【正文】 抱、親一親”重復兩次）七色光童畫介紹及開展紙泥杯制作紙泥杯制作方法及要求：（1）用紙杯作容器內胎，以藝術手法進行裝飾，將普通紙杯變成繽紛的飲料杯。（1）聽了剛才爸爸媽媽的話，我們能感受到每個媽媽把寶寶養(yǎng)大是多么不容易，誰能講講你的媽媽平時都為你做了哪些事？（2）引導幼兒用語言表達對媽媽的感激之情。請家長代表講述撫養(yǎng)孩子的苦與樂。桔子若干個；制作材料：紙泥280包、紙杯800個、一次性臺布70張、小白貓桶70個、白乳膠4桶、吸管、彩色便簽紙、彩筆人手一支。通過親子活動增進幼兒的愛母之情。設計本次慶“三八”親子活動，讓孩子體驗到與媽媽之間濃濃的親情，進一步激發(fā)幼兒愛媽媽、愛親人的美好情感，增強母子之間的情感。積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)安保工作由校保安負責。各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加。三、活動時間：xx月x日10：00—11：30四、活動準備：物質條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》互動節(jié)目《擊鼓傳花》歌曲表演《愛我你就抱抱我》家庭才藝表演：《月亮代表我的心》打擊樂《拉德斯基進行曲》親子游戲：你演我猜(5組家長)1舞蹈《我最棒》1家長游戲：《搶椅子》1親子互動歌曲《幸福拍手歌》(二)結尾部分：小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語。二、活動準備：通知家長準時參加聯(lián)歡會活動游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)互動獎品布置好的背景墻和環(huán)境三、活動過程：(一)、主持人致開幕詞請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題?！垛弮喉懚．敗?七)歌表演：《新年好》(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。四、人員安排：管理和協(xié)調。(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。品嘗小食品。節(jié)目表演：請幼兒以集體或個人的形式表演節(jié)目。老師對我說：教師對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。四、活動過程：教師宣布畢業(yè)典禮開始。家長、教師對幼兒的祝福語。三、活動準備：幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。積極參與畢業(yè)慶?；顒?，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在今天隆重而莊嚴的畢業(yè)典禮上，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。至“大本營”即山坡下集合。蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰(zhàn)斗機”。齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。幼兒園親子活動策劃3一、活動目標練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣；以積極、勇敢、團結協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質。我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。另一方面搜集廢舊材料。廢物利用，合理布局，一物多玩幼兒的發(fā)展，依賴于對材料的x作。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。發(fā)揮幼兒的自主x并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造x，鼓勵幼兒一物多玩。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。不僅如此，我們還根據(jù)幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳著拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。所以，在活動中，老師可以請已經(jīng)會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。教師講解結束，幼兒練習。3）單手拍球在一定基礎上，增加對幼兒身體協(xié)調的難易程度。2）徒手聽節(jié)奏跳我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調要領：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時間。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進。拍球??特別是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學方式。利用晨間活動和游戲時間開展豐富多x的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困能的良好品質。通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。本學期我班將進一步根據(jù)孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調、速度、平衡等素質的進一步發(fā)展，促進幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的提高。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。六、本次活動，家長自愿參與，如遇下雨，活動取消，改期時間另行通知。五、活動延伸小朋友口述日記“今天我們去秋游”，家長記錄。爸爸媽媽離開孩子到迷宮中央的小亭子等待，讓孩子以最快的速度，找到爸爸媽媽，然后帶領爸爸媽媽返回原點，先到者贏，老師和多出的家長分布在迷宮中，確保孩子的安全。9：30到達目的地后找班級教師報道，再次強調安全事項，自由到天鵝湖走走或喂天鵝。與小朋友商量活動中應該注意的安全事項，特別強調不可以爬欄桿、抓水里的動物交代小朋友要保護環(huán)境衛(wèi)生，告知亂扔垃圾給當?shù)氐男游飩儙韨Φ膰乐匦?。加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流?