【摘要】時間:暑假歸來地點(diǎn):重慶某中學(xué)人物:兩名初一新生事件:交流暑期旅游心得……暑假去哪兒玩了?去了臺灣。你呢?我去了世博園。感覺挺好的!哎,一點(diǎn)都不開心。一去就走丟了。哦,原來如此!我?guī)Я说貓D的,只是……只是什么?只是我不會看地圖……哎!你在臺灣應(yīng)該玩得很開
2024-12-12 15:08
【摘要】典型例題——“地圖”A地在B地的什么方向()向【解析】解題思路:閱讀并分析圖,明確圖中A、B兩地各自的地理坐標(biāo)。該題提供的圖中的左圖,從標(biāo)有“地球自轉(zhuǎn)方向”的箭頭入手,明確其是一幅以南極點(diǎn)為中心的極地方位投影圖,圖中的緯線呈
2024-12-15 05:09
【摘要】地圖對應(yīng)練習(xí)題1、思考:下圖甲、乙、丙三個陰影區(qū)比例尺的關(guān)系?第1題圖第2題圖2、讀圖回答問題(1)同一幅圖中兩條粗短線實(shí)地距離相等的是()A.①圖和③圖B.②圖和③圖C.②圖和④圖
2024-12-15 11:56
【摘要】沾化二中王學(xué)哲地圖地圖概念三要素種類比例尺方向圖例注記它是把全球或一個地區(qū)的地理事物,按一定比例縮小后,用不同顏色符號表示出來。返回比例尺概念表示方式數(shù)字式文字式
2024-12-01 02:02
【摘要】地圖的基本要素比例尺方向和圖例地圖上的比例尺,表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度,所以比例尺也叫縮尺。一.比例尺的概念比例尺的表示方式比例尺的計算?已知實(shí)地距離和圖上距離,求比例尺:?已知比例尺和實(shí)地距離,求圖上距離:?已知圖上距離和比例尺,求實(shí)地距離:
2024-12-01 08:02
【摘要】學(xué)生姓名年級_______授課時間教師姓名_______課時________教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生梳理七年級第一章內(nèi)容,并查漏補(bǔ)缺重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)緯網(wǎng)定位;等高線地形圖的判讀第一章地球和地圖一、地球(一)、地球的知識1
【摘要】七年級地理第一章地球和地圖學(xué)案(天秀中學(xué)何佩瓊泰安中學(xué)賴澆李世梅)第一節(jié)地球與地球儀學(xué)習(xí)主題一:認(rèn)識地球1.地球的形狀是:()A、兩極部位略扁的不規(guī)則球體B、皮球似的正球體C、赤道略扁的不規(guī)則球體D、天圓地圓2
【摘要】《地球和地圖》綜合檢測一一、選擇題(一)、單項選擇題1、有關(guān)人類活動與環(huán)境關(guān)系的論述,正確的是()A、人類活動的環(huán)境是復(fù)雜的,是沒有規(guī)律的B、人類的生活環(huán)境原本都是一樣的,后來由于各地區(qū)人們利用方式不同而產(chǎn)生差異C、各地區(qū)的差異是由于各自的影響因素的差異造成的D、人類賴以生存的自然環(huán)境
【摘要】第二節(jié)眾多的人口教學(xué)要求知識目標(biāo):知道我國是世界上人口最多的國家,學(xué)會讀“我國人口的增長”折線圖,會用調(diào)查或收集的我國與當(dāng)?shù)亟陙砣丝谠鲩L的資料繪制人口增長折線圖,并分析我國與當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量的變化和人口增長的特點(diǎn)。能力目標(biāo):學(xué)會讀“我國人口密度分布”圖,知道我國黑河—騰沖人口地理分界線,并比較其西北、東南在面積和人口數(shù)量、人口密
2024-12-20 18:33
【摘要】1、地球的形狀:赤道略鼓、兩極稍扁的不規(guī)則的。3、地球的大?。浩骄霃剑鹤畲笾荛L:地球表面積:2、和證明了地球是一個球體。球體麥哲倫環(huán)球航行地球的衛(wèi)星照片
2024-12-20 03:52
【摘要】第二節(jié)眾多的人口●教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1.使學(xué)生了解我國人口的數(shù)量、分布特點(diǎn)與人口增長;2.使學(xué)生理解人口增長應(yīng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào),與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng),理解我國的人口政策。(二)過程與方法1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀“我國人口密度分布”圖等地理圖表的能力;2.培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)數(shù)字資料和圖表的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀
2024-12-21 00:44
【摘要】第三章第二節(jié)氣溫和降水第二課時導(dǎo)入新課:上節(jié)課,我們了解了我國南北氣溫的差異,搞清了我國冬夏氣溫的分布特點(diǎn)及溫度帶的劃分與分布。這節(jié)課,再來看看我國東西干濕的差異(板書)。講授新課:展示《我國年降水量的分布圖》《我國地形分布圖》和《中國行政區(qū)劃圖》。讀圖觀察:引導(dǎo)學(xué)生按照閱讀等值線地圖的步驟和方法閱讀上述地圖,從中找
【摘要】項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1.知道1月份0°等溫線經(jīng)過的地區(qū),能夠通過等溫線圖分析我國冬夏氣溫分別特征。2.理解溫度帶的劃分依據(jù),能夠在圖上找出我國主要的溫度帶。3.閱讀我國年降水量分布圖說出我國降水的空間分布特點(diǎn),根據(jù)四城市的降水柱狀圖了解我國降水的季節(jié)分配特點(diǎn)。4.了解我國主要的干濕地區(qū),理解其景觀的差異。
【摘要】中圖版地理七年級上冊《眾多的人口》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):①知道我國是世界上人口最多的國家,學(xué)會讀“我國人口的增長”折線圖,會用調(diào)查或收集的我國與當(dāng)?shù)亟陙砣丝谠鲩L的資料繪制人口增長折線圖,并分析我國與當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量的變化和人口增長的特點(diǎn)。②學(xué)會讀“我國人口密度分布”圖,知道我國黑河—騰沖人口地理分界線,并比較其西北、東南在面積和
【摘要】第2節(jié)眾多的人口一.世界上人口最多的國家我國人口增長趨勢:我國人口的發(fā)展,從先秦時期起,到元朝末年的1300年間,雖有幾次大的增長,但多數(shù)時間增長慢,甚至在一定時間還會因戰(zhàn)亂和疾病使人口數(shù)量急劇下降,到明朝建立時,總?cè)丝谝呀?jīng)是先秦時期的幾倍,但由于統(tǒng)一疆域廣大,人口平均密度還是較低,構(gòu)不成什么問題。自明朝建立
2024-12-20 09:39