【正文】 并產(chǎn)生了 熱愛家園、校園，保護(hù)地球的責(zé)任感和使命感。最后，利用紀(jì)念日開展系列教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的有效手段。一幅幅出自學(xué)生之手的作品表現(xiàn)出了學(xué)生們向往綠色，呼喚綠色的愿望。這些活動(dòng)的開展，不僅使學(xué)生們增長了環(huán)保知識，更重要的是知道了如何去做環(huán)保小衛(wèi)士。各班開展與環(huán)保有關(guān)內(nèi)容的知識競賽和演講比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中我校共收到表揚(yáng)信和意見卡近千封，學(xué)生撰寫的綠色征文近2000篇，獲得校級獎(jiǎng)勵(lì)100余篇，辦板報(bào)23塊，櫥窗8期。在活動(dòng)中，我校的施瑩瑩、李晶、王明麗、侯子靜、韓博雅、王瑩、李小旭等同學(xué)積極參與，為活動(dòng)出謀劃策，帶領(lǐng)同學(xué)們隨時(shí)向各界宣傳環(huán)保的知識，在學(xué)校的廢舊電池回收桶旁、在居住的小區(qū)責(zé)任區(qū)內(nèi)、在校園里經(jīng)?？吹剿麄兠β档纳碛?，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有小朋友在綠地上玩耍、踩草坪時(shí)，他們會(huì)耐心地給講不要破壞綠地、要保護(hù)花草樹木的環(huán)保知識。）定期開展“扮美家鄉(xiāng)、從我做起”，“向新世紀(jì)承諾，扮美護(hù)綠”，提一條環(huán)保建議、搞一次環(huán)保調(diào)查、做一件環(huán)保實(shí)事，以大、中、小隊(duì)形式的活動(dòng)為主要方式等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綠色教育必須創(chuàng)造條件，拓展渠道，組織學(xué)生多方面地參加各種活動(dòng)，從身邊的小事做起，增強(qiáng)接受綠色教育的機(jī)會(huì)，為此，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)，我們還聘請了環(huán)保局的專業(yè)人員為學(xué)生們做了生動(dòng)詳細(xì)的環(huán)保講座，使學(xué)生們知道了世界有幾個(gè)環(huán)境紀(jì)念日，水、土、森林、礦產(chǎn)、植物等資源與我們?nèi)祟惿娴拿芮嘘P(guān)系，作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，使學(xué)生們感到保護(hù)環(huán)境要從自身做起，自己肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。學(xué)校積極鼓勵(lì)和支持任課教師舉行環(huán)境教育課堂滲透研究課。綠色行動(dòng)必須充分挖掘各科教學(xué)中環(huán)境教育的內(nèi)容，實(shí)施有機(jī)地滲透教育。其次，我校組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和江澤民總書記對環(huán)境與發(fā)展問題的重要指示精神，把綠色行動(dòng)、環(huán)境與發(fā)展作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入了學(xué)校教育教學(xué)之中，我們突出發(fā)揮課堂主渠道作用，千方百計(jì)地拓展了綠色行動(dòng)教育的多種渠道，收到了較好的效果。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，面對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，我們意識到，只有搞好校園的綠化、美化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育，使學(xué)生從小就樹立環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展的意識，選擇健康的生活和行為方式。在現(xiàn)代化辦學(xué)思路的指導(dǎo)下，我們確立了“綠色行動(dòng)”作為我校的教育特色?！边@首歌曲真切表達(dá)了人與環(huán)境共存亡的道理及對地球母親的深情，它在呼喚每一個(gè)有愛心的人們行動(dòng)起來，保護(hù)地球。如果沒有天，如果沒有地，沒有母親的撫育，怎能夠長大。第一篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鄙陥?bào)材料創(chuàng)建“綠色學(xué)校”申報(bào)材料楊村七小“只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，只有一個(gè)太陽，只有一個(gè)家。地球的孩子在搖籃中長大，地球的孩子共有一個(gè)家。失去這座樂園，何處去安家，地球的孩子明天會(huì)怎樣，想一想再回答。天津市武清區(qū)楊村七小建于1998年，現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生1200人，教職工70名。