三年級下學期體育教學計劃及擴展資料-展示頁
2024-10-28 23:39本頁面
【正文】 ，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。五、教學措施，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。培養(yǎng)學生團結(jié)寫作的39。四、教學重點、難點掌握基本的運動技能，知道如何在運動中保護自己。(2)進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。同時為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習。，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。”二、學情分析，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。正文：三年級下學期體育教學計劃三年級下學期體育教學計劃三年級下學期體育教學計劃 篇1一、教材分析在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！扼w育（與保?。┱n程標準》的核心是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。本學期根據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。三、教學目標(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。完成測試項目的訓練和提高。精神。，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學工作，不斷提高教
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