【正文】 的能力。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。根據(jù)反饋的總體意見看，我校開放周活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)有：（1）課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高。本次教學(xué)開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長的高度贊賞?？偟膩碚f，為了在教學(xué)開放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。教無定法，教不可無法。開放周上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評(píng)價(jià)。學(xué)校的發(fā)展是我們的追求?；仡欓_放周活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備，下面，對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、構(gòu)建交流平臺(tái)，拓展成長空間校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個(gè)開放的系統(tǒng)，需要加強(qiáng)多方面的交流。通過對(duì)反饋表的收集和統(tǒng)計(jì)，我們可以看出家長對(duì)我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定，其中也提出了一定的意見和建議。本次活動(dòng)有教學(xué)課堂展示和班級(jí)特色展示。我校開展了教學(xué)開放活動(dòng)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)4篇，歡迎大家分享。通過這次教學(xué)開放周活動(dòng)，我們不僅得到了家長對(duì)學(xué)校和教師的贊譽(yù)和理解，而且使家長參與學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)家校攜手，共同育人機(jī)制得到落實(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升。質(zhì)樸的話語，渴望的目光，把希望寄托在孩子身上，也寄托老師的身上。參加聽課的家長有的是孩子的父親或母親，也有的是爺爺或奶奶，兩代人同聽一節(jié)課，感受不一樣。看到自己的孩子在課堂上的精彩表現(xiàn)，家長的臉上露出自豪的笑容。這次教學(xué)開放周旨在為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，引領(lǐng)家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，指導(dǎo)教學(xué)工作，參與學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)家校攜手，共同育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升。第一篇：大川學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)大川學(xué)校開展教學(xué)開放周活動(dòng)帶著豐收的喜悅，帶著對(duì)子女的期望，200多名家長從10月24日開始，先后來到大川學(xué)校，參加教學(xué)開放周活動(dòng)。家長走進(jìn)課堂，與孩子一起聽課。本次活動(dòng)有兩個(gè)方面內(nèi)容：一是教學(xué)開放，主題是“以生為本 構(gòu)建高效課堂”，二是教育開放，主題是“健康成長 學(xué)會(huì)感恩”無論是新授課，還是復(fù)習(xí)課；無論是數(shù)語外，還是政史地；也不論是班主任的課，還是科任的課，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備，恭迎家長的到來。尤其是在小學(xué)低年級(jí)，家長坐在孩子身邊，親自指導(dǎo)自己的孩子做作業(yè)，那個(gè)場(chǎng)面真得可以看出家長對(duì)孩子的期望。課后，家長感慨地說，現(xiàn)在的孩子真是趕上了好時(shí)代，寬敞明亮的教學(xué)樓，新桌椅，還單人單座，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，免費(fèi)教科書，不好好學(xué)習(xí)都對(duì)不起黨??！想想我們那時(shí)候??。在與家長座談時(shí)，家長們都非常理解教師的工作，表示要積極配合學(xué)校和教師做好孩子的教育工作。第二篇：【推薦】教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)【推薦】教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)4篇總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié) 篇1為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?；?dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過本次活動(dòng)，學(xué)校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校、了解新課程的機(jī)會(huì)，有利于家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同、共向教育。共有12位教師開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來校家長共有100多位。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了顯著的效果。通過教學(xué)開放周活動(dòng)，構(gòu)建教師與家長交流的平臺(tái)，有利于我校教師的成長，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。教學(xué)開放周活動(dòng)得到了全體教師的大力支持。二、構(gòu)建合作平臺(tái)，促進(jìn)全員發(fā)展。本次教學(xué)開放周，各位教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃。學(xué)校從營造氛圍上作了積極準(zhǔn)備：發(fā)放邀請(qǐng)函；設(shè)計(jì)反饋意見書表。家長對(duì)我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。（2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。（3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程。（4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。（5）教師重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。意見和建議：（1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問他們鼓勵(lì)他們。讓學(xué)生多參與。（3）增加一些練習(xí)，課堂上看到學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少。（希望再接再勵(lì)，課上得更好；注意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓家長多知道些孩子在校的情況。多安排像這樣的開放周，家長們的金玉良言，一定會(huì)成為我們?nèi)w教師不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。家長們對(duì)我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。幾點(diǎn)思考我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。（家長們提出的幾點(diǎn)意見中心都是“以人為本”，如關(guān)注后進(jìn)生。溝通——減少一些誤會(huì)，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí)，以提升社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校的39。下次開放周的開設(shè)，我們新的思路——這也是從家長的建議中得到的。努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié) 篇2隨著課程改革的不斷深入發(fā)展，本學(xué)期我校在圍繞《基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中，組織開展了教學(xué)開放周活動(dòng)，此次活動(dòng)在全體數(shù)學(xué)老師的積極參與、精心準(zhǔn)備下，圓滿結(jié)束，受到家長好評(píng)，六年級(jí)滿意率達(dá)100%。每一位教師對(duì)待開放活動(dòng)的態(tài)度都很積極，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、反復(fù)試講、請(qǐng)分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽課評(píng)課，切切實(shí)實(shí)把本次教學(xué)活動(dòng)作為提升自己教學(xué)水平的平臺(tái)。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的濃厚氣氛，也能看到教師循循善誘、學(xué)生獨(dú)立思考的認(rèn)真場(chǎng)面。（三）、課件應(yīng)用，提高效率。（四）、課后反思，深入研討。并及時(shí)的組織大家總結(jié)，在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，教學(xué)學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合，將課堂教學(xué)有效性的研究推向了深入。（2）教學(xué)實(shí)施過程中，應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣，作業(yè)書寫習(xí)慣。（4）課后鞏固練習(xí)要重實(shí)效，課堂作業(yè)能在教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成。在以后的工作中，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)有趣、有序、有效