，F(xiàn)計劃如下：一、活動目標通過活動，讓小朋友了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)觀察力，提高動手、動口能力。正文：幼兒園親子活動策劃幼兒園親子活動策劃(15篇)幼兒園親子活動策劃1五緣灣濕地公園（又稱五緣水鄉(xiāng)）地處廈門東部，是廈門市最大的公園，是市政府于20xx年特邀英國阿特金斯顧問有限公司依地勢而設計的，被美譽為臺灣校園歌曲中的外婆澎湖灣，是近年來廈門市民放松身心的最佳休閑地之一，公園內有許多珍稀的動植物，如黑天鵝、白鷺、相思樹、木槿、蘆葦、睡蓮、銀合歡、紅樹林等等，是小朋友與大自然零距離接觸的好去處。經(jīng)實地考察，天鵝湖景區(qū)游客較多，喂養(yǎng)天鵝處無欄桿保護，建議有興趣的家長孩子提前或集體活動后再去（不要帶大白菜，天鵝們會歪著腦袋看你，就是不吃，因為它們已經(jīng)吃膩了，最近愛吃嫩玉米），不列入本次活動中，本次活動地點設在迷宮景區(qū)，該景區(qū)活動范圍大，將木棧道、木欄桿、拱橋、亭子巧妙的建在湖水上，曲折有度，水里的動植物繁衍生息，熱鬧非凡，時值蘆葦高大繁密，將迷宮遮掩得更為神秘有趣，又因有欄桿圍護，較為安全。讓小朋友在感受大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。二、活動準備讓小朋友帶上少許零食、垃圾袋、及喂天鵝的菜等。三、集合時間與地點：9：30在天鵝湖旁的停車場集合四、活動過程因停車位有限，建議家長拼車，延環(huán)島路往五緣灣方向行至燈塔公園（路過觀音山夢幻世界），橫過馬路，即可拐進五緣水鄉(xiāng)，順著“五緣灣濕地公園”的路牌蜿蜒前行，再尋“天鵝湖”，找停車位。9：45徒步走到迷宮做游戲：小勇士“救”媽媽。10：30大家共同分享零食、自由活動?；丶耶嬕环浴肚锾臁访漠嫞芤粠У桨嗉壟c同伴分享。幼兒園親子活動策劃2一、活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛煉的過程。具體活動如下：二、戶外體育活動目標培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結構和機能發(fā)育。利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器械進行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主x和創(chuàng)造x；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。三、具體活動安排開展豐富多x的體育活動??拍球1）分解動作，分布練習，循序漸進。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。結合講解，恰當?shù)那榫w感染，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習的興趣。然后一邊拍，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。首先，教師動作要領示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協(xié)調度，眼神緊跟球身。4）個別指導，規(guī)范動作對于能力較弱，協(xié)調x不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。5）同齡伙伴，互相帶動，共同創(chuàng)新小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。充分發(fā)揮幼兒的自主x??呼啦圈以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發(fā)揮。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉著玩……。讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動??吊球在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久x。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。如在“吊球”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、x跳力的不同，設置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進行跳躍，如：雙腳x跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。園所有多種戶外活動器械，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內外展示，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。二、活動準備環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約45米的位置兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。三、活動過程活動肢體熱身運動：隊列練習，復習操節(jié)：《我是小兵》。玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。幼兒園親子活動策劃4一、設計意圖：時光飛逝，孩子們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，他們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作，有了進取的勇氣。二、活動目標：體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強成為小學生的愿望。小食品：幼兒與幼兒園共同準備。幼兒準備表演的節(jié)目。集體朗誦畢業(yè)獻詞。爸爸媽媽對我說：向幼兒宣讀爸爸媽媽的期望。朋友對我說：與朋友互贈禮物：集體唱畢業(yè)歌。幼兒園親子活動策劃5一、活動內容：《慶圣誕、迎新年》二、活動目的(一)。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。三、活動準備(一)場地準備：教室(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。放音樂及活動物品的準備。五、當天活動流程：上午活動：活動一認識圣誕節(jié)活動二裝飾圣誕樹下午活動：制作圣誕祝?？ㄍ砩匣顒樱菏フQ狂歡夜六、活動流程:(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》(四)親子游戲：《秀一秀》(五)游戲(幸福轉轉轉)(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理注：對每個認真表演，做游戲的