【正文】 ！小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7這幾天，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。吃完飯后，我們繼續(xù)向老家出發(fā)。我低頭看了看表，已經(jīng)12:30了，爸爸先開(kāi)著小車去加滿了油，再帶著我們?nèi)コ燥?。在高速上，我們?jīng)過(guò)韓城，再向東，我終于看到了向往已久的黃河。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都吃得很快，我才想起今天是回老家的日子，于是興奮使我吃得比他們都快（5:30起床到5:35吃早點(diǎn)，6:10吃完飯）。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊，也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗！小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6在一個(gè)忙碌的早晨，我慢吞吞地爬下床，和我親愛(ài)的枕頭說(shuō)再見(jiàn)。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。再如：早晨起來(lái)，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。用流程圖來(lái)表示：泡水果（同時(shí)做準(zhǔn)備工作）――冰鎮(zhèn)果汁（同時(shí)切水果，擺設(shè)水果）――共用15分鐘。在這過(guò)程中，還可以切水果，擺水果。準(zhǔn)備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設(shè)用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。在生活中，有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5今天，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法，更加了解了時(shí)間的寶貴。這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣?！痹瓉?lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記4昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要靈活運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。不一會(huì)就把這張?jiān)嚲碜龊昧?。我想了想，?duì)了，老師上課講過(guò)，正方形也是特殊的長(zhǎng)方形。呵呵說(shuō)正事，考試開(kāi)始了。我很榮幸被選中參加比賽。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏?！皨寢?，游戲規(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)。媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有所幫助。得到大人的表?yè)P(yáng)，我也挺開(kāi)心的。”媽媽問(wèn)我是怎么算出來(lái)的呀？我說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單呀！廢紙就是4角乘以12斤，就是48角，也就是四元八角；廢鐵就是8角乘以4斤，就是32角，也就是三元二角；廢瓶更好算，34個(gè)一角就是34角，也就是三元四角。只見(jiàn)阿姨麻利地將所有的廢瓶、廢紙和廢鐵都裝好、綁好，點(diǎn)了廢瓶有34個(gè)，再用稱把廢紙和廢鐵稱了一下，廢紙有12斤，廢鐵有4斤。外面的天氣很冷，這位阿姨是冒著嚴(yán)寒騎著三輪車過(guò)來(lái)的，她冷得手都凍僵了，我趕緊給阿姨遞了一杯熱水給她取暖。...第二篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)日記生活中的數(shù)學(xué)新的一年馬上就要到了，爸爸媽媽和我忙了一整天，進(jìn)行了一次大掃除，把家里所有的廢品都給清理了出來(lái)。老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)相關(guān)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)日記：認(rèn)識(shí)圖形50字今天，我認(rèn)識(shí)了圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅?；钪杏泻芏嗟胤蕉家玫椒?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書的1/30。（三）上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。還剩下一元錢只好還給媽媽了。”幸好，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問(wèn)題了.（二）今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。3=4。菜來(lái)了，是一桶大套餐。第一篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢？這時(shí)，我想起除法12247。我們每人四個(gè)雞腿，我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說(shuō)：“這總不能白吃，我問(wèn)你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個(gè)汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4，我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強(qiáng)哥哥吃。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。我發(fā)現(xiàn)汽車的輪子是圓形的，黑板是長(zhǎng)方形的，玻璃是正方形的，我的衣服上印著一個(gè)三角形。然后媽媽打了個(gè)電話，不一會(huì)兒，一個(gè)收廢品的阿姨來(lái)到了我家。隨后媽媽就把家里清理出來(lái)的所有廢品都拿了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番講價(jià)之后，媽媽和阿姨達(dá)成了協(xié)議，一斤廢紙賣4角錢，一個(gè)廢瓶賣1角錢，一斤廢鐵賣8角錢。這時(shí)媽媽叫我算一下一共能賣多少錢？我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)了，一共能賣十一元四角錢。三樣合起來(lái)就是十一元四角錢呀！”媽媽聽(tīng)了滿意地笑了，連阿姨也夸我又懂事又聰明?？磥?lái)學(xué)好數(shù)學(xué)在生活中用處也很大呢！第三篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)日記小學(xué)生數(shù)學(xué)日記一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)?！眿寢屝χf(shuō)?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要咱們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2今天我們?nèi)昙?jí)舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)綜合實(shí)際活動(dòng)比賽，也是我最喜歡的數(shù)學(xué)哦。我們先排隊(duì)去多功能室，不一會(huì)到了，看到那里氣氛有點(diǎn)緊張，畢竟是比賽能不緊張嗎。我先填上名字開(kāi)始審卷了，感覺(jué)這些題都很靈活復(fù)雜，我不知不覺(jué)做到了第二大題，說(shuō)：用一根20米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，想一想長(zhǎng)和寬各是多少？（有五個(gè)答案）我想肯定要先把20除以2，變成10了，這樣就可以利用10的分與合，做到最后一個(gè)我呆住了，10的分與合只剩下5和5了呀？這不就變成正方形了嗎。我高興極了。我還是從頭到尾認(rèn)真的檢查了一遍我才安心的交了卷。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3今天，我的媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問(wèn)每個(gè)杏子重( )?每個(gè)荔枝重( )?我想了想對(duì)我的媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字了嗎?我的媽媽說(shuō)：，：店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克?每個(gè)梨幾克?我說(shuō)：這還