【正文】 輸送更多的新苗子，本著早抓比遲抓好的原則，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，本年級(jí)組建了文理科精英班各一個(gè)。那時(shí)，我想，我們都會(huì)開心的。我希望在我們的集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；同學(xué)之間互相友愛、互相幫助，誰也離不開誰；每一個(gè)人都為集體的挫折感到難過與憂慮，集體為每一個(gè)的的進(jìn)步感到欣慰與自豪。從今天開始，我們都是高一（1）班的一員，高一（1）班就是我們共同的家。同學(xué)們，把你們的過去塵封起來或掃進(jìn)歷史的垃圾堆，一切從零開始。我希望三年后，所有的同學(xué)比現(xiàn)在都有很大的進(jìn)步。過去的已經(jīng)過去了，不管它有多么輝煌。面對(duì)這些變化，我認(rèn)為，最重要的是調(diào)整心態(tài)，以一顆平常心，積極、主動(dòng)地去適應(yīng)這些變化，一切從零開始。變化之三：很多同學(xué)在初中時(shí)代是風(fēng)云人物，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，又是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的干部，很受老師和同學(xué)矚目。我認(rèn)為，主要有三大變化，變化之一：要面對(duì)新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們記住我的教訓(xùn)，不要再走我走過的彎路。也許你一放松，就永遠(yuǎn)失去了趕上別人的機(jī)會(huì)。千萬不要認(rèn)為，經(jīng)過了初中三年的苦讀，考上高中，現(xiàn)在該歇一歇了。從今天開始，你們就進(jìn)入了新一輪的競(jìng)爭(zhēng)。我為你們感到驕傲和自豪。能夠升入高中，首先說明你們是了不起的，因?yàn)樵谥锌嫉募ち腋?jìng)爭(zhēng)中，你們勝出了，一批同齡人被你們淘汰出局了。讓我們珍惜這份緣，走好高中的第一年。第二篇：對(duì)高一新生的講話對(duì)高一新生的講話同學(xué)們，天下這么大，有60多億人，在茫茫人海中，我們相遇了，相識(shí)了，這就是一種緣份。自律！第三點(diǎn)或許跟我的語文課沒有太大的關(guān)系，但我想這也是一個(gè)成熟的青年人應(yīng)該具有的品質(zhì)，也是很難做到的。語文課不是背誦課，不是要讓大家去背誦答案，它是一個(gè)充滿了自由與個(gè)性的課。在文學(xué)面前，請(qǐng)不要掩飾你的思想，請(qǐng)放下你的矜持，勇敢表達(dá)你內(nèi)心中的情緒。我不是在上課，我是在向大家展示語言文字這種藝術(shù)的魅力，你們不是在聽課，你們是在領(lǐng)略不同文字與思想的碰撞，一個(gè)超越古今的對(duì)決。鳳凰每三千年都要投入火中，在煉獄中獲得重生，你我經(jīng)過三年的努力相信都能在三年后找到自己的方向，擁有自己的一片天空。說漫長(zhǎng)，只有身在其中的你我才能感覺到升學(xué)的壓力，父母的希望，有時(shí)候，每天都是那沒完沒了考試和那鋪天蓋地的作業(yè)，讀了三年高中，你才能深刻體會(huì)到“苦海無涯”的含義，每一天都可能是腦力的掙扎，是一場(chǎng)意志力的斗爭(zhēng)。但你我是熱血沸騰的青年，青春的劇目剛剛拉開，人生的美好剛剛向你我展示，相信你我都不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)去用自己的年輕繪出那美好的高中生活。我們所有的昨天，都只是一堆灰燼，除非你我要從中找到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，否則他沒有一點(diǎn)意義。第一篇：對(duì)高一新生的講話或許你我的昨天過的充滿愉悅，所有的人都以你我為傲，你我是曾經(jīng)班里老師的寵兒，但無論有多么光輝的昨天，今天你我又將站在同一起跑線，預(yù)備—聽槍—起跑，昨天的榮耀無法取代今天的努力，你見過一個(gè)牢牢抱緊昨天獎(jiǎng)牌而不愿再在今天賽場(chǎng)上奮斗的運(yùn)動(dòng)員么？所以請(qǐng)跟我一起說，告別昨天。又或許你我的昨天過的并不如意，充滿了別人的冷眼和諷刺，或許你我的昨天充滿了艱辛和汗水，但偏偏天意弄人，你我得到的卻是這么一個(gè)無奈的結(jié)局，但又有誰愿意默默去忍受昨日的這一切苦難，又有誰愿意把昨天的痛苦延續(xù)到今天呢！所以請(qǐng)跟我一起說，告別昨天。只有夕陽日下的老人，才會(huì)在生命的尾章，在自己曾經(jīng)的回憶中找到一絲滿足與希冀。三年的高中生活短暫而又漫長(zhǎng)，說短暫，那是因?yàn)樵谖覀兟L(zhǎng)的一生當(dāng)中，三年真的算不上長(zhǎng)，但卻最值得我們用一生去珍藏，因?yàn)檫@三年里有你我的故事，浸透著你我的苦樂。