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關(guān)于20xx年512精神科護(hù)士演講稿開場白-展示頁

2024-10-28 23:52本頁面
  

【正文】 耐性細(xì)致,那樣和藹可親,那樣不厭其煩。作為一名護(hù)士,我們并沒有比別人更大的膽量,更強(qiáng)壯的身體。可就是這位患者竟然咬開了束縛帶,背著病床在樓道里跑。曾經(jīng)有一個(gè)不滿20歲的病人,來的時(shí)候簡直就是一座火山,隨時(shí)隨刻對任何人噴發(fā)他的憤怒與暴力,連陪床的人都經(jīng)常遭到他的突然的突襲。說實(shí)話,剛把我分到精神心理衛(wèi)生科,我也有過想法,并不是愿意在這個(gè)科室長期干下去?!边@樣才能夠贏得他們的信任,才能保持護(hù)患關(guān)系的和諧健康??扇诵缘纳屏迹彝グ愕臏嘏?,病人與醫(yī)護(hù)人員兄弟姐妹般的親情,這在任何科室都無法體會(huì)。問我有什么感受,工作了這段時(shí)間,真是個(gè)中辛苦,一言難荊但我要用充滿真摯的笑臉告訴大家,我愛我的工作,我愛這個(gè)特殊的科室,更愛每一個(gè)精神病人!因?yàn)榫褪沁@些有精神心理疾病的患者,他們雖然有各種各樣的病癥反應(yīng),有的發(fā)作起來對我們連踢帶打,有的對我們這樣的小姑娘簡直就是一種流氓性的騷擾,給他們洗發(fā)臭的衣服是家常便飯,挨罵受氣更是我們的工作內(nèi)容。各種媒體對那些精神病人的描述也讓人不寒而栗。給病人送上最會(huì)心的微笑,最貼心的服務(wù),病人的需要就是我們的工作。團(tuán)結(jié),緊張,和諧,有條不紊的工作氛圍,老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn),不斷完善我自己的工作旅程。小兒科的護(hù)士長也經(jīng)常把我拉到一邊,指出我工作中的不足,將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享,幫助我走出情緒的低落期,重新拾回信心。幾個(gè)月之后,失去了當(dāng)初的新鮮感,整天與藥品打交道,有了一些倦怠。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到60之多。六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來到了小兒科。在這里,我建立起自己的工作態(tài)度,也學(xué)到了原來在學(xué)校,實(shí)習(xí)醫(yī)院沒有的一些新技術(shù),新儀器的使用。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真諦。五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),并沒有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚得水”,給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人,在治療過程中,突然出現(xiàn)噴射性嘔吐,我一時(shí)束手無措,喊來了帶教老師,只見她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè),立即清理呼吸道,及時(shí)通知了醫(yī)生。護(hù)理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),理論考試,操作考試,讓我們象上緊了的發(fā)條一樣,絲毫不敢怠慢,生怕一不小心,就被甩在身后。在這里經(jīng)過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),我被分配到了icu。值此??年護(hù)士節(jié)之際,向精神科的護(hù)士兄弟姐妹們表示深深的敬意!我們是一個(gè)默默無聞的群體,可是,人生的可貴就在于普通,平凡的人生更有價(jià)值 第三篇:精神科護(hù)士演講稿關(guān)于精神科護(hù)士演講稿模板1尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,各位同仁:大家好!“究天人之際,通古今之變,成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天,就會(huì)有花開”。剛剛選擇這個(gè)行業(yè)的年輕人,我覺得他們就開始具備了果敢的素質(zhì);工作了很多年的前輩,從他們身上可以看到堅(jiān)毅的品質(zhì)。中央電視臺《走進(jìn)科學(xué)》欄目播出的《一個(gè)精神病院男護(hù)士的特殊生活》,是我們精神科護(hù)士工作的真實(shí)寫照,顯示了媒體對我們這個(gè)行業(yè)的關(guān)注和肯定。精神科護(hù)士值夜班整夜都在查房,表面上安靜的夜晚,是對護(hù)士精力和體力的最大考驗(yàn),其實(shí)是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)最大的時(shí)刻,必須保持高度的責(zé)任心和警惕性。綜合科的護(hù)士一般呆在護(hù)士站等家屬來叫就可以了,可精神科護(hù)士需要的是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,保持敏銳的聽覺和視覺,保持警惕的頭腦,維持自己良好的情緒。隨著患者的好轉(zhuǎn),看到患者重新恢復(fù)健康的精神狀態(tài),重燃生活的熱情,工作中的成就感和自豪感油然而生。