【正文】 本的教室氛圍，學(xué)生們都喜歡我的課，所教教室的生物考試成績均能保持前列。通過兩年的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行教室改革。因此，教室上，我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到教室之中得到更多的操作技巧。通過課外科技活動把生物教室延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。其次，教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進(jìn)行的。我在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在教室上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高教室的時間效率是關(guān)鍵。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，這些都是必不可少的前提。學(xué)生是主體。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。下面是小編為你整理了“初中生物教師工作總結(jié)”，希望能幫助到您?！鳡?卡耐基……………………………………時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。一個年輕人的就業(yè)，也是如此，四周都為困難所包圍，你得鎮(zhèn)靜應(yīng)付，把層層障礙打破，便發(fā)現(xiàn)你的康莊大道。抓不住就是流水。時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。提前寫好教案，備好課。做到了教學(xué)六認(rèn)真。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會：思想方面積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。我所教的是七年級學(xué)生，七年級學(xué)生大多數(shù)是114歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高，相關(guān)的理論知識，實(shí)踐知識也有所提高，并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績。你須知道，老天決不辜負(fù)有心人的上進(jìn)志向，除非你畏難茍安，無毅力應(yīng)付，結(jié)果才覆敗。“船在洶涌的波浪中行駛，固然是危險的事，但只要把舵者善于應(yīng)付，未嘗不可化險為夷，渡過大洋，安登彼岸。業(yè)務(wù)咨詢,醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)/質(zhì)量管理應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu),制藥/生物工程/醫(yī)療設(shè)備/器械期望工作地區(qū)：石家莊市,唐山市,秦皇島市,石家莊其它地區(qū)期望月薪：面議自我評價在唐山八中實(shí)習(xí)二個月，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)以及管理能力愛好廣泛，性格溫和；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，為人真誠，富有愛心；注意團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)教育背景20059至20096學(xué)校名稱：唐山師范學(xué)院專業(yè)名稱：生物科學(xué)取得學(xué)歷：本科技能證書已獲大學(xué)英語四級和六級證書全國普通話等級考試二級甲等通過全國計算機(jī)一級校內(nèi)活動職務(wù)描述大一暑假到承德霧靈山進(jìn)行植物學(xué)實(shí)習(xí)，在青協(xié)擔(dān)任督導(dǎo)部部長，在校期間一直進(jìn)行勤工儉學(xué)，并定期到唐山福利院做義工，讓我受益匪淺，大四到唐山市河北外國語學(xué)校（唐山新八中）實(shí)習(xí)四十天，獲得了許多經(jīng)驗并在自己的努力下講課能力得到很大提高在校實(shí)踐20089至200811實(shí)踐公司名稱：唐山外國語學(xué)校所在部門：教育所任職務(wù)：初中生物教師實(shí)踐描述：在帶隊老師以及唐山八中指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下在唐山八中七年級講授七年級生物課程并擔(dān)任班主任工作，獲得了許多經(jīng)驗并在自己的努力下講課能力得到很大提高語言技能外語語種：英語外語水平：六級社會活動在大學(xué)期間加入青年志愿者協(xié)會并擔(dān)任督導(dǎo)部部長，組織同學(xué)們定期到校外進(jìn)行公益活動像在唐山市老年綜合福利中心做義工，還組織唐山市中心血站在學(xué)校的鮮血活動。質(zhì)量管理,環(huán)保技術(shù),藥品銷售第一篇：初中生物教師個人簡歷生物科學(xué)專業(yè)/生物教師個人簡歷范文基本信息姓名：性 別：女出生年月：1986125民 族：漢族最高學(xué)歷：本科現(xiàn)居住地：河北省石家莊市工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生到崗時間：隨時聯(lián)系電話：031186666666求職意向應(yīng)聘類型：全職應(yīng)聘職位：生物工程生物制藥,藥品生產(chǎn)推廣第二篇：初中生物教師工作總結(jié)時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。一個年輕人的就業(yè)，也是如此，四周都為困難所包圍，你得鎮(zhèn)靜應(yīng)付，把層層障礙打破，便發(fā)現(xiàn)你的康莊大道?！薄鳡?卡耐基精品WORD文檔推薦：閱讀、瀏覽、收藏、下載更加方便在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。個人學(xué)習(xí)堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。為學(xué)生服務(wù)。取得的成績回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。歡迎閱讀、收藏、下載。正文完畢精品WORD文檔推薦：閱讀、瀏覽、收藏、下載更加方便船在洶涌的波浪中行駛，固然是危險的事，但只要把舵者善于應(yīng)付，未嘗不可化險為夷，渡過大洋，安登彼岸。你須知道，老天決不辜負(fù)有心人的上進(jìn)志向，除非你畏難茍安，無毅力應(yīng)付，結(jié)果才覆敗。第三篇：初中生物教師工作總結(jié)生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，并且可以繁殖下去，這是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。初中生物教師工作總結(jié)1為了使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在教學(xué)的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。通過這樣的資料互動形式把教室教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。豐富多彩的生物課活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的主動性和主動性。再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。同時，教室上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。把教室與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。同時，教學(xué)過程中，我善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學(xué)術(shù)論文，和同行進(jìn)行交流，提高自己的專業(yè)知識，撰寫的論文多次獲獎。最后，工作中我取得了一定的成績。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松，進(jìn)步也較慢，興趣和求知欲有待于增加。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學(xué)