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青年干部培訓(xùn)班心得體會-展示頁

2024-10-28 20:50本頁面
  

【正文】 黨員均有嚴(yán)肅的約束功能。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理,幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,不斷增強政治意識、大局意識,提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力,能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會黨的路線、方針、政策的精神實質(zhì),自覺同黨中央保持一致。黨員政治的敏銳性教育部門是社會主義精神文明建設(shè)的主力軍,教育部門的每一個工作崗位,每一個講臺,可以講都是黨在意識形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領(lǐng)域和眾多機遇,也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則,保持共*產(chǎn)*黨員的先進性帶來兩難的選擇。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。黨員作用的時代性我們正處在一個由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制深層轉(zhuǎn)型的新時期,在這樣一個大變革的背景下,黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小amp。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。學(xué)校教育的一項基本功能是使學(xué)生個體社會化,這一功能最終是由教師承擔(dān)的。一、如何在新世紀(jì)做好教師黨員(一)新世紀(jì)黨員教師的特點黨員角色的雙重性共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份,從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士;從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。面對新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn),承擔(dān)著全面實施素質(zhì)教育重任的教師,特別作為一名黨員教師更應(yīng)該以江總書記“三個代表”的建黨思想為指導(dǎo),針對新時期黨員教師的特點,加強自身教育和管理,進一步提高黨員教師的素質(zhì),發(fā)揮黨員教師在教學(xué)過程中的先鋒模范作用。第一篇:青年干部培訓(xùn)班心得體會新的歷史條件下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個代表”重要思想,是共*產(chǎn)*黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實際,堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想,在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)“三個代表”要求,把共*產(chǎn)*黨人的先進性在社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來。通過參加本次平江區(qū)XX年度青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我在思想上認(rèn)識上都有較大的收獲,下面談一下通過本次培訓(xùn)我的一點認(rèn)識和感想。這種雙重身份在市場經(jīng)濟下往往又統(tǒng)一在一個人身上,所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點,籠統(tǒng)地去談共*產(chǎn)*黨員的先進性。黨員教師,所從事的教育工作是對青少年學(xué)生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動,教師與學(xué)生都不是機器,而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人,因此教師必須要對自己的工作進行符合時代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排,他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動。實施素質(zhì)教育實質(zhì)上是社會發(fā)展對教育、人才的要求,歸根結(jié)底也是對教師的要求。平理論,樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和理想;帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué),在教育部門生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識;帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論,確立先進教育理念,加快推進素質(zhì)教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術(shù),尤其是計算機信息技術(shù),永遠搶占教育現(xiàn)代化的制高點。從職業(yè)特點來講,學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長期的影響。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化,優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的引入,使黨員教師也面臨著多項的選擇。因此,作為黨員教師更應(yīng)該帶頭正確認(rèn)識與處理好社會主義市場經(jīng)濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關(guān)系,等價交換原則與黨員無私奉獻的關(guān)系,利益原則與黨員價值觀之間的關(guān)系。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師,面臨著復(fù)雜多變的國內(nèi)外新形勢,更要保持高度的政治敏銳性,善于用政治的眼光分析觀察形勢,及時發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)識問題,解決問題,做到大事面前不糊涂,關(guān)鍵時刻不動搖,即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴(yán)重政治問題時,也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài),解決在對社會形成反面副作用之前,始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動權(quán)。在教育部門,對黨員的行為要求主要體現(xiàn)在對其教育行為的要求之中,如必須堅持教書育人,愛生敬業(yè),遵紀(jì)守法,為人師表。黨員教師應(yīng)該在自我規(guī)范,自我約束這一內(nèi)化過程中發(fā)揮重要的帶頭作用。黨員自我管理就是引導(dǎo)黨員按照黨性原則,自己監(jiān)督自己,自己約束自己,不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng),因為這是搞好教育工作的基礎(chǔ)。作為一名黨員教師應(yīng)該以大局為重,使各項工作任務(wù)彼此配合,互相滲透,形成合力??倳浽凇蛾P(guān)于教育問題的談話》中指出:“教育是一個系統(tǒng)工程,社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持,只有加強了綜合管理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境,年輕一代才能茁壯成長起來。(三)新形勢下
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