【正文】 備。提高實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化教育水平，配齊專業(yè)教室的多媒體設(shè)備。在實(shí)施中，注重“整體優(yōu)化，資源統(tǒng)籌，因地制宜，使用便利”。落實(shí)這一標(biāo)準(zhǔn)，是《20xx首都教育發(fā)展規(guī)劃》的重要組成部分。學(xué)校后勤工作管理制度4一、充分認(rèn)識后勤工作的重要意義是提高效能的前提學(xué)校后勤工作是不可替代的教育資源，為推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了極其重要的保障作用。既要保證供應(yīng)及時，又要注意克服不必要的浪費(fèi)，所以每學(xué)期的簿冊征訂工作，教導(dǎo)處預(yù)先作好安排，總務(wù)處做好具體的征訂計(jì)劃。對優(yōu)秀的責(zé)任人，班級進(jìn)行獎勵；對問題較多的責(zé)任人或班級進(jìn)行相應(yīng)的處罰。每學(xué)年對學(xué)校帳目（包括資產(chǎn)使用情況）財(cái)產(chǎn)向?qū)W校教代會報(bào)告一次，并吸收教職工的意見，逐步改善。成立學(xué)校清帳小組，每學(xué)期期未對學(xué)校的帳目進(jìn)行一次清查。學(xué)校財(cái)產(chǎn)檢查制度總務(wù)處每學(xué)期對全校所有資產(chǎn)多進(jìn)行一次檢查，（班級財(cái)產(chǎn)每學(xué)年登記造冊，期未對照檢查）發(fā)現(xiàn)遺失和損壞要追查原因。采用分線負(fù)責(zé)制，各線都有確定主要負(fù)責(zé)人，總務(wù)處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負(fù)責(zé)人，教師需要時，向各線負(fù)責(zé)人領(lǐng)取在分發(fā)和領(lǐng)用過程中，都應(yīng)有登記制度?？倓?wù)管物，不管錢。三、財(cái)產(chǎn)管理制度物品登記驗(yàn)收制度學(xué)校財(cái)產(chǎn)建立財(cái)產(chǎn)冊和分類帳，固定資產(chǎn)逐一登記造冊，凡購進(jìn)的一切物品都要及時入帳，并進(jìn)行分類登記，領(lǐng)進(jìn)、領(lǐng)出建立驗(yàn)收經(jīng)手制度。每學(xué)期末向教師公開福利分配情況。學(xué)校添置型設(shè)備及維修、基建等需經(jīng)校務(wù)會或教代會決定，并在教師會上公開。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支付原則不違財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不鋪張浪費(fèi)該買則買、該用則用、該備則備、該做則做；能省則省、能減則減、能修則修、能補(bǔ)則補(bǔ)、能代則代。學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支制度首先要做到精打細(xì)算，合理開支，不得超支。記帳要規(guī)范，做到清晰、明確正確無誤。學(xué)校后勤工作管理制度3學(xué)校財(cái)務(wù)管理是教育教學(xué)的“先行官”，是學(xué)校教育教學(xué)工作的有力保證，為使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理更有效地為教育教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)本校實(shí)際，特制訂本工作制度。搞好防火、防盜安全措施，對由于安全措施不力造成的盜竊、火災(zāi)損失負(fù)責(zé)。店內(nèi)各種物品擺放整齊，美觀并分類存放，食品和用品不得混裝，混存。持證經(jīng)營，經(jīng)營的各種證、照必須齊全，對由于衛(wèi)生許可證及健康證問題被處罰的后果負(fù)責(zé)(所有經(jīng)營人員必須辦理健康證，經(jīng)營者經(jīng)營食品、飲料的衛(wèi)生許可證、健康證由乙方自己負(fù)責(zé)，)。經(jīng)營范圍：適合學(xué)生的文化用品、副食品、日雜、百貨，嚴(yán)格禁止銷售煙酒和學(xué)校食堂經(jīng)營的同樣食品及自制加工食品。B、對甲方責(zé)令停業(yè)整頓造成的經(jīng)濟(jì)后果負(fù)責(zé)。進(jìn)貨渠道正規(guī)，須從國家批準(zhǔn)許可證的批發(fā)鋪進(jìn)貨，并按時交納稅費(fèi)。學(xué)校后勤工作管理制度2牢固樹立服務(wù)意識，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生消費(fèi)，服務(wù)熱情周到，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校對商店實(shí)行對外公開招標(biāo)。每月向主管領(lǐng)導(dǎo)、校長交一份收支月報(bào)表。