【正文】 液。開始時自己就是跟在實(shí)習(xí)老師的后面打打下手，幫忙拿溶劑，洗瓶子，稱量等。我們即將進(jìn)入社會，在如何與人相處，處理好人際交往進(jìn)行鍛煉和提升，聽到老師的一席話，我受益匪淺，暗暗下決心，一定要好好的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，不給學(xué)校丟臉。到達(dá)后李老師負(fù)責(zé)我們這次實(shí)習(xí)的全過程，她將實(shí)習(xí)過程的注意事項(xiàng)和規(guī)章制度，并且了解各個實(shí)驗(yàn)室里面的大型儀器。與老師相處了兩周，老師很熱心和真誠，盡心盡力的將實(shí)驗(yàn)操作的技能和要點(diǎn)傳授給我，為人很和善，包容我的錯誤，讓我有了很大的進(jìn)步。這次有機(jī)會能夠到疾控中心實(shí)習(xí)，我感到很慶幸。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。承擔(dān)工業(yè)微生物污染分析控制。指導(dǎo)下級各單位衛(wèi)生微生物檢驗(yàn)業(yè)務(wù)工作。承擔(dān)公共場所用品及餐具的微生物檢驗(yàn)。承擔(dān)水及涉水產(chǎn)品的微生物檢驗(yàn)。我本次實(shí)習(xí)的科室是微生物檢驗(yàn)科，我們科室的職責(zé)主要包括了：承擔(dān)全市食物中毒調(diào)查分析及病原菌的分離鑒定。其宗旨是以科研為依托、以人才為根本、以疾控為中心；其使命是通過對疾病、殘疾和傷害的預(yù)防控制，創(chuàng)造健康環(huán)境，維護(hù)社會穩(wěn)定，保障國家安全，促進(jìn)人民健康。雖然具體的工作內(nèi)容四年的學(xué)習(xí)中接觸很少，但是四年的基礎(chǔ)，使我進(jìn)入工作后，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新知識的能力變得非常的強(qiáng)，短暫的學(xué)習(xí)使我們自己對于食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)基礎(chǔ)知識有了更加層次的理解，也為我們自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。介紹了各科室的功能職責(zé)，對常用重要的儀器設(shè)備功能進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并現(xiàn)場演示了一些核心儀器設(shè)備的操作。在講解過程中，我們學(xué)到了很多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識，了解了當(dāng)前食品安全問題的嚴(yán)峻性，使我對于食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)知識有了更加層次的理解，增加了對食品安全的感性認(rèn)識。長期以來，中心貫徹“預(yù)防為主”的方針，傳染病得到了有效控制，兒童計(jì)劃免疫通過全國縣級第三個85%達(dá)標(biāo)審評；血吸蟲病防治獲國家衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、水利部頒發(fā)的“消滅血吸蟲病達(dá)標(biāo)縣”獎牌；絲蟲病達(dá)到了消滅標(biāo)準(zhǔn)；瘧疾達(dá)到了基本消滅標(biāo)準(zhǔn)；1993年獲江蘇省計(jì)量局頒布的“計(jì)量認(rèn)證”合格證書；2000年被江蘇省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)為首批艾滋病初篩實(shí)驗(yàn)室； 2003年3月獲得國家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可；同年獲得了江蘇省職業(yè)病診斷機(jī)構(gòu)、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)資質(zhì)；2010年獲得省疾控認(rèn)可的集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生學(xué)評價機(jī)構(gòu)技術(shù)評估資質(zhì)；1983~2010年有19個科研項(xiàng)目分別獲省、市科技成果獎；多次獲得蘇州市、常熟市文明單位稱號。中心設(shè)有17個職能科室。二、見習(xí)單位簡介常熟市疾病預(yù)防控制中心是承擔(dān)全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、疾病預(yù)防與控制、公共衛(wèi)生監(jiān)測與技術(shù)服務(wù)、健康相關(guān)產(chǎn)品檢測、預(yù)防醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、健康教育與促進(jìn)、應(yīng)用研究與指導(dǎo)的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)。在短暫的見習(xí)過程中，我對大學(xué)書本上所學(xué)習(xí)的某些知識能夠在實(shí)際中得到真正體現(xiàn)而欣慰，同時也深深的感覺到在實(shí)際運(yùn)用中自己所學(xué)知識的膚淺和匱乏。4月23日我有機(jī)會來到常熟市疾病預(yù)防控制中心見習(xí)。第一篇：常熟市疾病預(yù)防控制中心見習(xí)報告常熟市疾病預(yù)防控制中心見習(xí)報告一、見習(xí)總述實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。擬在實(shí)踐中真正理解如何運(yùn)法律法規(guī)來解決食品安全問題。在老師和專家的幫助和指導(dǎo)下，對于一些平常理論知識，有了最直接的感性認(rèn)識，接觸到真正的醫(yī)學(xué)器械及理論知識的實(shí)用，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，也非常感謝實(shí)習(xí)單位各位專家的悉心指導(dǎo)和生活上的關(guān)懷。目前，在編職工118人，其中專業(yè)人員103人，副高級以上職稱20人。實(shí)驗(yàn)室檢測配備有：氣相色譜質(zhì)譜儀、氣相色譜儀、液相色譜儀、離子色譜儀、原子吸收分光光度計(jì)、原子熒光光度計(jì)、吹掃捕集液體自動進(jìn)樣器、快速溶劑萃取儀、流動分析儀、低本底αβ測量儀、電感藕合等離子體質(zhì)譜儀、溶劑濃縮儀、總有機(jī)碳測定儀、熱解析儀、折射儀、自動旋光儀、全自動血液分析儀、全自動生化分析儀、自動細(xì)菌鑒定及藥敏分析儀、血液鋅原卟啉測定儀、甲醛檢測儀、測氡儀、紫外可見分光光度計(jì)、定量采樣機(jī)器人、便攜式紅外光譜氣體分析儀、食品安全快速檢測箱、水質(zhì)快速檢測箱等。