20xx外研版英語八年級上冊module4unit2whatisthebestwaytotravel-展示頁
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【正文】 at a nice dress! How much did it _________ you? One hundred yuan. A. spend B. pay C. cost D. take ( ) 5. I will go to Qingdao on holiday. _____________. A. Have a great trip B. Well done C. Thanks D. You’re wele 五、 課后反思 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 課后訓(xùn)練 一、分類默寫背誦 Module2, 3, 4的形容詞及副詞比較級和最高級，盡可能多列舉 （一）規(guī)則變化 1. 單音節(jié)及部分雙音節(jié)： 例： tall – taller tallest ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 多音節(jié)： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）不規(guī)則變化 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 課后學(xué)習(xí)指導(dǎo) ： 仔細(xì)理解閱讀文章，有疑問的在組內(nèi)交流，并在在組內(nèi)朗讀相互糾正 Unit 2 What is the best way to travel? 第 二 課時 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 熟悉并學(xué)會使用 本課 知識 重點(diǎn) 2. 靈活運(yùn)用形容詞、副詞的最高級 3. 學(xué)會描述及比較不同的交通方式，并制定合理的旅行方式， 提高寫作技能 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)會有關(guān)描述及比較不同交通方式一類話題的寫作 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 靈活運(yùn)用形容詞、副詞最高級 課前預(yù)習(xí) 一、 使用說明與學(xué)法指導(dǎo)： 1. 熟讀文章并通過小組交流勾劃出重要語言點(diǎn)，組內(nèi)探討其用法 2. 思考如何處理關(guān)于 描述及比較不同交通方式 的寫作 二、 教材助讀： 1. 仔細(xì)預(yù)習(xí)課本語法部分關(guān)于本模塊的語法知識 2. 仔細(xì)預(yù)習(xí)本單元寫作部分，領(lǐng)會寫作要求，試著寫一篇有關(guān)倫敦至巴黎的交通的小作文 三、預(yù)習(xí)自測 (一 ) 用所給詞的適當(dāng)形式填空： 1. Paul is the _____________ (short) of the three boys. 2. I think it is the ______________ (easy) of all the questions. 3. The apple is the ______________ (big) on the apple tree. 4. Bill runs the _________________ (fast) of all my classmates.
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