【正文】 我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。這里我主要說我們老師吧。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。然后說組織上。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。二，全員要對六一活動了然于胸。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。這是從幼兒園一方來說。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。、在活動籌備期間，的精神和原則，認的基礎(chǔ)。家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)我們真心地希望孩子們從金色維也納幼兒園這里起得更穩(wěn)，飛向更遠！張武店幼兒園2013篇三：幼兒園第14周活動反思區(qū)第二幼兒園活動反思記錄表本次活動順利的開可分的。展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不1視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。時兩個多小時，共21個節(jié)目，幼兒園幼兒全部舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《開門紅》、《別偷我的菜》、《阿拉孩》；有展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)生活的游戲；有展現(xiàn)教師風(fēng)生動富有教育意義的歌舞表演《您們好》、《不上你孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾 二、六一節(jié)目單（一）節(jié)目表演環(huán)合唱《快樂六一》舞蹈《三只熊》舞蹈《蟲兒飛》幼兒裝穿起來，輕柔美一場盛大的“迎六友們一起觀看了演本次文藝匯演，歷登臺亮相，載歌載紛呈。2013年6月1日，由幼兒園舉辦的一”文藝演出在幼兒園隆重舉行。二、活動準備領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師進行教研活動，討論并制定2015年六一親子聯(lián)歡節(jié)目舉辦方式、制定細節(jié)及流程；各級部細化大班組六一活動方案，提前準備活動所需材料；幼兒園準備游園活動獎品、六一禮物和氣球；三、活動分工大三班活動負責(zé)人：宋捷配合教師：張艷麗、李倩倩安全、及攝影：家長委員會成員——周子竣媽媽小小主持人：李昱昊、劉子琪四、活動內(nèi)容時間：2015年6月1日活動名稱：《六一樂翻天》——大三班慶六一親子聯(lián)歡活動地點：大三班教室參加人員：大三班全體教職工、幼兒及家長 活動流程：一、主持人上場，宣布節(jié)目開始。讓我們帶著希望，憧憬2016年的六一，相信未來的日子會隨著我們安丘市機關(guān)幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階！附：2015年慶六一親子聯(lián)歡節(jié)目詳細流程。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。六一親子聯(lián)歡活動從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師和幼兒家長攜手合作，共同完成。其次，家長們精心準備的節(jié)目也感動了在場所有人，讓人體會到大三班整個大家庭的溫暖。當然，我們的聯(lián)歡活動也有不少亮點。其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟?；顒觾?nèi)容包括趣味親子游戲、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等，我們力求設(shè)計一系列精彩的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。本次慶六一親子聯(lián)歡活動定于2015年6月1日上午9點鐘開始，家長攜帶幼兒來到自己所在的班級，與小伙伴們共同度過快樂的六一兒童節(jié)。對于我們大三班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這有可能是臨近畢業(yè)時在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)。這里，我感受著2015年的快樂六一，回顧歷年來的六一，總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動。我們把活動日定在六月一日的上午，所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。第一篇：幼兒園慶六一活動反思篇一：2015年幼兒園慶六一活動總結(jié)年慶六一活動總結(jié)安丘市機關(guān)幼兒園2015 2015年慶六一活動總結(jié)安丘市機關(guān)幼兒園 大三班 宋捷彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了慶六一親子聯(lián)歡活動。我們在幸福中反思、總結(jié)，六一是促進我們進步的一次活動。六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂和大家庭的溫暖。在這次親子活動中，為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們老師安排了一系列的活動來歡慶六一。在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足。其二，因為場地有限，參加人數(shù)眾多，所以老師精心設(shè)計的每個游戲并不能保證所有家長都參加，只能采取抽簽的方式。在活動的過程中家長的心態(tài)都比較積極的,非常樂意主動地參與到我們設(shè)計的活動中來。再次，教師之間的銜接配合做的還不錯,學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。六一活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是六一的感動依然在我們蕩漾在我們心中。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!真希望讓我們也能回到童年，和孩子們一起為準備六一活動播撒自己的汗水，一起品味演出成功的幸福。一、活動目標、教師、親子和自然的互動中，作為節(jié)日的小主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂；、社會等幼兒園內(nèi)外資源，因地制宜地促進幼兒優(yōu)雅、快樂、和諧發(fā)展，增進家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。男：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶女：親愛的小朋友們，合：大家上午好！男：六月的陽光燦爛無比，女：六月的我們歡天喜地男：六月，是我們健康成長的日子 女：六月，是我們最最快樂的日子男：今天，讓我們相聚在美麗的幼兒園，女：一起擁抱美麗的六一兒童節(jié) 男：六一親子聯(lián)歡正式開始女：下面，請欣賞全班小朋友帶來的合唱 合：《快樂六一》節(jié)：大三班全體幼兒：大三班全體女生：大三班全體女生 篇二：幼兒園慶六一活動總結(jié)園年慶六一活動總結(jié)鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服妙的旋律響起來。各位嘉賓及家長朋出。有展現(xiàn)我園伯之夜》、《動感男采的舞蹈；有動情的當》，雖然我們的在各位教師的精心們的陣陣掌聲。這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了金色維也納幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。在活動期間，圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和2幼兒園所有教職工本著“團結(jié)、創(chuàng)新、奉獻”真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好3的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次的關(guān)鍵所在。、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重定活動方案，圍繞努力營造良好的氛動的支持和參與，家長的熱烈歡迎。、另外，各班充分活動環(huán)節(jié)緊湊有序活動圓滿結(jié)束了，揚，不足要改進，飛，飛向更高，飛年06月2日 呈貢 周次：第14周 日期：2015年6月1日 班級：大三班 教師：孫冬梅2 篇四：幼兒園六一活動小結(jié)幼兒園六一活動小結(jié)幼兒園六一兒童節(jié)活動小結(jié)六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。我們在幸福中反思，總結(jié)。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。而在老師一方，也應(yīng)下手早。我戲稱之“笨鳥先飛”。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。這一點我要先從老師說起。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。在這里我代表老師們深深的感謝他們。先說節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個？改變道具，扯條幅，放飛氣球。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。四，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性；就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦??獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目？園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這給了家長多大的欣慰啊。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們在潛移默化中也影響了孩子！李