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愛(ài)護(hù)校園環(huán)境-展示頁(yè)

2024-10-28 20:41本頁(yè)面
  

【正文】 懷 主持人:首先請(qǐng)欣賞同學(xué)們的歌伴舞《校園多美好》主持人:同學(xué)們,我們是一棵棵綠色的幼苗,生長(zhǎng)在十八中小溫暖的懷抱。活動(dòng)方法:把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,通過(guò)表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來(lái)開展活動(dòng)。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,不在隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、不良漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。(三)、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。校園是育人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。等教師小結(jié):通過(guò)同學(xué)們的交流反映,看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦?亂扔果皮紙屑,這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的,散發(fā)出來(lái)的難聞的氣味讓大家受不了。(二)、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。讓學(xué)生查找資料,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況?;顒?dòng)準(zhǔn)備在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。第一篇:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)”主題班會(huì)活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)生合作出黑板報(bào)了解環(huán)境保護(hù)的重要性,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。活動(dòng)過(guò)程(一)、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物,人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢,請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。找出我們身邊環(huán)保出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?開展討論:有的小朋友隨地吐痰怎么辦?隨地吐痰,痰里有細(xì)菌,會(huì)在空氣中傳播,影響大家的健康,也會(huì)讓大家見了惡心的。在墻上亂畫會(huì)使墻面不整潔,影響環(huán)境美。特別嚴(yán)重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。師:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。教師小結(jié):通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保
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