學(xué)校對專項(xiàng)資金的管理，必須嚴(yán)格按照款項(xiàng)所指定的用途和范圍正確的使用，嚴(yán)禁無計(jì)劃或超計(jì)劃開支。在特殊情況下必須自己購買時，須經(jīng)校長批準(zhǔn)，總務(wù)處驗(yàn)收入庫。大型基建項(xiàng)目的建設(shè)需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，并選派代表直接參與監(jiān)督建設(shè)項(xiàng)目的全過程。學(xué)校大型支出需有分管部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校行政的書面申請，行政會議討論通過后，交主管領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字審批后方可報(bào)銷。為使學(xué)校有限資金發(fā)揮最大效用，學(xué)校一切收入均由學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一上行政賬，不設(shè)任何形式的“小金庫”，一切支出本著節(jié)約的原則，努力做到花少錢、多辦事、辦好事。加強(qiáng)政治理論、專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提高財(cái)務(wù)管理工作人員的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有充分發(fā)揮后勤工作的這些功能，努力提高后勤人員的自身素質(zhì)，提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)，樹立服務(wù)育人、管理育人、形象育人的觀念，才能全面促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，推動學(xué)校的發(fā)展，才能適應(yīng)新時期學(xué)校教育教學(xué)改革的需要第二篇：學(xué)校后勤工作管理制度學(xué)校后勤工作管理制度10篇學(xué)校后勤工作管理制度1學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，是學(xué)校后勤工作的核心，工作的成效直接影響教職員工的福利待遇，甚至關(guān)系學(xué)校的生存與發(fā)展。要求后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀，要“吃在碗里，看在鍋里，想在籮里”。這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)師生的不同的需要，改進(jìn)管理方法，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，而且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備。這是指后勤人員要樹立創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，品牌意識和時代意識。學(xué)校的一切工作，都是以后勤工作的先行到位而開始的。后勤工作的先行性功能主要體現(xiàn)在兩方面。對學(xué)校來說，后勤部門工作的先行性功能是眾所周知的。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”，“得到金獎銀獎不如得到師生夸獎”的觀念。另外，由草坪、花壇、樹木、盆景等編織成的冬青夏蔭，春花秋果的校園綠化與由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語牌及名人名畫、偉人肖像、畫廊、報(bào)窗、板報(bào)等組成的校園環(huán)境，這些有形形象對師生，對家長，對社會能起到感化、宣傳作用，是永久性的“廣告”，是學(xué)校的一塊“碑”。對于一所學(xué)校來說，她的品牌，她的聲譽(yù)，她的社會地位除了由她每年產(chǎn)出的學(xué)生“產(chǎn)品”的素質(zhì)來決定外，學(xué)校的后勤每時每刻都在體現(xiàn)著學(xué)校的形象，其中包括有形形象和無形形象兩方面。否則將不科學(xué)不實(shí)際。另外，后勤的科學(xué)性功能還體現(xiàn)在不因循守舊上，堅(jiān)持因人置物。學(xué)校的全體教職工的思想要確立崇尚科學(xué)反對迷信的觀念。學(xué)校是造就人才的工廠。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學(xué)校，處處安全放心。還要做好安全保衛(wèi)工作，防偷盜、防失竊。除此以外，還要注意飲食飲水衛(wèi)生，謹(jǐn)防食物中毒。安全性功能集中體現(xiàn)在師生人生安全和財(cái)產(chǎn)安全兩方面。學(xué)校的一切工作與后勤部門的安全性功能發(fā)揮得好壞息息相關(guān)。要使全體后勤人員明確良好的服務(wù)能使學(xué)生安心，家長放心，社會高興，能促進(jìn)素質(zhì)教育，推動學(xué)校發(fā)展。