20xx粵教版語文中國現(xiàn)代散文選讀練習(xí)題：2想北平含答案-展示頁
2024-12-20 03:39本頁面
【正文】 .②④③①⑤ C.③②⑤④① D.③④②⑤① 答案 C 解析 ③② 說作者的創(chuàng)作活動(dòng) ,⑤ 說作者的個(gè)性特點(diǎn) ,④ 緊承 “ 不同的人對(duì)同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象 ”, ① 總結(jié)上文內(nèi)容 ,作尾句。 ,作品的獨(dú)創(chuàng)性是針對(duì)作品的表達(dá)形式而言 ,并不延及作品的主題思想 ,也不涉及未加提煉、加工的社會(huì)生活本身。 。 。 ,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 作品的獨(dú)創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性 ,具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面 :一是作者的直接創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生了作品。 B項(xiàng) ,“ 王夫人 ” 和 “ 寶玉 ” 主客顛倒。 世紀(jì)后期 ,學(xué)者們有條件廣泛接觸西方人文社會(huì)科學(xué) ,盡管在對(duì)其介紹和評(píng)價(jià)等方面有不少值得商榷之處 ,但他們?nèi)〉玫某煽冞€是應(yīng)當(dāng)肯定的。 ,無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā) ,王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。 (3)句意思主要是通過資料表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)華僑的情懷 ,所以應(yīng)選 “ 躍然紙上 ” 。如在目前 :好像在眼前。各有特色。各有千秋 :各有各的存在的價(jià)值 。 (1)句中的對(duì)象是 “ 文化 ”, 所以選 “ 源遠(yuǎn)流長 ” 。 異曲同工 如在目前 各有千秋 如在目前 異曲同工 躍然紙上 各有千秋 躍然紙上 答案 C 解析異彩紛呈 :奇異的光彩 ,比喻突出的成就或表現(xiàn)。 (2)東巴文字與中原漢字源頭之一的甲骨文可謂 ,盡管我們無法證明其同源 ,但卻關(guān)系密切。ng/bǐng。,yu232。,chēn/chēng,ji233。,t224。B 項(xiàng) ,zhu243。n,guǎng/ku224。 2 想北平 課時(shí)訓(xùn)練 2 想北平 一、夯基訓(xùn)練 ,每對(duì)讀音都相同的一組是 ( ) 宿 ． /乳 臭 ． 搭 訕 ． /贍 ． 養(yǎng)費(fèi) 粗 獷 ． /曠 ． 日持久 ． 實(shí) /酌 ． 量 礫 ． 石 /瀝 ． 青路 鞭 撻 ． /紛至 沓 ． 來 咽 ． /獎(jiǎng) 掖 ． 瞋 ． 目 /撐 ． 門面 詰 ． 難 /殫精 竭 ． 慮 ． 養(yǎng) /體 恤 ． 鎖 鑰 ． /管弦 樂 ． 迸 ． 發(fā) /屏 ． 氣凝神 答案 B 解析 A 項(xiàng) ,xi249。,sh224。ng。,l236。C 項(xiàng) ,y232。D項(xiàng) ,x249。,b232。 ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )(導(dǎo)學(xué)號(hào) 59680003) (1)掛甲寺地區(qū)民間文化 ,群眾文化底蘊(yùn)豐厚 ,是文化部命名的 “ 中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng) ” 。 (3)翻
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