我想很多護(hù)士初進(jìn)這個(gè)行業(yè)都會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)行的念頭,不愿長期呆在精神科,但是很快就會(huì)被老護(hù)士們的敬業(yè)精神所感化。精神病人思維情感行為的異常,會(huì)讓護(hù)理工作中經(jīng)常遇到不合作,不禮貌的態(tài)度,同時(shí)護(hù)士接觸病人時(shí)間最長,距離最近,發(fā)生受到病人攻擊的機(jī)會(huì)最高。如今,在這研究生新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著結(jié)交各方英才,期待著更為碩果累累的三年,在未來的三年里,我們要努力鞏固知識結(jié)構(gòu),鉆研理論內(nèi)涵,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采!謝謝大家!第二篇:精神科護(hù)士演講稿一年一度的護(hù)士節(jié)終于到來了,這是我們自己的節(jié)日!團(tuán)聚在這里,因?yàn)槲覀兌加泄餐墓ぷ餍再|(zhì),一樣的喜怒哀樂。我相信,我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引,都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海,有我們企盼的學(xué)界鴻儒,更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!大浪淘沙,方顯真金本色。五十年來,她送走了一批又一批的學(xué)子,為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才,在各自的崗位上成為國家的棟梁。乙:讓我們,在 關(guān)于2018校研究生的即興演講稿范文我們很是激動(dòng),能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出,我們很是驕傲,能夠在全國涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。乙:我們深深地景仰,景仰那些無菌的名字,景仰那些永不生銹的名字。乙:我們正在長高,誰能缺少,為我們的生命站崗的護(hù)士?寒來暑往,夜以繼日。那就是護(hù)士的手啊,溫柔而又神奇!乙:每時(shí)每刻,有一雙手打開了眼睛,有一雙手啟動(dòng)了呼吸。第一篇:甲:弟弟有一天問我 我們是沿著什么來到這里?我告訴他,我聽媽媽說,我們都是沿著護(hù)士的手臂。乙:娜娜有一天問我,是誰,久久翻閱著一個(gè)美麗的名字,哦,護(hù)士!護(hù)士!甲:每天每夜,有一雙手把傷口縫合,有一雙手把呻吟關(guān)閉。那就是護(hù)士的手啊,果敢并且有力!甲:我們正在長大,誰能離開,呵護(hù)我們的天使的雙翼?日月經(jīng)天,生生息息。甲:我們深深地感恩,感恩那些微笑的名字,感恩那些永遠(yuǎn)年輕的名字。甲:讓我們,在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里。五十年來,外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下,逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。邁進(jìn)新千年,兩校合并后,經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化:裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗,五十年的文化積淀噴薄出新的生命,改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切,都深深地吸引著我們,激勵(lì)著我們。暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過考研磨練的我們,經(jīng)過工作磨礪的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。春秋輪回,光陰如梭,回首我們在精神科護(hù)理崗位上度過的日日夜夜,所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是讓人感慨萬千?? 精神科護(hù)士的服務(wù)對象是那些雖深受疾病折磨,卻又人人避之不及的精神病患者,而我們要做的卻是走近他們,從細(xì)致的生活護(hù)理到復(fù)雜的心理護(hù)理,觀察病人病情變化及時(shí)反饋給醫(yī)生,以及每天要做的大量的非護(hù)理性質(zhì)的工作。其實(shí)在精神科,每個(gè)護(hù)士都不同程度的受到過病人的傷害,雖然有一定的福利補(bǔ)貼,但這也說明了這個(gè)職業(yè)所具備的風(fēng)險(xiǎn)。精神科病房的護(hù)士們?nèi)诵缘纳屏?,給予患者的家庭般的溫暖和親情,是在任何科室都無法體會(huì)到的。 精神科護(hù)士屬于職業(yè)壓力較大的人群?;颊叩奶厥庑再|(zhì),工作環(huán)境的封閉,以及社會(huì)對精神專業(yè)的價(jià)值和貢獻(xiàn)認(rèn)識不足,意外事件發(fā)生率較高等原因,是精神科護(hù)士職業(yè)壓力的來源。有的雜志曾經(jīng)評論過,精神科護(hù)士是白衣天使中最辛苦的,不但付出了辛勤的努力,還要承受著較大的心理壓力。 我們的職業(yè)真的是一個(gè)很平凡的職業(yè),可是我覺得我們這個(gè)群體具有特別可貴的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)理念。