學生會紀檢部申請書-展示頁
2024-10-28 22:01本頁面
【正文】 不出名單，那么就將該班長的名字一起記下，并交給該班輔導員處理每個月25號之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質(zhì)的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過后就貼在5502輔導員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的展板公布在2號女生宿舍樓轉(zhuǎn)角處六、活動目的通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的中文系學生會紀檢部20142014學年度第二學期六月份工作總結(jié)逝者如斯，不舍晝夜。請領導給我一個施展才能的機會此致敬禮！學生會紀檢部策劃書學生會紀檢部策劃書一、活動主題遵紀守禮 督促學習二、活動范圍針對經(jīng)貿(mào)系大一和大二的所有課程三、活動特色不定期突擊檢查到課率四、活動宗旨公平公開 公正五、活動條件從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和希望學生會各部門干事積極配合我們部門的查課活動，必要時協(xié)助我們部門的查課人員一起去查課預備打印好查課表，并找輔導員加蓋系章六、活動步驟先將本部干事根據(jù)實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監(jiān)督和助查的作用查課人員分配齊全后，根據(jù)課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次到達教室門口后首先敲門，并說明來意經(jīng)老師同意后方可進入教室其中一名主查上講臺將查課表交與老師，讓老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分態(tài)度一 定要謙和。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。假如我成為學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。”初中階段，我已經(jīng)先后擔任過班長、勞動委員和團支部書記，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：“我要加入學生會。尊敬的學校領導：我是高幾班的xxx。此外，為了使xx組織對自己有較全面的了解，申請人可另寫一附加材料，附加材料包括：個人的履歷，和推薦人。一般在正文后寫“此致”，再在另一行頂格寫“敬禮”。②個人在政治、思想、學習、工作等方面的主要表現(xiàn)情況，等等。主要內(nèi)容包括：①對xx的認識、動機和對待入xx的態(tài)度。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。給我一次機會還你十分滿意多謝大家！申請人：李x入學生會申請書的寫作格式：入學生會申請書的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應受到制止，必要時批評或處理。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓的總結(jié)。紀律是什么？紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。同時也自覺地學習和體會“xxxx”精神，用科學發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網(wǎng)絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。進入2014年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。第一篇：學生會紀檢部申請書學生會紀檢部申請書(精選多篇)尊敬的學生會紀檢部：我是xxx班的李xx，今年**歲?，F(xiàn)是學院一名普通的新學生。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。所以，我向往校學生會組織。假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護大多數(shù)人的利益的。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做。作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學們的學習、生活就不能正常進行。遵紀守法，可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們四川建筑學院的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。同學們，讓我們一起奮進吧！但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。但愿同學們和組織上能給我一個機會。在第一行正文的正中寫“入學生會申請書”。即申請人對組織的稱呼，一般寫“敬愛的學生會”。寫這部分時應表明自己的加入xx愿望。③今后努力方向以及如何以實際行動爭取加入。：在結(jié)尾下一行的后半行寫出“申請人：”，并另換一行寫上“年月日”。自己的政治面貌情況和獎懲情況。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導
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