勤工儉學(xué)工作總結(jié)最終定稿-展示頁
2024-10-29 00:20本頁面
【正文】 理的事情都要向上級(jí)匯報(bào)，不管怎樣，他們經(jīng)歷的事情多經(jīng)驗(yàn)比自己更豐富，在學(xué)校是老師，在公司或企業(yè)就成了老板、領(lǐng)導(dǎo)，如果在學(xué)校處理不好后果只是一個(gè)教訓(xùn)和一份檢討，在企業(yè)公司就是飯碗問題了。更重要的是學(xué)到了一些為人處世之道：一、工作上基本上面對(duì)的基本上都是老師，在態(tài)度上應(yīng)該給予尊敬，只有以敬重的態(tài)度待他人，才會(huì)獲得別人的尊敬。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，并加以改正。有事情的時(shí)候奔走于行政樓與辦公室之間，當(dāng)然還有那個(gè)隔壁安靜的會(huì)議室，不過閑的時(shí)候占大多數(shù)時(shí)間，對(duì)于這些時(shí)間如果沒有利用起來，一點(diǎn)一點(diǎn)耗著將會(huì)是一萬年，每次去值班的時(shí)候我經(jīng)常夾著本課本或課外書來閱讀，屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。第一篇：勤工儉學(xué)工作總結(jié)勤工助學(xué)工作總結(jié)報(bào)告時(shí)間過得挺快的，如東流的江水,又似那離弦的利箭,日子過得飛快,彈指間一學(xué)期時(shí)間便從我們的指間滑過..回想這一個(gè)學(xué)期，在保衛(wèi)處辦公室呆的那些日子，有辛苦,有快樂，也有收獲。作為辦公室一員，內(nèi)容就是輔助老師的工作：對(duì)文件的分放，對(duì)材料的整理等。通過這些時(shí)期的值班，從開始只知道有十幾個(gè)院系，到逐漸了解了學(xué)校的一些組織結(jié)構(gòu)，從側(cè)面認(rèn)識(shí)了這個(gè)將要陪伴我三年的大學(xué)校園。在工作中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)體的力量是巨大的，一個(gè)人，不管你能力有多強(qiáng)，沒有集體的配合你也是取得不了成功的。二、做事要有預(yù)先準(zhǔn)備和考慮后果的習(xí)慣，事情往往并不是想象的那樣盡人意和一帆風(fēng)順的，在做事之前先預(yù)測(cè)一下可能出現(xiàn)的后果并制定措施，做到胸有成竹，了然于胸。在保衛(wèi)處工作的這段期間收獲還是非常大的，每個(gè)星期除星期四外每天有1至3小時(shí)的班，固定的時(shí)間雖然有時(shí)會(huì)和課程相沖突，但老師都非常理解的讓我們有課先去上課。只有每天提醒著自己，反省著自己，才會(huì)有成長(zhǎng)，有收獲。第二篇：勤工儉學(xué)工作總結(jié)勤工儉學(xué)工作總結(jié)渡頭橋中心完小現(xiàn)有在編在職在崗教師28人。常年13個(gè)教學(xué)班級(jí)。一、辦學(xué)思路明確：一年來、能認(rèn)真貫徹黨的教育與勞動(dòng)相結(jié)合的方針、政策，利用勞技課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課等，提高了學(xué)生的勞動(dòng)技能和吃苦耐勞精神。二、突出工作要點(diǎn)，（一）、根據(jù)年初的目標(biāo)要求，我們首先抓好了學(xué)校的食堂工作。學(xué)校是一個(gè)特殊的單位，學(xué)生又是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，學(xué)校食堂管理工作，學(xué)生的衛(wèi)生飲食安全問題關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，可以說牽動(dòng)著千家萬戶的心。食堂管理工作，學(xué)生關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)心，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心。（二）、抓好了其他創(chuàng)收工作：如廢舊收入。（三）加大管理和投入力度，抓好中心幼兒園的生源工作創(chuàng)收。渡頭橋中心完小201312第三篇：勤工儉學(xué)工作總結(jié)勤工儉學(xué)工作總結(jié)（一）過去的一年，我校勤工儉學(xué)工作在區(qū)教育局勤儉辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項(xiàng)工作在去年的基礎(chǔ)上又取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)目年初，學(xué)校在全區(qū)教育工作會(huì)后，就召開緊急會(huì)議，對(duì)照會(huì)議的指示和要求，重新部署了的工作，確定了由學(xué)校主管，后勤部門具體負(fù)責(zé)，各經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人廣泛參與的管理機(jī)制，同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)收計(jì)劃。為此，我們時(shí)刻將這種認(rèn)識(shí)拓展深化，利用會(huì)議和平時(shí)的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為。三、加強(qiáng)勤
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