【正文】 凡得不能再平凡的微笑，能使事情由大化小，小而化無(wú)，平熄心中的怒火??所以說(shuō)微笑是萬(wàn)能的。還有人說(shuō)：“伸手不打笑臉人。也有人說(shuō)：“微笑是挫折與磨難的法寶。我喜歡《貓王》喜歡那一個(gè)個(gè)不一樣貓的魂！指導(dǎo)老師：胡玉友微笑百事達(dá)五（2）班 周欣雨微笑是夏天中的一縷輕風(fēng)，吹去心中的煩惱；微笑是冬季中的一抹陽(yáng)光，照亮心中的希望??有人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我一每次讀《貓王》，都有不一樣的感受。晚上，我再次翻看《貓王》，再次進(jìn)入那段震撼人心的歷史，喜悅于刀光劍影俠骨柔腸的親情、愛(ài)情和友誼之內(nèi)，激動(dòng)在應(yīng)謀詭計(jì)、殺戮和你死我活之中，沉浸于悲傷、無(wú)奈、寬恕、懺悔和領(lǐng)悟的流水之中我想，如果把圖米國(guó)的王位、野貓國(guó)的王位當(dāng)成一個(gè)魔球，由黑白兩種材料制成，兩種材料不停地融合，那條隱藏起的軌跡就會(huì)在密密麻麻的文字下現(xiàn)形。寬容睿智的右黃拉，在愛(ài)和恨的雙重教育下浮沉，而顧全大局的他，用真心打動(dòng)了迷失的叔叔，從而脫變成寬恕仁愛(ài)的君王嫉妒迷失的黑布拉，成王心切，在狗頭軍師的引導(dǎo)下，一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)到無(wú)可救藥的地步時(shí)，才猛然醒悟，仟悔一生，得到了世人的認(rèn)可。這段故事沒(méi)有文字記載，但他們一直真實(shí)的存在，那些貓也是，在圖米國(guó)。拿到書(shū)后，我就被它深深地吸引了。我很好奇，就在網(wǎng)上買(mǎi)下了這本書(shū)。秋》的那一頁(yè)，也把我的思緒從科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代引到賓至如歸的宋代。以后，讓我們多多珍惜生活中歡樂(lè)和團(tuán)圓的每一分每一秒。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。七年了，七年了，蘇軾已經(jīng)七年沒(méi)有和家人團(tuán)聚了?？粗粗?，他情不自禁的想到了自己的弟弟，他和弟弟從小形影不離，長(zhǎng)大后卻異國(guó)他鄉(xiāng)。路人見(jiàn)我很有禮貌，便把我送到他的家門(mén)口，我輕輕地敲門(mén)，過(guò)了幾分鐘后，蘇軾把我迎了進(jìn)去，并邀請(qǐng)我和他一起賞月。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟??”我想到了《水調(diào)歌頭”才知道當(dāng)天的宋代是中秋節(jié)。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)身著漂亮衣服的小女孩說(shuō)：“月光光，照谷場(chǎng)，谷場(chǎng)上，農(nóng)人忙。大街上被擠得水泄不通，熱鬧極了。元曲》中《水調(diào)歌頭指導(dǎo)老師：胡玉友讓我感動(dòng)的詞五（2）班 朱 婧風(fēng)，慢慢吹開(kāi)了桌上那一本《唐詩(shī)長(zhǎng)征》。并感受他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我倆不禁朗誦起氣勢(shì)非凡的《過(guò)零丁洋》“??人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。我在想：“我們現(xiàn)代人一旦遇上難題不加思考，反而半途而廢，古人尚且知道多思考，細(xì)推敲，現(xiàn)代人怎么不汗顏？”這也正是我敬佩的感動(dòng)！后來(lái)，我又來(lái)到一條小河邊，我好像看見(jiàn)了愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥，正在河邊漫步。兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前，賈島說(shuō)：“對(duì)不起，和尚我不知是您駕到，因?yàn)楹蜕姓谒伎?，我?xiě)的一首詩(shī)，不知道怎么用字？”賈島將自己的苦腦告訴了韓愈，韓愈告訴賈島用“敲”字更美妙。當(dāng)我漫步在小路上，好像又看見(jiàn)了賈島在路上做著“推”和“敲”的動(dòng)作，又在喃喃自語(yǔ)。??這，就是最讓我感動(dòng)的一首詩(shī)——《石灰吟》。于謙這首托物喻人的《石灰吟》，句句都在寫(xiě)石灰，而實(shí)際上卻句句在寫(xiě)人。再讀到“碎骨粉身全不怕”時(shí)，我被震撼了，它極形象地寫(xiě)出了石灰石燒成石灰的過(guò)程，其實(shí)它在暗示于謙在黑暗勢(shì)力面前不懼怕，冒著粉身碎骨的危險(xiǎn)與其做斗爭(zhēng)，充分體現(xiàn)了作者的大無(wú)畏精神。