大家都在互相感動(dòng),互相激勵(lì)中前行。xx月xx日,是我難忘的日子,這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯,來到了醫(yī)院。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心,面對自己的父老鄉(xiāng)親,那一雙雙渴求的眼睛,那一句句質(zhì)樸的言語,使我的責(zé)任感油然而生,也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣,icu的老師們,從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起,每周一次的39。新技術(shù),我們爭相學(xué)習(xí),難做的操作,我們一遍遍練習(xí),就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,我的工作能力有了全面的提高。下班之后,翻開課本,上面寫著:防止誤吸導(dǎo)致窒息,及時(shí)清理呼吸道,這十五個(gè)字,字字珠璣。icu是一個(gè)醫(yī)院搶救,護(hù)理水平的象征,它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力,高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,過硬的技術(shù)。我感謝icu的老師們,是她們給了我最耐心的帶教,最寬容的體諒,最嚴(yán)格的要求,是她們扶持我一路走來,幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。小兒科是個(gè)忙碌的科室。面對一個(gè)個(gè)可愛而又被病痛折磨的面孔,我每次在操作時(shí)都告訴自己,輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn),好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。直到有一天,一名實(shí)習(xí)同學(xué)問我藥品的藥理作用,才突然意識到自己已經(jīng)是一名老師了,整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒有理解透徹。神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”,特色??谱o(hù)理的特點(diǎn),讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺階。護(hù)士長經(jīng)常教育我們,工作中從細(xì)微處做起,換位思考,把病人當(dāng)親人。關(guān)于精神科護(hù)士演講稿模板2精神心理衛(wèi)生科,一提起這個(gè)題目,大家就會(huì)想到那些令人恐懼的精神病人。我院精神心理衛(wèi)生科成立于94年,而我在這里工作只有短短的五個(gè)月。但當(dāng)他們通過我們的醫(yī)治和護(hù)理,病情一天天好起來的時(shí)候,盡管他們大多數(shù)都不記得自己曾經(jīng)對我們做過什么。絕大多數(shù)病人,剛?cè)朐簳r(shí),對醫(yī)護(hù)人員是相當(dāng)排斥的,但我們的宗旨是“視患者如親人,一切為了病人,為了病人的一切,為了一切病人,時(shí)刻注意自己的行業(yè)形象,使每一位病人感到溫暖和親切。這種和諧的護(hù)患關(guān)系減輕了患者的精神負(fù)擔(dān),打消了他們的顧慮,讓他們能夠?qū)ξ覀兂ㄩ_心扉,重新燃起對生活的熱情,對未來充滿希望,更快地恢復(fù)健康。下面我給大家講述一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事:下面我給大家講一個(gè)實(shí)例,相信大家聽后就會(huì)理解我們工作中的辛苦與幸福。他用他強(qiáng)壯的身體襲擊周圍的每一個(gè)人,在傷害別人的同時(shí)也在傷害自己,為了其他的病人和他自己,我們有時(shí)不得不用束縛帶把他保護(hù)起來。大家想一想這樣的病人誰不感恐懼,何況是我們這些正值妙齡的女孩子。一次他病情發(fā)作就踹了我一腳,看到他如此具有危險(xiǎn)性,護(hù)理他時(shí)我真是膽戰(zhàn)心驚,根本不敢靠前。主任拉著他的手問寒問暖,護(hù)士長為他擦臉洗衣。我也學(xué)著他們主動(dòng)和病人溝通交流,加強(qiáng)生活護(hù)理。當(dāng)這個(gè)病人出院時(shí)拉著我的手,動(dòng)情地說“謝謝,謝謝!”那時(shí)我心中油然升起一種成就感,一種我從未有過的自豪!從那時(shí)開始,我更加安心本職工作,更加熱愛這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的科室。就是這樣經(jīng)過一天天的治療與護(hù)理,就是這樣一天天用我們的理解和愛心照顧著他。您去過嗎?那我告訴您,用病人的話說“很舒適、很溫馨、很愜意、很家庭化、很有人情味”。我們有包括乒乓球臺、cd、vcd機(jī)的多功能室,設(shè)施齊備的健身房。先進(jìn)的治療、人性化及個(gè)性化的護(hù)理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的管理、舒適的環(huán)境,病人和醫(yī)護(hù)人員其樂融融。在森田班,許多學(xué)員經(jīng)歷了人生的39。這些活動(dòng)充分地挖掘了病人
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