【正文】 ，這種虛心好學的學習態(tài)度老師無比的欣慰。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。4. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。2. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。這都是你的進步呀!希望下學期能看到一個更加活潑開朗的你哦!敖雙英三年級班主任評語31. 你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。努力吧!18. 楊旋：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。老師祝福你!17. 你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師。15. 是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質量、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!16. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。但老師希望你積極舉手、勇敢地回答問題，大膽地展示自己好嗎?12. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。從不會讓老師為你擔心什么。11. 張問鼎你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，平時能認真完成老師布置的每項任務，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。10. 該同學在校表現一般。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。處處遵守紀律，但依舊天真活潑。初來咋到，無論是在學習上，還是在紀律上，都有很大進步，這是你和你認真負責的媽媽付出努力的結果。希望能正視自己的不足，勤奮學習。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。7. 你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發(fā)現成績有很大的提高。還有身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看，老師等你的好消息!5. 該生學習認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學習成績較好。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!4. 誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會?？茨闫綍r不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。愿你策馬前行，快馬加鞭!三年級班主任評語21. 你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進。，也容易感情用事。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!，踏實、穩(wěn)重、有禮貌。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。積極思考，老師樂于和內外提出問題。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高!，但思想比較復雜。，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。、穩(wěn)重、有禮貌?！?，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。，很頑皮，愛說話。，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。把不懂的問題及時解決。學習投入的有效時間還不夠。上課的狀態(tài)不太好。，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。能認真做好值日工作，勞動認真負責。正文：三年級班主任評語三年級班主任評語三年級班主任評語1。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定?？赡闾撵o了，要多與同學溝通。?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。，聰明活潑。作業(yè)的書寫不夠整潔。樂于接受老師交給的任務。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體?！犊鞓返臅r刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的，一個學期來，你一直在不斷地進步著，但又一直未能達到老師的目標，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。心地善良，卻不忍心去消滅困難。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。人緣不錯。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。，也想進步的同學。在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節(jié)、英語節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...2. 性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!3. xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處。同學間的小事，你常常忍讓。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。6. 誠實、文靜是你良好的一面。但學習則是你薄落的一面。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。二、成績一般：8. 邱楚權做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。老師希望你繼續(xù)努力，保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有更大的進步!9. 你，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿。平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。在學校你從不會和同學打架逗鬧。你有良好的學習習慣和品質。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你!下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?13. XX:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。14. 誠實、文靜是你良好的一面。但學習則是你薄落的一面。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，養(yǎng)成認真書寫的習慣，那樣你會有更大進步的。這都是你的進步呀!看到一個更加活潑開朗的你哦!敖雙英19. 沒有要超越的同學就能帶著平常的心態(tài)去參與，這種淡然的態(tài)度我喜歡!你的愛好非常廣泛，特別是喜歡瀏覽各類書籍，無形之中就造就了你與常人不同的思考與心態(tài)，這是非常好的!你在課堂上的發(fā)言并不多卻總能在關鍵時刻給同學們一記警醒!你是老師的好伙伴，好朋友，更是同學們的小老師!20. 濃鮮：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。希望今后積極鍛煉，注意適當的營養(yǎng)，提高記憶力。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。3. 你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取他人之長，補自己之短，努力提高學習成績。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己身體練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!5. 聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