珍愛生命_遠(yuǎn)離危險(xiǎn)主題班會(huì)教案精選五篇-展示頁
2024-10-29 00:01本頁面
【正文】 不留長(zhǎng)發(fā)及怪異發(fā)型，不攜帶手機(jī)、mp首飾等貴重物品，不貪圖小便宜，不隨便動(dòng)用他人財(cái)物。任何學(xué)生不許帶刀子、棍棒；煙花爆竹、香煙、打火機(jī)等火種，管制器具進(jìn)入校園。離開宿舍、教室時(shí)，人走熄燈、關(guān)閉好各種電源，同時(shí)要關(guān)好門窗、水管等。課間活動(dòng)不要追逐打鬧，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲打球、玩球。一、校園安全根據(jù)我校師生眾多、校園小、校區(qū)多以及校園周圍環(huán)境復(fù)雜的實(shí)際情況，我們應(yīng)該做到：上下樓梯、出入教室時(shí)有序、緩慢、右行，嚴(yán)禁擁擠、打鬧，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在我們的成長(zhǎng)道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷。我們的生命是父母給予的。：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。但無庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè)；珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān)韌；珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。聽了這二則資料后大家有什么感想？（小組討論，并由組長(zhǎng)發(fā)言）：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。李爽對(duì)此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。其父母是經(jīng)商的，平時(shí)很忙對(duì)他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。瞬間，雙腿著地，強(qiáng)烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點(diǎn)發(fā)生在四川三臺(tái)縣某中學(xué)的一幕。自由談。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。二、活動(dòng)過程 班主任發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。第一篇：《珍愛生命_遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》主題班會(huì)教案《珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》主題班會(huì)三年級(jí)一、班會(huì)目的：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。主持人：看過圖片又聽完這段意味深長(zhǎng)的詩朗誦，心里好象有好多話要說，我相信大家肯定也有同感，誰能第一個(gè)說出心聲？老師提供材料分析：（試分析當(dāng)今青少年對(duì)待生命的態(tài)度如何）資料一：“我走了！你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的！”話音剛落，初一學(xué)生小濤（化名）縱身從教學(xué)樓4樓跳下。而就在兩個(gè)多月前，三臺(tái)某小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、12歲的小強(qiáng)（化名）在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡??為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會(huì)以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命？是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢？資料二：哈市某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李爽（化名）是一個(gè)內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。放暑假時(shí)，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并報(bào)了警，消防隊(duì)員將他解救了下來。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，使我們的生命如夏花之絢爛。一個(gè)人活著，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。但我們不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，享受這樣的過程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟第二篇：‘珍愛生命_遠(yuǎn)離危險(xiǎn)’主題班會(huì)“珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”主題班會(huì)“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。不在宿舍、教室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書，不焚燒垃圾、樹葉等易燃物，防止引發(fā)火災(zāi)。不在宿舍、教室等處存放易燃易爆及有毒物品，特別是廢舊塑料瓶、塑料袋、書本
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