【摘要】:/中小學(xué)課件站看誰(shuí)最快建立者建立時(shí)間都城最后一位王滅亡時(shí)間夏商西周禹湯武王公元前2070年公元前1600年公元前1046年陽(yáng)城亳(殷)鎬京幽王紂桀公元前1600年
2024-12-20 00:28
【摘要】:/中小學(xué)課件站第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革第8課早期中華文化:/中小學(xué)課件站思考:觀察安陽(yáng)殷墟博物苑大門,與甲骨文“門”字有什么聯(lián)系?:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版:/中小學(xué)課件站第8課早期中華文化一、刻在龜甲、獸骨上的文字
2024-12-19 14:57
【摘要】背影朱自清話題:敞開(kāi)你的心扉在你的人生經(jīng)歷中,你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛(ài)。也許是一聲輕輕的叮嚀,也許是一次傾心的談話,也許是一份特殊的禮物,也許是······想一想,其中的哪件事最令你感動(dòng),說(shuō)出來(lái)與大家交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-07 22:17
【摘要】山行在山上行走yuǎnshànɡhánshānshíjìngxi?遠(yuǎn)上寒山石徑斜,字謎白云生處有人家停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花霜山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,
2024-11-29 02:46
【摘要】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第5課早期國(guó)家與社會(huì)???閱讀思考第5課早期國(guó)家與社會(huì)一、貴族、平民與奴隸(庶民)奴隸平民士卿大夫諸侯天子統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)在一件西周的青銅器上,記載著一個(gè)奴
2024-12-20 03:23
【摘要】:/中小學(xué)課件站“最有學(xué)問(wèn)、最會(huì)打仗、最會(huì)用人的皇帝。”“他在家讀書,安分守己,一旦造反,倒海翻江。轟轟烈烈,白手起家,創(chuàng)建了一個(gè)新的王朝?!薄珴蓶|“興于匹庶,蕩滌天下,誅鋤暴亂,興繼祖宗?!薄獜埣儯|漢政治家、軍事將領(lǐng))猜猜他是誰(shuí)?在
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),快速了解主要內(nèi)容,體會(huì)字里行間的事項(xiàng)感情,積極發(fā)表自己的看法。愚蠢和虛偽。?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象,幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。?體裁介紹?作者簡(jiǎn)介?安徒生(1805~1875)
【摘要】第8課早期中華文化【課標(biāo)解讀】學(xué)習(xí)要點(diǎn):青銅器的高超工藝;甲骨文的造字特征;都江堰工程。學(xué)習(xí)提示:知道甲骨文是中國(guó)漢字的來(lái)源,了解古代人民的智慧和創(chuàng)造力。【知識(shí)梳理】1、甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始(我國(guó)最早文字)。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來(lái)的
2024-12-10 16:01
【摘要】:/中小學(xué)課件站原始的農(nóng)耕生活第課2:/中小學(xué)課件站:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版:/中小學(xué)課件站河姆渡半坡大汶口我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址圖:/中小學(xué)課件站:/中小學(xué)課件站
【摘要】朝代都城時(shí)間開(kāi)國(guó)君主末代君主重大事件夏商西周陽(yáng)城約公元前2070年—1600年啟桀殷約公元前1600年—1046年湯紂鎬京約公元前1046年—771年武王幽王世襲制國(guó)家產(chǎn)生武王伐紂
2024-12-12 15:48
【摘要】:/中小學(xué)課件站第三單元大一統(tǒng)國(guó)家的建立和發(fā)展第15課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù):/中小學(xué)課件站這些書寫工具有何不足?刻有文字的龜甲竹木簡(jiǎn):/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版:/中小學(xué)課件站青銅器帛書:/中小學(xué)課件站第15課
【摘要】中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站你知道嫦娥奔月的故事嗎?我國(guó)神話傳說(shuō)里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿從王母那里求來(lái)的長(zhǎng)生不死藥,奔向了月宮。據(jù)說(shuō)嫦娥和后羿是夏朝時(shí)的著名人物。夏朝經(jīng)歷了多少年?夏朝以后緊接著哪個(gè)朝代?下面我們就學(xué)這些內(nèi)容。中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站中小學(xué)課件
【摘要】中小學(xué)課件你入學(xué)的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包你委屈的淚花有人給你擦啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家啊,不管你走多遠(yuǎn)無(wú)論你在干啥到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽2021/1/131中小學(xué)課件
2024-12-20 00:27
【摘要】中小學(xué)課件Sì曲牌名題目馬致遠(yuǎn):字“千里”,晚年號(hào)“東籬”,元代著名的雜劇家、戲劇家、散曲家,大都(今北京)人。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸稱為“元曲四大家”,更被時(shí)人譽(yù)為“曲狀元”。因?yàn)檫@首小令,他還被稱為“秋思之祖”。中小學(xué)課件關(guān)于元曲“曲”是一種合樂(lè)歌唱的
【摘要】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說(shuō)明“北方的民族匯聚”一課,旨在讓學(xué)生了解少數(shù)民族內(nèi)遷后,經(jīng)歷了一百多年的沖突與交往,北方出現(xiàn)了民族交融的大趨勢(shì),進(jìn)一步深入了解本課重點(diǎn),即順應(yīng)民族交融的趨勢(shì),孝文帝進(jìn)行改革,并掌握孝文帝改革的內(nèi)容;然后突破難點(diǎn),即理解孝文帝改革的影響,以及改革在推動(dòng)民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用,對(duì)中華
2024-12-01 12:09