大班音樂活動(dòng)秋葉-展示頁(yè)
2024-10-28 21:12本頁(yè)面
【正文】 秋葉跟著秋風(fēng)”想用什么動(dòng)作表示，請(qǐng)幼兒演示。——師總結(jié)。）——師總結(jié)（2）輪唱（分前后半句演唱。再請(qǐng)男孩組?！铣纸M表演唱（1）師：小朋友，我們來玩?zhèn)€兒游戲叫分組表演唱，小女孩一組，男孩一組，聽聽哪組小朋友能用優(yōu)美的聲音來演唱歌曲。老師一句句的教你們好嗎?！變焊x歌詞。（若幼兒說的不是很完整，師可再示范唱一遍。師：小朋友，你聽到歌中唱到了什么？請(qǐng)舉手告訴我。那你們仔細(xì)聽，歌曲中唱到了什么。（放音樂《秋天來了》）［活動(dòng)過程］欣賞歌曲《秋葉》師：小朋友，剛才我們像飛舞的樹葉一樣飛到了老師身邊，今天田老師帶了一首關(guān)于飛舞的樹葉的歌曲，你們想聽田老師唱嗎？——師完整唱一遍。——全體幼兒邊唱歌曲邊做小樹葉飛舞動(dòng)作進(jìn)教室。和歌詞相應(yīng)的圖片。在歌曲音樂的伴奏下表現(xiàn)飛舞的動(dòng)態(tài)，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。活動(dòng)延伸：（1）幼兒找朋友表演唱。）——師加動(dòng)作聽音樂示范唱一遍。把每句話都編上動(dòng)作。創(chuàng)編動(dòng)作師：小朋友，你們唱的已經(jīng)非常好，我們?cè)俳o歌曲加上優(yōu)美的動(dòng)作好嗎？請(qǐng)小朋友想動(dòng)作。）師：小朋友，接下來請(qǐng)女孩唱前半句，男孩唱后半句（老師示范一次）反復(fù)兩次。（幼兒唱的時(shí)候老師指相應(yīng)的圖片。先請(qǐng)小女孩組，男孩要聽聽她們唱的節(jié)奏對(duì)不對(duì)。老師指圖片分句教。教唱歌曲《秋葉》 ——師跟圖片示范唱（聽音樂伴奏）師：小朋友，你們想不想唱的和田老師一樣好聽呢。）熟悉歌詞 ——師指畫面說一遍歌詞。幼兒說聽到的內(nèi)容，師根據(jù)幼兒所說貼出相應(yīng)的畫面。——師再次完整跟伴奏唱一遍。師：老師唱完了，你們覺得好聽嗎？想不想跟老師學(xué)唱這首歌。師：小朋友們，聽聽還會(huì)唱這首《秋天來了》嗎？師：唱這首歌的時(shí)候，小朋友會(huì)想起什么呀？那就讓我們大家一起做飛舞的樹葉跟老師來吧。三、活動(dòng)過程：★、導(dǎo)入復(fù)習(xí)歌曲《秋天來了》。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:伴奏磁帶、錄音機(jī)。激發(fā)幼兒愛自然、愛生活的美好情感。在教師的歌聲、表情動(dòng)作的帶動(dòng)下，給幼兒一個(gè)美的氛圍，激發(fā)幼兒的愛自然、愛生活的美好情感，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。師：小朋友，你們唱的非常好，我們?cè)俑鶕?jù)音樂創(chuàng)編歌詞。（重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法）（2）幼兒跟著老師邊唱邊即興表演動(dòng)作，（秋葉跳舞、搖擺、飄落的不同唱法及它的飄落不同動(dòng)作）老師對(duì)幼兒的動(dòng)作適當(dāng)提出建議。配上音樂、結(jié)合圖譜學(xué)唱歌曲《秋葉》。師出示圖譜講解歌詞。）師：老師唱完了，你們覺得好聽嗎？你們聽到了什么？（悄悄地溜出家門，秋風(fēng)吹口哨，轉(zhuǎn)上天?）。師：秋天來了，小樹葉悄悄地離開了樹媽媽，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)上天，搖呀搖下地，累壞了，躺在地上睡了一覺，下面請(qǐng)小朋友一起跟著音樂學(xué)小樹葉轉(zhuǎn)，搖的動(dòng)作，（播放《秋葉》熟悉音樂）學(xué)習(xí)歌曲《秋葉》。和歌詞相應(yīng)的圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，能較好地唱出附點(diǎn)音符，及秋葉飛舞，飄落等聲音表情活動(dòng)難點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒愛自然、愛生活的美好情感。第一篇：大班音樂活動(dòng) 秋葉大班音樂：秋葉設(shè)計(jì)意圖：秋天帶著落葉的聲音來了，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。孩子們忙著去撿樹葉，我在一旁下想起了《秋葉》這首歌曲。在歌曲音樂的伴奏下表現(xiàn)飛舞的動(dòng)態(tài)，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作，進(jìn)行歌表演活動(dòng)準(zhǔn)備：伴奏磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過程：出示小樹葉，引出課題《秋葉》。今天老師帶了一首關(guān)于飛舞的樹葉的歌曲，聽老師唱一遍，那你們仔細(xì)聽，歌曲中唱到了什么（師完整唱一遍。幼兒熟悉歌詞。跟著鋼琴伴奏節(jié)奏幼兒熟悉歌詞。（幼兒跟著琴慢速整首學(xué)唱）（1）師生對(duì)唱、掩蓋圖譜一節(jié)一節(jié)的練唱、分組唱、幼兒整首歌曲演唱。創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作。（創(chuàng)編歌詞：秋葉秋葉跟著秋風(fēng)，匆音樂教案：秋葉東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 田麗麗 設(shè)計(jì)意圖：《秋葉》是一首曲調(diào)優(yōu)美、活潑動(dòng)聽的歌曲，歌詞很難讓幼兒記憶，活動(dòng)中教師采用圖片、歌曲接唱、創(chuàng)編動(dòng)作等多種形式加強(qiáng)對(duì)歌詞的學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)。在歌曲音樂的伴奏下表現(xiàn)飛舞的動(dòng)態(tài)，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。和歌詞相應(yīng)的圖片。——全體幼兒邊唱歌曲邊做小樹
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1