三年多來，我們深入開展“珍愛綠色，做地球主人”的教育活動(dòng)，全面提高了師生的素質(zhì)，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。為此，我校為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了綠色行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《楊村七小綠色行動(dòng)實(shí)施方案》，各班制定了《綠色行動(dòng)的措施和公約》。綠色行動(dòng)教育在國家教學(xué)計(jì)劃中并未單獨(dú)開設(shè)課程，但其中內(nèi)容已大量分散在各科教材之中，要讓學(xué)生們了解和掌握環(huán)境科學(xué)知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，課堂教學(xué)是主渠道。為此，我們首先制定了課程滲透環(huán)境的內(nèi)容、要求和目標(biāo)，把環(huán)境教育的課堂滲透作為教學(xué)評估的重要內(nèi)容。語文、外語、地理、自然等教師都做了研究課，在校內(nèi)產(chǎn)生了積極影響。通過課堂主渠道環(huán)境滲透教育和多種形式的環(huán)保教育，學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識水平和環(huán)境意識普遍得到了提高。首先，我們開展了“爭做綠色小衛(wèi)士”的活動(dòng)，開展了“綠色三個(gè)一”活動(dòng)，（即：捐種一棵樹，綠化祖國；養(yǎng)一盆花，美化校園；養(yǎng)護(hù)一片綠地，凈化家園。學(xué)生們以“護(hù)綠小隊(duì)”、“駿馬小隊(duì)”、“黑貓小隊(duì)”等有意義的名字為小組單位，作到了人員、基地、時(shí)間、內(nèi)容、效果五落實(shí)。由于他們的表現(xiàn)相當(dāng)突出，先后榮獲了市、區(qū)級“環(huán)保小衛(wèi)士“的稱號，他們的事跡被編選到了《全國環(huán)保小衛(wèi)士風(fēng)采》的書籍中，韓博雅同學(xué)還代表天津市參加了全國環(huán)保知識競賽，并取得了優(yōu)異的成績。其次，開展了讀一本環(huán)保書籍的活動(dòng)。韓博雅同學(xué)的演講《我們的家園》，通過地球上的不同變化，寫出了人類在生產(chǎn)、生活過程中對地球造成的危害；王瑩同學(xué)的《最后一滴水將是我們的眼淚》，提醒了人們一水多用，要節(jié)約用水。畫一幅環(huán)保畫。盧艷鵬同學(xué)的《未來家園》、《地球媽媽》獲得了天津市少年兒童繪畫比賽二等獎(jiǎng)，盧艷鵬、王瑩、賈云蔚等同學(xué)的作品還參加了華夏未來藝術(shù)教育中心的慶典，表達(dá)了武清少年保護(hù)環(huán)境的渴望心情。3月12日植樹節(jié)，“我和小樹一起長”的愛綠護(hù)綠活動(dòng)，號召同學(xué)們管好、護(hù)好校園綠地、小區(qū)里每一棵小樹；4月22日的世界地球日“只有一個(gè)地球”的宣傳活動(dòng)，同學(xué)們走上街頭，走進(jìn)小區(qū)，使環(huán)境家喻戶曉，深入人心；6月5日世界環(huán)境日，以“藍(lán)天、碧水、綠地”為主題舉行藝術(shù)節(jié)。我校幾年來，以環(huán)保教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作之首來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和智慧火花，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、熱愛保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，融環(huán)境教育活動(dòng)與校風(fēng)建設(shè)之中，形成了德育工作的特色。學(xué)生們寓創(chuàng)新精神與各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們接觸了自然，走進(jìn)了社會(huì)，開拓了視野，進(jìn)行了實(shí)踐，促進(jìn)了創(chuàng)造個(gè)性品質(zhì)的形成與發(fā)展。一進(jìn)校園，你就會(huì)感到賞心悅目，心情舒暢。這一切來源于學(xué)校確立了通過“嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生、優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生、高尚師德感染學(xué)生、優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生、崇高典范激勵(lì)學(xué)生、扎實(shí)課程發(fā)展學(xué)生、豐富活動(dòng)提高學(xué)生、現(xiàn)代理念武裝學(xué)生”的育人途徑。努力建設(shè)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園。我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，使環(huán)境教育真正落到實(shí)處，學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建“綠色校園