的學(xué)校后勤部門可推行“師生首問責(zé)任制”，這樣利于真正做到“師生人人都是服務(wù)對象，后勤人員個個都要為師生服務(wù)”。避免辦事推諉，服務(wù)扯皮，重錢輕管。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生。除了顯而易見的物質(zhì)保障作用之外，通過后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，也為師生提供了無形的情感保障。后勤保障不足或保障滯后，學(xué)校的正常教育教學(xué)工作將受到影響。事實(shí)上，學(xué)校從一開始選址、布局到內(nèi)部設(shè)計(jì)，大到整個學(xué)校的建設(shè)，小到一個水龍頭的設(shè)置、一片綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)都要考慮學(xué)生２、保障性功能。現(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、高質(zhì)量的服務(wù)和科學(xué)的管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。學(xué)校后勤工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。二、個人發(fā)展措施在本職崗位上在教學(xué)崗位上 反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，有時堅(jiān)持原則不夠，這些都有待今后工作中加以改進(jìn)。正像課堂教師要做好教書育人工作，需要良好的師德、廣博而扎實(shí)的知識儲備、科學(xué)的教學(xué)方法和關(guān)愛學(xué)生的情懷一樣，后勤管理與服務(wù)的老師們要做好服務(wù)育人的工作，也應(yīng)當(dāng)具有良好的思想道德素質(zhì)、服務(wù)技能和全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。”但是，只要每一位后勤工作者能為人師表，以自己好的思想、好的作風(fēng)影響教育學(xué)生，在工作態(tài)度、道德修養(yǎng)和言行舉止方面嚴(yán)于律己，久而久之，后勤工作者的熱心服務(wù)和服務(wù)育人的感人事跡自然會在學(xué)生心目中產(chǎn)生良好的影響，并得到廣大學(xué)生的理解和尊重。但后勤工作者往往忽視了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意義。三是讓青年學(xué)生參與后勤管理與服務(wù)，培養(yǎng)他們正確的勞動觀念和勤儉節(jié)約意識，鍛煉他們的自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力，進(jìn)行實(shí)踐育人。后勤職工可通過以下三方面發(fā)揮育人作用：一是通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和不畏勞累的模范行動，營造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)行為育人。第一篇：學(xué)校后勤工作一、崗位職責(zé)與育人學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作都是為了培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型應(yīng)用人才，教職工在各自崗位上的工作都承擔(dān)著育人的職責(zé)。其中后勤服務(wù)部門除了日常的管理和服務(wù)外，具有隱性的教育功能，每位后勤職工都是以服務(wù)育人，是不上講臺的教師。二是通過修建優(yōu)美整潔的校園，提供溫馨就餐場所，使廣大學(xué)生感受到家的溫暖，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。毫無疑問，后勤職工絕大多數(shù)文化水平較低，并且很大一部分是合同制工人，他們?nèi)找构ぷ髟诘谝痪€，默默地為學(xué)校培育人才付出艱辛的汗水。也許有人會說：“我們只是為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生沒有把我們當(dāng)老師，也不會尊重我們的勞動。后勤職工也應(yīng)感到肩上的重任和壓力。為此，后勤職工在端正工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，還應(yīng)意識到：要育人，必須先育己，即應(yīng)積極參加各類服務(wù)禮儀、崗位技能培訓(xùn)，改變不良的工作作風(fēng)，不斷提高個人綜合素質(zhì)，以更好的服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)“以人為本”的育人目標(biāo)。