首句“千錘萬(wàn)鑿出深山”，是形容開(kāi)采石灰石很不容易。詩(shī)的全文是這樣的：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。而最讓我感動(dòng)的是明代名臣，民族英雄于謙的《石灰吟》。從古至今，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的大詩(shī)人：孟浩然、李白、杜甫、白居易?? 他們響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上。不像劉備，火燒三百里連營(yíng)，被燒回白帝城后便一病不起；不像孫權(quán)，軟弱妥協(xié)，雖尚能茍延殘喘，但最終也不得不亡。曹操，治世之能臣，亂世之奸雄。火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、舌戰(zhàn)群儒，諸葛亮的聰明才智和寬宏大度讓人折服。他似乎在靜靜地等待劉備的召喚。在全書(shū)中，我最喜歡的兩個(gè)人物，一是諸葛亮，二是曹操。黃巾軍很快被鎮(zhèn)壓下去了，但各路諸侯卻為了爭(zhēng)奪地盤(pán)而相互廝殺起來(lái)。東漢末年，宦官專(zhuān)權(quán)，民不聊生，終于激起了以張角為首的農(nóng)民大起義。朝氣蓬勃，向未來(lái)，為祖國(guó)，爭(zhēng)光彩，我們將繼續(xù)見(jiàn)證:數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！我最喜歡的經(jīng)典作品—《三國(guó)演義》五（2）班 李曉陽(yáng)幽幽的紅樓，豪情的水滸，驚險(xiǎn)的西游，無(wú)不引人入勝，而我卻對(duì)蕩氣回腸的三國(guó)情有獨(dú)鐘。中國(guó)這條騰飛的巨龍已屹立于世界的東方：看我?jiàn)W運(yùn)會(huì)的沸騰，看我“神七”的飛天；看我世博會(huì)的精彩，看我“嫦娥”的奔月，看我走進(jìn)新時(shí)代！看我地震后挺起的脊梁，看我洪水后舉起的手臂，看我眾志成城，筑起中國(guó)人民堅(jiān)定不移的信念！這一切，都是炎黃子孫所完成的。啊，稱(chēng)雄一世的天之驕子成吉思汗，卻只知道拉弓射大雕。唉，只可惜像秦始皇漢武帝這樣勇武的帝王，卻略差文學(xué)才華。等到天晴的時(shí)候，再看紅日照耀下的白雪，格外的嬌艷美好?？矗罕狈降娘L(fēng)光，千里冰封凍，萬(wàn)里雪花飄，眺望長(zhǎng)城內(nèi)外，只剩下白茫茫的一片；寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。上闋主要描寫(xiě)景色，抒發(fā)了毛主席對(duì)祖國(guó)江山的贊美、熱愛(ài)。雪》。目 錄感悟經(jīng)典 ????????????????洪幗一 —《三國(guó)演義》????????李曉陽(yáng) ????????????????江沐陽(yáng) ?????????????????祁子曜 ??????????????????朱婧 的 魂——讀《貓王》有感???????????王舒洋傳真生活???????????????????周欣雨 ??????????????????阮婧璇 ??????????????????馬小洲 ????????????????????徐帥 ???????????????????王亦桑 ?????????????????蔡雨青 ?????????????????徐園 解????????????????????彭子軒 ???????????????????梁彥誠(chéng) ????????????????????孫彬 ????????????????????張森 ?????????????????????洪明亮 ???????????????????姜雨潔 ?????????????????????蔣文昊 ????????????????????洪蕾 ????????????????????陳玥龍 ????????????????????廖輝 ??????????????????陶俊杰 ????????????????葛沁 ????????????????俞安琪追憶偉人????????????????周欣雨 ????????????????洪幗一 ??????????????????江沐陽(yáng) ??????????????????夏靜 ????????????????李曉陽(yáng) ????????????????谷燁放飛夢(mèng)想??????????????????陳新鵬 ???????????????????王妍琪 ???????????????徐彤 ????????????????????劉加鑫 ????????????????????