【正文】 的不同倍數(shù)，其不孕的程度存在差別。與二倍體相比，多倍體花粉粒體積大，生活力低。氣孔鑒定多倍體的氣孔較二倍體大,葉片單位面積上的氣孔數(shù)量相對減少。果樹多倍體一般莖變短、葉變厚，葉形指數(shù)變??；顏色變深，表面皺縮粗糙、生長緩慢；花、果變大，可育性低?？蓪⒄w、葉片、莖、果、花、種子等進行比較。鑒定多倍體的方法有很多種。園藝院樓518室、躍進南蔬菜教學(xué)基地、學(xué)院果園荔枝圃、柯木塱和廣州農(nóng)科院花都基地。通過實習(xí)理解和掌握作物育種學(xué)基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握鑒定植物倍數(shù)、番茄病害、果樹DUS測定、花粉發(fā)芽力和生活力測定的基本技能。實習(xí)充實了我們的專業(yè)理論知識，也幫我們檢驗了在學(xué)校的理論知識學(xué)習(xí)成果為以后做好準(zhǔn)備。六、實習(xí)總結(jié)通過本次實習(xí)，我們認識和理解了耕作學(xué)的主要內(nèi)容，掌握了間、混、套作、復(fù)種、輪作與連作，、保護和培肥土地的知識，加深對耕作學(xué)知識的掌握。為了均衡利用土壤養(yǎng)分和防治病、蟲、草害；有效地改善土壤的理化性狀，調(diào)節(jié)土壤肥力。養(yǎng)地制度養(yǎng)地制度也就是合理地利用套作、間作、輪作等優(yōu)良方式方法進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制度。不同作物連作后的反應(yīng)各不相同。但連作往往會造成多種弊害：①加重對作物有專一性危害的病原微生物、害蟲和寄生性、伴生性雜草的滋生繁殖。在一定條件下采用連作，有利于充分利用一地的氣候、土壤等自然資源，大量種植生態(tài)上適應(yīng)且具有較高經(jīng)濟效益的作物。其中的道理可以用連作來解釋。由于經(jīng)濟作物價錢好，農(nóng)民往往連續(xù)幾年在同一片田地種植同一種作物，而忽略了其中的危害。當(dāng)?shù)鼐褪怯玫径古c黃秋葵輪作來緩解地力的。北魏《齊民要術(shù)》中有“谷田必須歲易”、“麻欲得良田，不用故墟”、“凡谷田，綠豆、小豆底為上，麻、黍、故麻次之，蕪菁、大豆為下”等記載，已指出了作物輪作的必要性，并記述了當(dāng)時的輪作順序。輪作是用地養(yǎng)地相結(jié)合的一種生物學(xué)措施。輪作的意思就是幾種作物輪流種植，這是因地域或種植時間不同而定?；熳魍ㄟ^不同作物的恰當(dāng)組合，可提高光能和土地的利用率，在選用耐旱澇、耐瘠薄、抗性強的作物組合時，還能減輕自然災(zāi)害和病蟲害的影響，達到穩(wěn)產(chǎn)保收。混是指將兩種或兩種以上生育季節(jié)相近的作物按一定比例混合種在同一塊田地上的種植方式。同時，間套后，調(diào)整了田間結(jié)構(gòu)，變單作頂部平面用光為分層、分時交替用光，提高了光能利用效率。這是為了節(jié)約土地 提高光能利用率而設(shè)計的一種種植方式。套作應(yīng)選配適當(dāng)?shù)淖魑锝M合，調(diào)節(jié)好作物田間配置，掌握好套種時間，解決不同作物在套作共生期間互相爭奪日光、水分、養(yǎng)分等矛盾，促使后季作物幼苗生長良好。主要方式有：小麥套玉米或再套甘薯或大白菜；麥、油菜或蠶豆套棉花；稻套紫云英和水稻套甘蔗、黃麻、甘薯等。套作的兩種或兩種以上作物的共生期只占生育期的一小部分時間，是一種解決前后季作物間季節(jié)矛盾的復(fù)種方式。當(dāng)前的趨勢是旱地、低產(chǎn)地、用人畜力耕作的田地及豆科、禾本科作物應(yīng)用間作較多。但間作時不同作物之間也常存在著對陽光、水分、養(yǎng)分等的激烈競爭。其中高作物行數(shù)越少，矮作物的行數(shù)越多，間種效果越好。間種往往是高棵作物與矮棵作物間種，如玉米間種大豆或蔬菜。間作具體是指在一塊地上，同時期按一定行數(shù)的比例間隔種植兩種以上的作物，這種栽培方式叫間種。（1）在一塊地上按照一定的行、株距和占地的寬窄比例種植幾種莊稼，叫間作套種。耕作制度主要是一些經(jīng)濟作物的套作與間作，還搭配一部分混作，輪作也較普遍。養(yǎng)地制度結(jié)合考察地情況，認識如何進行土壤耕作、土壤培肥、保持水土等。第一篇：育種學(xué)實習(xí)一、實習(xí)目的 育種學(xué)實習(xí)通過實習(xí)認識和理解耕作學(xué)的主要內(nèi)容，了解實習(xí)地的自然生態(tài)條件，土壤、地貌等自然生態(tài)因素；理解掌握間、混、套作、復(fù)種、輪作與連作，、生態(tài)農(nóng)業(yè)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識，以及如何進行土壤耕作、保護和培肥土地的知識，加深對耕作學(xué)知識的掌握；達到能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)條件和不同作物的生態(tài)適應(yīng)性特征，制定科學(xué)合理的種植制度和養(yǎng)地制度的目的。