20xx-20xx學(xué)年北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)教案：第五章一、光的傳播-展示頁
2024-12-20 03:12本頁面
【正文】 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 三、教學(xué)目標(biāo) [來源 :] 知識(shí)與 技能 1．了解光源，知道光源的分類。 二、學(xué)情分析 初二學(xué)生思維活躍，求知欲旺盛，對(duì)自然界中的很多現(xiàn)象充滿好奇，動(dòng)手能力較強(qiáng)，但剛學(xué)習(xí)物理不久，對(duì)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)掌握欠缺，且在他們的邏輯思維還需要經(jīng)驗(yàn)支持。 年級(jí) 八 科目 物理 任課教師 授課時(shí)間 課題 第四章第 1 節(jié) 光的直線傳播 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系 一、教材分析 本節(jié)課是初二物理中有關(guān)光學(xué)知識(shí)的第一課，主要內(nèi)容為光源、光的直線傳播條件及光速這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果把初中學(xué)生將要接觸的光學(xué)知識(shí)看成一座大廈的話，光的直線傳播就是這些知識(shí)的基礎(chǔ)，是否掌握這一知識(shí)點(diǎn)，不僅影響學(xué)生對(duì)這一章的學(xué)習(xí)，而且會(huì)影響整 個(gè)物理學(xué)課程中光學(xué)部分的學(xué)習(xí)。因此應(yīng)以學(xué)生身邊現(xiàn)象引入知識(shí)，逐步讓學(xué)生理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí) 。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 2. 理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。 [來源 :] 過程與 方法 通過觀 察光在空氣、水和玻璃中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及小孔成像實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)是研究物問題的重要方法。 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 理解光沿直線傳播的條件及其應(yīng)用。 編號(hào)： 014 五、教法學(xué)法 觀察法、演示 法、分析法、討論法、探究法 六、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
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