三、見習(xí)內(nèi)容為了讓我們學(xué)習(xí)更多知識，疾控中心的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兗?xì)心講解了有關(guān)食品的法律法規(guī)。為了讓我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的同學(xué)真正接觸現(xiàn)代醫(yī)療活動，使我們知道為什么而學(xué)，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師特意安排我們見習(xí)了幾個科室。四、見習(xí)小結(jié)通過此次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我之前的想法太膚淺了，真的是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。第二篇：疾病預(yù)防控制中心實(shí)習(xí)報告時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是個畢業(yè)班的學(xué)生了，這個暑假，在學(xué)院的統(tǒng)一安排下，我通過自主實(shí)習(xí)完成了在蘭州市疾病預(yù)防控制中心為期兩周的實(shí)習(xí)，通過這次的實(shí)習(xí)，讓我有了不小的收獲和成長！病預(yù)防控制中心成立于2002年8月，是由原市衛(wèi)生防疫站、市結(jié)核病防治所重組而成，是由政府舉辦的實(shí)施國家級疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)的公益事業(yè)單位。中心主要職能及任務(wù)：組織實(shí)施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預(yù)防控制；承擔(dān)著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制；開展食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)、健康相關(guān)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)、疾病預(yù)防控制檢驗(yàn)及有關(guān)單位的委托檢測檢驗(yàn)；負(fù)責(zé)實(shí)施全市免疫預(yù)防接種規(guī)劃及預(yù)防用生物制品的使用和管理；負(fù)責(zé)全市疾病預(yù)防控制信息的收集統(tǒng)計(jì)、分析評價及預(yù)測預(yù)報；承擔(dān)著全市開展疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的科研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、宣傳教育及咨詢、診療服務(wù)；為政府部門制定公共衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制的政策提供技術(shù)依據(jù)，參與擬定疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、方案；承擔(dān)省、市衛(wèi)生行政部門交付的其他任務(wù)。承擔(dān)保健食品、普通食品微生物檢驗(yàn)。承擔(dān)化妝品的微生物檢驗(yàn)。承擔(dān)細(xì)菌及真菌毒素的檢驗(yàn)。承擔(dān)大專院校學(xué)生實(shí)習(xí)、各單位微生物檢驗(yàn)人員進(jìn)修培訓(xùn)。在這里，我完成了自己兩周的實(shí)習(xí)工作，這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然只有兩周的時間，但是在幾位老師的幫助下，我對于微生物基礎(chǔ)知識有了更加深層次的理解，增加了對微生物知識的感性認(rèn)識，鍛煉和提高了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容第一天在老師的帶我們?nèi)挝涣私庖幌颅h(huán)境和認(rèn)識一下老師。老師告誡我們到實(shí)習(xí)單位后一定要跟帶領(lǐng)我們的老師的作息時間一致，不可以早退，不能偷懶，一定要把實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生搞好。這次實(shí)習(xí)，由于老師們正在進(jìn)行的前期實(shí)驗(yàn)都已完成，所以我們在這段時間主要進(jìn)行《食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)菌落總數(shù)測定》的培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我對實(shí)驗(yàn)室分析的內(nèi)容慢慢的有了很深的了解，自己在一個多星期的學(xué)習(xí)下也能獨(dú)立完成一些簡單實(shí)驗(yàn)。液體樣品：以無菌吸管吸取25 mL樣品置盛有225 mL磷酸鹽緩沖液或生理鹽水的無菌錐形瓶（瓶內(nèi)預(yù)置適當(dāng)數(shù)量的無菌玻璃珠）中，充分混勻，制成1:10的樣品勻液。，制備10倍系列稀釋樣品勻液。根據(jù)對樣品污染狀況的估計(jì)，選擇2個～3個適宜稀釋度的樣品勻液（液體樣品可包括原液），在進(jìn)行10倍遞增稀釋時，吸取1 mL樣品勻液于無菌平皿內(nèi)，每個稀釋度做兩個平皿。及時將15 mL～20 mL冷卻至46 ℃的平板計(jì)數(shù)瓊脂培養(yǎng)基（可放置于46 ℃177。培養(yǎng)待瓊脂凝固后，將平板翻轉(zhuǎn)，36 ℃177。2 h。1 ℃培養(yǎng)72 h177。 如果樣品中可能含有在瓊脂培養(yǎng)基表面彌漫生長的菌落時，可在凝固后的瓊脂表面覆蓋一薄層瓊脂培養(yǎng)基（約4 mL），凝固后翻轉(zhuǎn)平板。菌落計(jì)數(shù)以菌落形成單位（colonyforming units，CFU）表示。低于30 CFU的平板記錄具體菌落數(shù)，大于300 CFU的可記錄為多不可計(jì)。其中一個平板有較大片狀菌落生長時，則不宜采用，而應(yīng)以無片狀菌落生長的平板作為該稀釋度的菌落數(shù)；若片狀菌落不到平板的一半，而其余一半中菌落分布又很均勻，即可計(jì)算半個平板后乘以2，代表一個平板菌落數(shù)。菌落總數(shù)的計(jì)