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改作風(fēng)、抓落實(shí)個(gè)人剖析材料[大全]-展示頁(yè)

2024-10-29 03:49本頁(yè)面
  

【正文】 素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合。工作時(shí)間久了,沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。在實(shí)際工作中,只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí),才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,不易受各種思潮的影響,更加堅(jiān)定黨的信念,牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到,這種思想實(shí)在要不得。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師,似乎理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯(cuò)誤就行了,學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。主要原因是:思想認(rèn)識(shí)不深。第一篇:改作風(fēng)、抓落實(shí)個(gè)人剖析材料[大全]“改作風(fēng)、抓落實(shí)”個(gè)人剖析材料趙軍根據(jù)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)第的工作安排,我圍繞“改作風(fēng)、抓落實(shí)”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查擺了自己自工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、實(shí)事求是等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開(kāi)展工作。一、自身主要存在問(wèn)題有:理論學(xué)習(xí)較松懈。認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng),是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。再則,正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng),字字精辟,學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了,反正也無(wú)人監(jiān)督,不如敷衍了事。理論聯(lián)系實(shí)際,是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng),是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。工作熱情不是很高。沒(méi)有創(chuàng)新精神,對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。二、改進(jìn)措施。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要注意鍛煉,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),既教書,又育人。剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。我們也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,我們才能使自己更快地進(jìn)步。第二篇:“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”個(gè)人剖析材料“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”個(gè)人剖析材料自“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我堅(jiān)持以身作則,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺、帶頭整改,現(xiàn)將“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)的自查情況報(bào)告如下:一、查擺措施按照集中教育活動(dòng)深入查擺、解決問(wèn)題階段任務(wù)要求,對(duì)照個(gè)人思想、工作實(shí)際,端正態(tài)度,抱著把問(wèn)題查準(zhǔn)查透的思想,采取多種措施深入開(kāi)展查擺。一是深入
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