三、新學(xué)年分管工作及部門發(fā)展設(shè)想工作中要認(rèn)真履行職責(zé)，善于思考能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，具體做法是：①抓職工思想政治工作，根據(jù)各人的工作特點(diǎn)分人按崗制定考核細(xì)則，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強(qiáng)工作責(zé)任感；②加強(qiáng)對食堂管理，不斷提高飲食質(zhì)量，每期堅(jiān)持組織食堂從業(yè)人員參加培訓(xùn)，虛心聽取各方面意見和建議，提高了飲食質(zhì)量；工作中做到勤，堅(jiān)持每天對校園進(jìn)行幾次巡查，隨時掌握和了解校舍安全、財(cái)產(chǎn)、綠化等情況，督促相關(guān)人員進(jìn)行維護(hù)；4工作中服從安排善于團(tuán)結(jié)同志，經(jīng)常與職工談心了解他們的思想狀況，誰家有困難，我總是樂意去幫，盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作；注重校園建設(shè)，去年完成了校園文化景觀建設(shè)，2006年暑假，正是校園文化景觀建設(shè)施工和校舍維修時間，我克服困難，堅(jiān)持駐守施工現(xiàn)場，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；１、基礎(chǔ)性功能。高質(zhì)量的學(xué)校，高素質(zhì)的人才培養(yǎng)離不開扎實(shí)優(yōu)良的后勤服務(wù)。對學(xué)校來說，后勤的每一項(xiàng)工作，每一個崗位都是基礎(chǔ)工程的一環(huán)，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能為“育人”服務(wù)。后勤工作，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障；為師生生活、健體、醫(yī)療提供物質(zhì)和服務(wù)保障。對學(xué)校來說，后勤保障具有牽一發(fā)而動全身的功能。服務(wù)性功能。后勤工作更要堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的原則。后勤人員要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作促進(jìn)素質(zhì)教育。在服務(wù)上不能滿足于“飯菜香、電燈亮”，要提高服務(wù)質(zhì)量，對特殊學(xué)生（如傷病殘學(xué)生）要提供特殊服務(wù)。安全性功能。如果不重視安全工作，一旦發(fā)生安全事故，其后果可想而知。后勤部門應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)校的房舍、廊柱、牌架、運(yùn)動器械、車棚以及消防設(shè)施等進(jìn)行檢查；學(xué)校的水、電、氣、爐等有專人負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，杜絕事故發(fā)生；體育用品應(yīng)有專人管理，嚴(yán)格出借領(lǐng)用制度；實(shí)驗(yàn)室的藥品要堅(jiān)持“雙人領(lǐng)發(fā)”制度；醫(yī)務(wù)室的藥品要加強(qiáng)管理。注意流行病、傳染病的防止。要加強(qiáng)對后勤人員安全專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高后勤人員對安全突發(fā)事件處理應(yīng)變能力。科學(xué)性功能。尤其是學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等都要體現(xiàn)一種科學(xué)、進(jìn)步、向上的精神，要跟上時代的步伐。努力提高后勤工作人員思想文化素質(zhì)，樹立科學(xué)觀念，增強(qiáng)科學(xué)意識，如講究衛(wèi)生，規(guī)范操作等都是一種科學(xué)行為。如男女廁所坑位數(shù)和男婦浴室淋浴位置的設(shè)置，要改變傳統(tǒng)的３∶１的比例，要根據(jù)現(xiàn)在男女學(xué)生數(shù)差不多及女性生活的特殊性，男女廁所坑位數(shù)及男女浴室位置數(shù)至少要相等。形象性功能。造型新穎，格調(diào)高雅，錯落有致，維護(hù)周到，頗具特色的校舍，寬敞潔凈的道路，氣勢恢宏的校門，寓意深刻的雕塑，設(shè)施完備的學(xué)生公寓及師生餐廳，現(xiàn)代化的體育設(shè)施，給人以先聲奪人的印象。無形形象，包括后勤人員的周到服務(wù)，文明禮貌，敬業(yè)愛崗，科學(xué)管理，規(guī)范操作，以及服務(wù)育人，管理育人的自覺性和對師生傾注的情感等，要使后勤人員明確到人人是一面旗，崗崗是一塊“碑”。先行性功能?！氨R未動，糧草先行”。第一是工作的超前性。第二是觀念上的超前性。一所學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展都是首先從后勤工作開始的。