【摘要】絕對值教學目標:通過數軸,使學生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義,會求一個數的絕對值及進行有關的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數形結合、分類討論等數學思想方法3、通過學生合作交流、探索發(fā)現、自主學習的過程,提高分析、解決問題的能力教學重點:理解絕對值的概念、意義,會求一個數的絕對值
2024-12-01 08:36
【摘要】初中數學七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(1)學校小明家小麗家假如他們都步行上學,且速度相同,誰花的時間更少些呢?3km2km學校小明家小麗家3km2kmAB數軸上表示一個數的點與原點的距離,叫做這個數的絕對值.
2024-12-12 04:00
【摘要】初中數學八年級下冊(蘇科版)(2)BDCAC、D兩點到原點的距離相等,都等于3.C、D兩點在原點的兩側,分別表示-3和3;如圖,觀察數軸上A、B兩點位置及其到原點的距離,你有什么發(fā)現?012-1-2-3-5-4543
2024-12-20 12:23
【摘要】初中數學七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(3)溫故而知新1、說出絕對值的幾何含義2、互為相反數的2個數在數軸上有什么位置關系?a-a0根據絕對值與相反數的意義填空:(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,
【摘要】相反數與絕對值一、學習目標:1、了解相反數的意義,會求有理數的相反數;2、了解絕對值的概念,會求有理數的絕對值;3、會利用絕對值比較兩負數的大小。二、重點、難點:理解相反數并掌握雙重符號的化簡原則,難點是能正確理解絕對值在數軸上表示的意義。三、學習過程:(一)自主學習1、互為相反數:
2024-12-16 20:43
【摘要】0123-1-2-3-44畫數軸,在數軸上表示下列各數.+2,-2,+4,-4,0.●●●●-4-224●0(1)4與-4分別在原點的和.它們到原點的距離為.(2)數軸上與原點距離是2的點有
2024-08-16 17:44
【摘要】(3)初中數學七年級上冊(蘇科版)溫故而知新1、說出絕對值的幾何含義2、互為相反數的2個數在數軸上有什么位置關系?a-a0根據絕對值與相反數的意義填空:(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,-5的相反
2024-08-16 17:52
2024-12-01 03:15
【摘要】課題:絕對值教學目標1,掌握絕對值的概念,有理數大小比較法則.2,學會絕對值的計算,會比較兩個或多個有理數的大?。?.體驗數學的概念、法則來自于實際生活,滲透數形結合和分類思想.教學難點兩個負數大小的比較知識重點絕對值的概念教學過程(師生活動)設計理念設置情境引入課題星期天黃老師從
2024-12-01 22:12
【摘要】 個性化教學輔導教案學科:數學任課教師:周老師授課時間:2013年4月13日(星期六)8:00-10:00姓名年級:初一教學課題有理數的概念——數軸、相反數、絕對
2025-07-03 21:35
【摘要】相反數與絕對值(新授課)溫故知新1、什么是數軸?數軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線012-1-22、數軸的三要素原點、正方向、單位長度1、借助數軸,了解相反數的意義,會求一個數的相反數。2、借助數軸,初步理解絕對值的意義,能求出一個數的絕對值。
2025-01-26 09:20
【摘要】小明家在學校正西方3km處,小麗家在學校正東方2km處,他們上學所花的時間,與各家到學校的距離有關.你會用數軸上的點表示學校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學校小麗家AOB321.畫數軸,用數軸的原點O表示學校的位置,規(guī)定向東為正,數軸上的1個單位長度表示1km;2.設點A、點B分別表示小明家、
2024-12-03 21:05
【摘要】根據絕對值與相反數的意義填空:.64???,,)(??(2)_____,-_____;??5______,-5的相反數是_______;??4747-_______,的相反數是_______;?0(3)_______.4765510.5
2024-12-03 21:06
【摘要】數軸、相反數與絕對值本課內容本節(jié)內容數軸我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點,并且這些點在一條直線上,它們分別表示一些數.由此聯想,能不能用一條直線上的點來表示數?小雨從點O出發(fā),沿一條筆直的東西向人行道行走的示意圖.由圖你能受到什么啟發(fā)?觀察讓出發(fā)點O表示0,向東走1m到
2024-12-03 04:24
【摘要】1數軸、相反數、絕對值講義一、知識點睛1.比較大小的三種方法____________________________________________________________________________________________________________2.去絕對值_____________________
2024-09-01 12:12