【正文】 粉，雪青 生態(tài)習(xí)性：不耐寒，不耐旱，喜溫暖 繁殖方式：春播，有自播能力園林用途：花壇，花境，花籬，盆花，花叢7,長春花Catharanthus roseus夾竹桃科長春花屬一年生形態(tài)特征：常綠，莖直立，分枝少，葉對生，倒卵狀矩圓形；葉柄短，花色：白、杏黃、玫瑰紅、粉紅 生態(tài)習(xí)性：不耐寒，忌干熱，喜光 繁殖方式：春播，扦插園林用途：花壇，花境，花球，盆花，吊籃，片植8,細(xì)葉美女櫻Verbena tenera馬鞭草科馬鞭草屬一年生形態(tài)特征：植株低矮，莖部木質(zhì)化，莖叢生傾臥狀，葉二回深裂或全裂，單花小而密集，傘房花序花色：藍(lán)紫色，玫瑰紅，粉，白 生態(tài)習(xí)性：忌高溫，喜光，喜溫暖 繁殖方式：春播，扦插園林用途：花壇，花帶，窗盒，吊籃，地被植物9, 矮牽牛Petunia hybrida 茄科碧冬屬一年生形態(tài)特征：植株低矮，匍匐狀，葉質(zhì)柔軟，全緣，葉上有毛，花冠漏斗形，花大色艷花色：藍(lán)，紫，紅，粉，白，黃 生態(tài)習(xí)性：喜光，喜溫暖 繁殖方式：春播，扦插園林用途：花壇，窗盒，吊盆，種植缽10,蔦蘿Quamoclit 蔦蘿屬一年生形態(tài)特征：蔓性藤本，莖細(xì)長光滑，葉互生，漏斗狀，花形如五角星，常清晨開放花色：紅，白生態(tài)習(xí)性：喜光，喜溫暖，不耐寒 繁殖方式：春播園林用途：地被植物，垂直綠化11,葉草Colens blumei唇形科鞘蕊花屬一年生形態(tài)特征：莖四菱形，葉卵形，緣具鈍齒芽，頂生總狀花序具白色小花葉色：朱紅，黃等生態(tài)習(xí)性：喜高溫，喜光，不耐寒 繁殖方式：春播，扦插 園林用途：花壇，盆栽12,紅Salvia splendens KerGawler唇形科鼠尾草屬多年生形態(tài)特征：草本。第三篇：園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報告園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報告Portulaca grandiflora馬齒莧科馬齒莧屬一年生肉質(zhì)草本形態(tài)特征：植株低矮，莖葉肉質(zhì)。(6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處。(4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種。(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤粒窦s1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3?；ɑ茉O(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：(1)溫室(2)塑料大棚(3)蔭棚(4)其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施?；ɑ艿姆诸?花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等?！痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。/zl/轉(zhuǎn)載請保留實(shí)習(xí)基本內(nèi)容通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場信息。(4)通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。(2)結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系。實(shí)習(xí)目的(1)通過花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴(kuò)充溫室花卉的種類(擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物)。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營養(yǎng)液治理。最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認(rèn)識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。我勤奮好學(xué)。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的技術(shù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。實(shí)習(xí)體會：為期8個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺?；ɑ茉O(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：（1）溫室（2）塑料大棚（3）蔭棚（4）其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施?；ɑ艿姆诸?花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。實(shí)習(xí)基本內(nèi)容通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場信息。（3）培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的實(shí)踐能力；（4）通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。使我們能達(dá)到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。這里的實(shí)習(xí)讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。第一篇：園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報告2010 級（春）園藝 專業(yè)（園林花卉方向）題目： 園林花卉實(shí)習(xí)報告學(xué)生姓名： 王轉(zhuǎn)紅指導(dǎo)教師：教 學(xué) 班：2011年11月7日園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報告2011年3月，我來到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營養(yǎng)液治理。實(shí)習(xí)目的（1）通過花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴(kuò)充溫室花卉的種類（擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物）。（2）結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。（5）通過對花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實(shí)踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識和補(bǔ)充?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：（1）按生活類型（2）按觀賞應(yīng)用特點(diǎn)（3）按花卉的生態(tài)習(xí)性（4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響 花卉栽培成功與否主要起決于花