對新添置的一些設(shè)備，后勤人員要先行教師而掌握操作技術(shù)，并掌握維修保養(yǎng)的方法。使后勤工作永遠(yuǎn)走在學(xué)校其他工作的前面。因此，務(wù)必把工作做細(xì)做好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的財(cái)經(jīng)方針政策和各級各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度。嚴(yán)格履行簽字手續(xù)，學(xué)校任何支出條據(jù)上都要有經(jīng)辦人、證明人、主管領(lǐng)導(dǎo)和校長的最后審批，方可報(bào)銷。福利、津貼、績效獎金、遺屬補(bǔ)助費(fèi)等職工福利費(fèi)按上級有關(guān)文件規(guī)定報(bào)銷，也要嚴(yán)格履行簽字手續(xù)。設(shè)備、儀器、材料及辦公用品的購置，需由各使用科室向總務(wù)處申報(bào)計(jì)劃統(tǒng)一購置，不得自行購買。會計(jì)人員要建立好往來帳，必要時還需建輔助帳，并且要及時清理債權(quán)、債務(wù)，防止拖欠，避免呆帳。加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的民主化、制度化管理，財(cái)會人員要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)財(cái)會制度，按時做賬、報(bào)賬，做到日清月結(jié)。期初有預(yù)算，期末有決算，并要進(jìn)行認(rèn)真清理，清理情況要教代會如實(shí)書面匯報(bào)，并進(jìn)行公示。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)商品質(zhì)量、價(jià)格政策。要對由于所售商品價(jià)格、質(zhì)量不符合國家價(jià)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)所產(chǎn)生的一切后果負(fù)責(zé)：A、對消費(fèi)者造成的危害的損失負(fù)責(zé)。C、對政府相關(guān)部門做出的處罰后果負(fù)責(zé)。承包金額為中標(biāo)金額，每期初進(jìn)行一次招投標(biāo)，學(xué)校行政及教代會代表共同商訂底金，然后按公開招投標(biāo)從高到低確定中標(biāo)方，且一次性交清承包金。保證商店內(nèi)外清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行“消殺”工作。教育學(xué)生不得隨地亂扔售出物包裝，負(fù)責(zé)商店附近的環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)營人員的衣著、言談、舉止要符合學(xué)校精神文明要求。一、財(cái)務(wù)制度會計(jì)、出納制度會計(jì)管帳不管錢，出納管錢不管帳按照上級統(tǒng)一要求建帳、記帳，經(jīng)費(fèi)具領(lǐng)、支付報(bào)銷要復(fù)核，報(bào)銷應(yīng)憑正式憑據(jù)。會計(jì)人員要嚴(yán)格遵守《會計(jì)法》嚴(yán)格執(zhí)行制度，對于弄虛作假，營私舞弊、欺騙上級的違紀(jì)行為拒絕執(zhí)行。學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)支付均由校長“一支筆”審批，限額的必須經(jīng)校務(wù)會或教代會審額。二、財(cái)務(wù)公開制度開學(xué)初向家長公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。定期向教師公開學(xué)校收支情況。學(xué)校后勤管理制度。物品采購，驗(yàn)收、入庫、入帳三個環(huán)節(jié)要相互制約，嚴(yán)防出現(xiàn)漏洞。學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管使用制度學(xué)校財(cái)產(chǎn)原則上實(shí)行專人保管，專人使用的原則，并建立相應(yīng)的保管使用清冊。學(xué)校的學(xué)生課桌凳，教師辦公用品，由總務(wù)處安排分配，落實(shí)到人，有專人負(fù)責(zé)保管和使用。如失責(zé)或故意損壞或遺失，要責(zé)成當(dāng)事人的責(zé)人，根據(jù)情況酌情賠償。發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，責(zé)成有關(guān)人員限期整改。每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)評比。四、教學(xué)用品的供應(yīng)制度每學(xué)期的開學(xué)之前，總務(wù)處應(yīng)予先考慮全學(xué)期的教學(xué)辦公所需要的物品，尤其是簿冊征訂更