二、實習(xí)地點：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)萊陽科教試驗田萊陽葉家泊村農(nóng)田三、實習(xí)時間：10月24號四、實習(xí)內(nèi)容種植制度了解考察地的作物布局，作物種類、面積和比例；加深認識間、混、套作、復(fù)種、輪作與連作不同的種植方式之間的區(qū)別與聯(lián)系，以及采用不同種植方式的理論依據(jù)。五、實習(xí)結(jié)果種植制度通過對葉家泊農(nóng)田的調(diào)查以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的走訪，我們了解到當(dāng)?shù)囟喟胧欠N一些價值高周期短的作物，這樣一年能收好幾季。大多是黃秋葵與稻豆套種，玉米與花菜間作，菠菜與油菜間作，秋月梨與黃秋葵套種，小麥和玉米輪作等等。一般把幾種作物同時期播種的叫間作，不同時期播種的叫套種。間種的兩種生物共同生長期長。實行間種對高作物可以密植，充分利用邊際效應(yīng)獲得高產(chǎn)，矮作物受影響較小，就總體來說由于通風(fēng)透光好，可充分利用光能和CO2，增加對陽光的截取與吸收，減少光能的浪費，能提高20%左右的產(chǎn)量。間作還能提高土地利用率；同時，兩種作物間作還可產(chǎn)生互補作用，如寬窄行間作或帶狀間作中的高桿作物有一定的邊行優(yōu)勢、豆科與禾本科間作有利于補充土壤氮元素的消耗等。因此對株型高矮不一、生育期長短稍有參差的作物進行合理搭配和在田間配置寬窄不等的種植行距，有助于提高間作效果。套作是指兩種或兩種以上的作物在其生活周期中的一部分時間同時生長在田間,即在前季作物成熟前就播下另一季作物。中國是世界上實行套作最普遍的國家之一。套作的主要作用是爭取時間以提高光能和土地的利用率；提高單位面積產(chǎn)量；有利后季作物適時播種；緩和用工矛盾和避免旱澇或低溫災(zāi)害。總的來說，間作套種是我國農(nóng)民的傳統(tǒng)經(jīng)驗，是農(nóng)業(yè)上的一項增產(chǎn)措施。間作套種能夠合理配置作物群體，使作物高矮成層，相間成行，有利于改善作物的通風(fēng)透光條件，提高光能利用率，充分發(fā)揮邊行優(yōu)勢的增產(chǎn)作用。除此之外，還有一小部分的混作。多不分行，或在同行內(nèi)混播或在株間點播。但混作會造成作物群體內(nèi)部互相爭奪光照和水、肥的矛盾，而且田間管理不便，不適合高產(chǎn)栽培的要求，故采用這種種植制度的相對較少。在同一塊田地上，有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同的作物或復(fù)種組合的一種種植方式。中國早在西漢時就實行休閑輪作。長期以來中國旱地多采用以禾谷類為主或禾谷類作物、經(jīng)濟作物與豆類作物的輪換，或與綠肥作物的輪換，有的水稻田實行與旱作物輪換種植的水旱輪作。（2）當(dāng)然，當(dāng)?shù)胤N植制度還存在一些弊端。例如黃秋葵，連續(xù)種植兩年產(chǎn)量和質(zhì)量就大大下降。連作是指一年內(nèi)或連年在同一塊田地上連續(xù)種植同一種作物的種植方式。生產(chǎn)者通過連續(xù)種植,也較易掌握某一特定作物的栽培技術(shù)。如馬鈴薯的黑痣病、蠶豆的根腐病、西瓜的蔓割病以及花生線蟲、大豆菟絲子、向日葵列當(dāng)、稗草等的滋生都和連作有關(guān)；②影響土壤的理、化性狀,使肥效降低；③加速消耗某些營養(yǎng)元素,形成養(yǎng)分偏失；④土壤中不斷累積某些有毒的根系分泌物，引起連作作物的自身“中毒”等。一般是禾本科、十字花科、百合科的作物較耐連作；豆科、菊科、葫蘆科作物不耐連作。是用地養(yǎng)地相結(jié)合的一種生物學(xué)措施。不斷恢復(fù)和提高地力，增加作物和牧草產(chǎn)量。此外，我們進一步提高了我們的思想覺悟、專業(yè)水平，尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，為今后在社會中找到自己位置，體現(xiàn)出自我價值打下了堅實的基礎(chǔ)。第二篇：園藝育種學(xué)實習(xí)心得精選園藝育種學(xué)實習(xí)心得精選、進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn)；進步實踐技能，應(yīng)用、驗證、鞏固、充實所學(xué)理論，加強理論與實踐的結(jié)合； 進步學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的能力。為以后能夠理論聯(lián)系運用到實際生產(chǎn)中打下堅實基礎(chǔ)。4月27日園藝植物倍性鑒定4月28日園藝植物病害鑒定5月2日果樹DUS測試技術(shù)5月3日柯木塱和廣州市農(nóng)科院花都基地實習(xí)植物倍性鑒定多倍體由于具有品質(zhì)良好的經(jīng)濟價值高、抗逆性強等優(yōu)點而廣受關(guān)注。下面為常見的幾種方法：外部形態(tài)比較特點是直觀、簡便。如瓜類多倍體表現(xiàn)：發(fā)芽和生長緩慢；子葉及葉片肥厚、色深、茸毛粗糙而較長；葉片較寬、較厚或有皺褶；莖較粗壯、節(jié)間變短；花