優(yōu)秀家長評選辦法-展示頁
2024-10-28 23:56本頁面
【正文】 滲透在各個欄目，提醒家長重視對學(xué)生開展社會實踐教育，并結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的關(guān)況分析和典型案例，使廣大家長了解當(dāng)前社會治安形勢，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。授課教材在使用中，需要把握以下主要特點和重點：第一，必須把思想品德教育放在突出的位置。要把普及家庭教育知識的重點放在引導(dǎo)廣大家長堅持自學(xué)上，可以請成功的家長或者失敗的家長到學(xué)校講學(xué)，還可以開辦高級研究班。教學(xué)方法要多樣化，講求實效。要貫徹說理啟迪的原則，在教學(xué)和咨詢活動中摒棄空洞的說教或者照本宣讀，要以現(xiàn)實生活中的生動事例，來解讀枯燥的家教理論，用經(jīng)常發(fā)生的實例，啟迪學(xué)生家長，明辯家教中的是非。因此，它具有自身的特點和規(guī)律，必須從實際出發(fā)，才能收到事半功倍之效。通過家長學(xué)校，使廣大學(xué)生家長學(xué)習(xí)一點教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識，掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學(xué)會家庭教育的方法和藝術(shù)，走出家庭教育的誤區(qū)。一、教學(xué)目的科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，積極爭取學(xué)生家長對教育教學(xué)工作的支持和配合。三、獎勵辦法: 頒發(fā)榮譽證書，在學(xué)校櫥窗內(nèi)張貼優(yōu)秀家長照片及資料宋家溝小學(xué)家長學(xué)校家長學(xué)校教學(xué)大綱家庭教育要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，配合學(xué)校實施素質(zhì)教育。積極參加“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，注重營造良好的家庭文化氛圍，為孩子設(shè)立書房、建立家庭圖書櫥、訂閱一種以上報刊。育子效果明顯。家長學(xué)校表現(xiàn)。支持教師工作。一、優(yōu)秀家長評選條件關(guān)心學(xué)校發(fā)展。第一篇：優(yōu)秀家長評選辦法優(yōu)秀家長評選辦法為了鞏固提高家長學(xué)校的成果，激勵先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在宋家溝小學(xué)家長中形成一種你追我趕關(guān)心下一代成長的良好教育氛圍。學(xué)校決定，每學(xué)年結(jié)束前舉行優(yōu)秀家長的評選活動，為保證評選工作的制度化、規(guī)范化，特制訂本辦法。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，及時反映家長、社會對學(xué)校工作的意見，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果。經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，了解班級工作的目標(biāo)和取得的成果，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動。積極參加“家長學(xué)?！卑才诺拿宽椈顒樱贿t到，不早退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教子方法，家教水平高。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績良好或有明顯進(jìn)步。二、評比辦法: 每學(xué)年一評，班主任按班內(nèi)家長總數(shù)的10%推薦，家長學(xué)校校務(wù)委員會進(jìn)行考核，評出優(yōu)秀家長。家長學(xué)校是開展家庭教育的重要途徑，通過這種形式，系統(tǒng)地向?qū)W生家長普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平。使家庭教育由經(jīng)驗育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識向注重教育孩子正確做人轉(zhuǎn)變，由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變，把學(xué)生家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向。二、教學(xué)要求家長學(xué)校屬成人教育范疇，也是終身教育、成人繼續(xù)教育的組成部分。家長學(xué)校的教學(xué)，必須貫徹依法治教的原則，讓學(xué)生家長懂得在教育孩子方面應(yīng)遵循的法律法規(guī)，認(rèn)識到尊重孩子、善待孩子的重要性和必要性。家長學(xué)校的教學(xué)，必須貫徹靈活性的原則。要以有針對開展家庭教育咨詢活動為重點，強化對個案的指導(dǎo)，提高家庭教育的實效性。三、教材內(nèi)容學(xué)校先采用上級下發(fā)的《小學(xué)生家長讀本》一書，其次是使用《義務(wù)教育法》、學(xué)校規(guī)章、其他與家長教育有關(guān)的書籍等。教材強調(diào)在人類進(jìn)入知識經(jīng)濟時代要求培養(yǎng)的人才，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第二，既要注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又要把握其針對性和實效性。教材定位在初中以上文化程度的家長，因而選用大量生動感人的故事，深入淺出，循循善誘，幫助家長走出誤區(qū)。這對當(dāng)前一部分家長“重智輕德”的傾向，是一個很重要的警示。第四,教材十分強調(diào)家長自身素質(zhì)提高的重要作用。社會實踐表明：
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