李子輝 ??????????????????花想容 ?????????????????曾一 ????????????????????王曼嘉 ，我想對(duì)你說(shuō)????????????????周心怡 ，我想對(duì)你說(shuō)????????????????花葉抒寫(xiě)景物，讓我歡喜讓我憂??????????????夏靜 ???????????????????????谷燁 ??????????????????孫磊??????????????????????丁小龍 ——生命之源?????????????????卞慶柱 上?????????????????????李岳峰 ?????????????????周廣宇 ?????????????????????王曉宇 ?????????????????顏逸簫讓我感動(dòng)的一首詞五（2）班 洪幗一中國(guó)是一座文學(xué)的寶庫(kù)，從唐詩(shī)、宋詞、元曲，到小說(shuō)、散文、詩(shī)集，無(wú)不成為中國(guó)文化中一顆顆燦爛的明珠。愿生活的青枝綠葉點(diǎn)亮你們的慧眼，愿生活的豐厚底蘊(yùn)磨煉你們的悟性，愿生活的原汁原味浸透你們的如詩(shī)如夢(mèng)的心靈。寫(xiě)出了個(gè)人的自得之見(jiàn)，抒發(fā)了個(gè)人的自然之情，不抄襲、不虛構(gòu)，以生活為寫(xiě)作的源泉，讓寫(xiě)作為生活服務(wù)，充分顯示了“生活作文教育”的獨(dú)特魅力。第一篇：五班級(jí)作文集【序言、目錄、作文】建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)五（2）班指導(dǎo)老師：胡玉友序 言瞧，生活的土壤孕育出了多么亮麗的風(fēng)景，滋生出了多么鮮活的靈氣！在這里，我們可以跟隨孩子走進(jìn)校園，一起去體驗(yàn)童年的生活；我們可以隨孩子一起去領(lǐng)略大自然奇妙的、極具魅力的變化；我們還可以走進(jìn)孩子的家庭，一起去分享他們的喜怒哀樂(lè)??這一篇篇文章，雖顯稚拙單薄，但真率純美，靈秀可人。小作者們以銳敏獨(dú)到的視角，攝取了一個(gè)個(gè)真實(shí)而平凡的生活鏡頭，有張有弛地展示了雛鷹練翅的動(dòng)人情景，記下了小學(xué)五年來(lái)那溢滿淚水、充滿汗水和流淌笑聲的日子，抒寫(xiě)了他們的酸甜苦辣、追求向往，也以他們所特有的方式表達(dá)了對(duì)社會(huì)、人生天真而又可愛(ài)的審視和叩問(wèn)。親愛(ài)的小朋友，望你們能一如既往地做生活的有心人，創(chuàng)作的小能人。相信你們的明天會(huì)更加歡樂(lè)、更加美好，寫(xiě)出更多精彩的作品。其中，最讓我感動(dòng)的是毛主席的一首現(xiàn)代詞——《沁園春這首詞分上、下兩闋。下闋是毛主席在評(píng)論古代帝王，抒發(fā)豪情壯志。瞧：連綿的群山好像銀白色的蛇一樣蜿蜒游走，高原好像蠟白色的巨象在奔馳，似乎想要與蒼天比試一下高低。祖國(guó)的山川是這樣的壯麗，令古往今來(lái)無(wú)數(shù)的英雄豪杰為此傾倒。唐太宗宋太祖，稍遜文治功勞。而這些都已經(jīng)過(guò)去了，真正能夠建功立業(yè)的人，還要看現(xiàn)在的人們！毛主席說(shuō)的好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。華夏兒女正為振興中華而奮斗，作為跨世紀(jì)的新一代，我們將擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。我被作品中鮮活的人物個(gè)性所吸引，被感人肺腑的情義所打動(dòng)，更為斗智斗勇的情節(jié)而深深著迷。搖搖欲墜的東漢朝廷無(wú)力應(yīng)對(duì)，只得讓各路諸侯自主募兵來(lái)鎮(zhèn)壓黃巾軍?；鞈?zhàn)中，曹操、劉備、孫權(quán)脫穎而出，從而開(kāi)始了以他們?yōu)榇淼氖瘛⑽?、吳三?guó)鼎立，演繹出一幕幕波瀾壯闊的歷史大劇。當(dāng)各路英雄紛紛登場(chǎng)，各方謀士紛紛出山的時(shí)候，諸葛亮卻一直蟄伏在隆中，并不急于一展風(fēng)采。劉備三顧茅廬請(qǐng)出了他，事實(shí)證明，這諸葛孔明并非等閑之輩，這“臥龍”更不是徒有虛名。只可惜，成也蕭何，敗也蕭何，他那雙明察秋毫的眼睛，看透了敵人，卻沒(méi)讀懂自己。他大將軍宛城喪子折兵后的痛定思痛，他漢丞相敗走華容道后的自我解嘲，他魏王割須棄袍后還不忘巧施反間計(jì)。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到了頂峰！烈士暮年，壯心不已，曹公的詩(shī)更是震人心魄！這是一段撲朔迷離的歷史，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一些引人入勝的故事，這是一條津津樂(lè)道的話題??