位。（五）、就業(yè)主要措施領導重視，精心組織，完善制度，狠抓落實系領導高度重視就業(yè)工作，系領導班子多次開會，討論、研究、部署畢業(yè)生工作，并強調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點；與此同時，組織相關人員進行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，不斷總結經(jīng)驗。系領導除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應學校的號召，動員廣大教職工參與就業(yè)指導、宣傳、推薦工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學中得到較好的反映。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導課，在畢業(yè)生就業(yè)市場尚不很健全的情況下，嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。（3）、畢業(yè)生思想教育。畢業(yè)班輔導員積極深入到學生中，充分掌握和了解學生思想動態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進行，起到了重要作用。領導小組一直強調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學生的人生觀、價值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個大學生活的始終，從平時抓起擇業(yè)觀教育。積極舉辦用人單位專場招聘會，促進用人單位與學生互相了解認真收集就