東方曾有鳳凰涅磐的故事。所以在這里作為你們老師的我將對(duì)你們要求:激情！希望大家不要帶著一臉劉胡蘭上刑場(chǎng)的大義凌然和黃繼光堵槍眼的視死如歸來上我的語文課。而文學(xué)藝術(shù)不同與其他藝術(shù)形式，他要求我們從內(nèi)到外都充滿激情，詩歌是一個(gè)集瘋狂與唯美于一身的怪物，戲劇融合了古今人事的沖突，散文充滿了睿智與溫情。懷疑！在我的課堂上，沒有權(quán)威，也沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，你可以質(zhì)疑，提出自己的意見，因?yàn)?，在一個(gè)文學(xué)作品面前人人平等，我們追求的是真理，追求的是你自己獨(dú)到的見解，而真理只有在懷疑之后獲得。我的見解，大家可以參考，也可以否定，只要你有你的理由，只要你的理由能夠自圓其說。自律意味自我約束，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，又是對(duì)他人負(fù)責(zé)，多為身邊的人想想，多為別人考慮。師生之間的相識(shí)是一種緣份，同學(xué)之間的相識(shí)也是一種緣份。從初中到高中，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？梢哉f，在座的每一位同學(xué)是以同齡人的佼佼者的身份晉級(jí)高中的。但是，這次的勝出，并不代表你們永遠(yuǎn)勝出。人生充滿競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)則退。決不能放松，因?yàn)樵谛乱惠喌母?jìng)爭(zhēng)中，對(duì)手更強(qiáng)，面臨的競(jìng)爭(zhēng)更激烈。想當(dāng)年，我就是因?yàn)橛羞@樣的放松心理，在高一上半學(xué)期失去了很多東西。從初中到高中，也是一種變化。變化之二：課業(yè)負(fù)擔(dān)增加，初中只有五門課程，到了高一，有八門主要課程。到了高中，因?yàn)槿瞬艥?jì)濟(jì)，你在初中時(shí)耀眼的光環(huán)在“群星燦爛”中不再引人注目，不再有老師的偏愛，不再有同學(xué)的欽羨。現(xiàn)在，同學(xué)們已站在了同一條起跑線上。而將來卻要靠我們現(xiàn)在的努力去爭(zhēng)取。過去只能代表過去，不能代表現(xiàn)在，更不能代表未來。只要你們從現(xiàn)在開始努力，你們的明天一定會(huì)更美好。我們要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)高一（1）班的形象和榮譽(yù)，與高一（1）班同呼吸、共命運(yùn)，“一榮俱榮，一損俱損”。最后，我想說出我心中的一個(gè)愿望：我希望在三年后當(dāng)你們告別一高，走向大學(xué)的時(shí)候，你們會(huì)這樣說：高中三年，我拼搏了，無悔。新學(xué)年，新開始，我送大家一幅對(duì)聯(lián)，作為見面禮，與同學(xué)們共勉！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。學(xué)校、年級(jí)組對(duì)成立的兩個(gè)精英班十分重視，相繼召開了科任教師會(huì)、部分學(xué)生座談會(huì)，制定了《高07級(jí)精英班暫行管理辦法》 和《關(guān)于高XX級(jí)尖子生班學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見》，從教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、年級(jí)管理等各個(gè)方面做了詳細(xì)的規(guī)定。下面我代表年級(jí)組講以下幾個(gè)問題。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會(huì)需要你們，而你們也有這個(gè)基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會(huì)的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過一個(gè)著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》，里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點(diǎn)就是，他特別鼓勵(lì)這種學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵(lì)這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。讀名人傳記，還有一個(gè)作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