讓我感動(dòng)的一首詩(shī)五（2）班 江沐陽(yáng) 我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。他們的作品，更是被后人千古傳誦。這首詩(shī)是明代名臣，民族英雄于謙之作。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。當(dāng)我讀到“烈火焚燒若等閑”時(shí)，使我感到不僅是在寫(xiě)燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無(wú)論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。而最后一句“要留清白在人間”,更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白人的寫(xiě)照。當(dāng)我第一次讀到這首詩(shī)時(shí)，“千錘萬(wàn)鑿”、“烈火焚燒”、“若等閑”、“碎骨粉身”這些詞匯就深深吸引了我！我驚嘆不已，被這種豪邁氣概所震撼，又被這種力量和精神深深折服！它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，鞭策著我，使我永遠(yuǎn)不會(huì)誤入歧途，去做一個(gè)光明正大的人。指導(dǎo)老師：胡玉友令我最感動(dòng)的詩(shī)五（2）班 祁子曜詩(shī)！是一篇富有文學(xué)哲理的作品；詩(shī)！是一篇值得永久珍藏的日記；詩(shī)！能把我?guī)нM(jìn)古人的韻律中，也能把我?guī)нM(jìn)那多愁善感的歷史長(zhǎng)河中。突然儀仗隊(duì)來(lái)了，眼看賈島馬上就要撞上儀仗隊(duì)，可惜來(lái)不及了。他們的故事讓我想到“君子以文會(huì)友，以友輔仁”這句話。我非常開(kāi)心地走過(guò)去向他討教，并細(xì)細(xì)品味，和他一起“品嘗”?！边@正是我自豪中的感動(dòng)，又讓我了解了文天祥永垂不朽的愛(ài)國(guó)之心！隨后，我又來(lái)到了碧綠的草地上，好像毛主席的遠(yuǎn)征軍就在前方，我也扛著槍走在隊(duì)伍中，到了毛主席的身旁，親眼見(jiàn)證毛主席寫(xiě)下剛勁有力、氣勢(shì)雄偉的詩(shī)章，這首詩(shī)就是《七律這蕩氣回腸的詩(shī)篇，讓我感受到了紅軍不怕遠(yuǎn)征難那必勝的信念，這正是讓我驕傲的感動(dòng)！這幾首詩(shī)讓我感知了作者的心聲和不朽的精神，它們觸動(dòng)了我的心靈，也讓我情不自禁地去一一品味。宋詞中我仿佛坐著時(shí)間滑翔機(jī)器來(lái)到了宋代。尤其是那些小販忙的不亦樂(lè)乎，這個(gè)喊道：“快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)我的貨呀！”那個(gè)喊道：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，我這兒可以算得上是貨真價(jià)實(shí)呢！不買(mǎi)你虧大了！”顯然，還是第二個(gè)小販的生意好，誰(shuí)讓人家有舌燦蓮花的語(yǔ)言呢。今年稻谷收成好，家家戶戶樂(lè)陶陶。我哼著小曲兒：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。中秋》的蘇軾，便向路人畢恭畢敬地問(wèn)蘇軾的家在哪兒。我倆坐在后院的亭子里，一起觀賞著一年難免出現(xiàn)的明月。一，二，三，四，五，六，七。想著，想著，他便創(chuàng)造出了千古流傳的名詞：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笔前。擞斜瘋?、歡樂(lè)、團(tuán)圓、分離的時(shí)候，月亮有陰、晴、圓、缺，不可能十全十美的，這是永遠(yuǎn)改不了事實(shí)。風(fēng)吹了，把書(shū)頁(yè)合上了，又把我的思緒從賓至如歸的宋代引到科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代。貓 的 魂——讀《貓王》有感五（2）班 王舒洋最近，《兒童文學(xué)》金牌作家書(shū)系里出了一本新書(shū)——《貓王》?！敦埻酢肥恰秲和膶W(xué)》金牌作家黃春華寫(xiě)的“炫動(dòng)長(zhǎng)篇系列”之“飛翔卷”。書(shū)的封面上有一只貓，半邊臉被晚霞染成了橘紅色，身上披著鎧甲，綠色的眼睛里透出了很重的心機(jī)，更透出了王者的氣概！我花了一個(gè)下午的時(shí)間看完了《貓王》，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在作者筆下，貓的世界真的很神奇。英勇無(wú)敵的白布拉，將欲成王而遭兄弟陷害，永遠(yuǎn)留在了野貓國(guó)。勇