20xx秋商務星球版地理七上第1章第三節(jié)地球的自轉(zhuǎn)1-展示頁
2024-12-20 00:02本頁面
【正文】 東面的人總是比西面的先看到日出，也就是說東邊的時間比西面的時間要早，這就引起了時間的不同。但是都是自西向東 （ 1）方向：自西向東 （ 2）周期：一天（ 24 小時） （ 1）這有一個地球儀，哪位同學能上來給大家演示地球的自轉(zhuǎn)？ （ 2）日出日落現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？日月星辰為什么不西升東落？（由于地轉(zhuǎn)的自轉(zhuǎn)；因為自轉(zhuǎn)是自西向東） 教師用手電筒照射地球儀，演示晝夜的產(chǎn)生，并講解產(chǎn)生的原因；然后再轉(zhuǎn)動地球儀，演示晝夜更替，并講解產(chǎn)生的原因。 （引導）地球自轉(zhuǎn)的方向在不同的位置觀察是不同的，如從中間和南北極。那么 大家知道這些現(xiàn)象的形成原因嗎？ （使用“學樂師生” APP拍照 \錄像 \錄音 ,收集學生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。 教具準備： 地球儀、手電筒、多媒體課件。 教學難點： 晝夜更替和時間差異。 3. 了解全球各地的時間差異，知道引起差異的原因。 《地球的自轉(zhuǎn)》教案 教學目標： ，以及地球自轉(zhuǎn)造成晝夜更替的現(xiàn)象。 ，并學會從不同的角度觀察地球的自轉(zhuǎn)，逐漸形成空間想象能力。 教學重點： 地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的定義、方向、周期和地理意義。 教學方法： 演示觀察法、小組討論法。 教學過程： 一、導入新課 日月星辰的東升西落，是我們非常熟悉的自然現(xiàn)象
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