【正文】 義，考生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫好這樣一篇作文也不太容易。以此為話題，寫一篇不少于800字的文章第三篇：免費(fèi)最給力2010年全國各省市高考作文題目一覽,.s , , ，2010年全國各省市高考作文題目一覽全國Ⅱ（材料作文：深淺閱讀）a 湖北卷（材料作文：幻想）山東卷（材料作文：一切美都是由光明和陰影構(gòu)成）a 遼寧卷（材料題作文：大與小的選擇）a 四川卷（材料作文：點(diǎn)的作用）a 上海卷（材料作文：釣魚的啟示）a 福建卷（材料作文：格林童話）a新課標(biāo)卷（材料作文：成才是有規(guī)律的）a 安徽卷（材料作文：吳興雜詩有感）a 全國Ⅰ（漫話材料作文：貓吃魚的故事）a北京卷（命題作文：仰望星空和腳踏實(shí)地）a 湖南卷（命題作文：早）a 江西卷（命題作文：“找回童年”）a 廣東卷（命題作文：“與你為鄰”）a 重慶卷（命題作文：“難題”）a浙江卷（命題作文：“角色轉(zhuǎn)換之間”）a 江蘇卷（命題題作文：“綠色生活”）a天津卷（話題作文：“我生活的世界”）a綜合來看，材料作文10篇，命題題作文7篇，話題作文1篇從社會(huì)生存點(diǎn)評2010年全國各地作文題2010年普通高等學(xué)校招生考試全國卷1作文題全國1卷試題，作文題目是漫畫作文。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風(fēng)景好，有人說不好。自擬題目寫文，題材不限，不少800字?！币罂忌鶕?jù)這段材料自選角度，談?wù)剬@段話得理解和看法，800字以內(nèi)。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。請以此寫一篇議論文或者記敘文，題目不限。根據(jù)這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。江蘇卷：什么是不朽材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。但照片漸漸泛黃，日益模糊。廣東卷：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。根據(jù)此材料寫作文。第一篇：2010年全國各省市高考作文題目一覽2010年全國各省市高考作文題目一覽新課程實(shí)驗(yàn)地區(qū)：全國I 海南北京上海 天津廣東山東江蘇 安徽 浙江 福建 遼寧 湖南 陜西 舊課程大綱地區(qū)：全國II 湖北 江西 四川 重慶 新課標(biāo)適用地區(qū)：寧夏、吉林、黑龍江全國卷I適用地區(qū)：河北、河南、山西、廣西、西藏全國卷II適用地區(qū)：云南、貴州、甘肅、青海、新疆、內(nèi)蒙古 *注：全國卷I、II各省有交叉使用現(xiàn)象，請注意分辨。2010年全國各地高考作文題目一覽 地區(qū) 全國Ⅰ 全國II 新課標(biāo) 北京卷 上海卷 天津卷 重慶卷 陜西卷 安徽卷 湖南卷 四川卷 廣東卷 江西卷 江蘇卷 湖北卷 浙江卷 山東卷 遼寧卷 福建卷 海南卷 寧夏卷2010作文題漫話作文：貓吃魚的故事 命題作文：“校園外的世界” 材料作文：成功需要什么 材料作文：仰望星空和腳踏實(shí)地 命題作文：“城市與我” 話題作文：“我生活的世界” “難題”生活品質(zhì)，靠什么來支撐2009作文題小動(dòng)物學(xué)游泳而引發(fā)的評論材料作文：根據(jù)一則色盲小故事自擬題目命題作文：我有一雙隱形的翅膀 材料作文：鄭板橋書法的材料 我說90后 我與故事2009年高考語文作文試題（陜西卷）材料作文：哲理詩引發(fā)的思考和聯(lián)想 命題作文：生活給我智慧 作文命題:早 材料作文：點(diǎn)的作用 命題作文：“與你為鄰” 命題作文：“找回童年” 話題作文：“綠色生活” 材料作文：幻想命題作文：“角色轉(zhuǎn)換之間”命題作文：踮起腳尖 命題作文：以“熟悉 ”為題 話題作文：談?wù)勀銓ΤＷR(shí)的認(rèn)識(shí) 以“獸首拍賣”事件為話題寫一篇議論文 命題作文：品味時(shí)尚半命題作文：站在______ 門口材料作文：根據(jù)《綠葉對根的情意》歌詞自命題材料作文：一切美都是由光明和陰影構(gòu)成 命題作文：見證半命題作文：“幸福是____” 材料作文：格林童話 作文命題：參與 材料作文：成功需要什么材料作文：明星代言半命題作文：這也是一種________ 誠實(shí)善良 誠實(shí)善良（新課標(biāo)）第二篇：2014全國各省市高考作文題目2014全國各省市高考作文題目新課標(biāo)全國一卷：山羊過獨(dú)木橋?qū)W校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。新課標(biāo)全國二卷：北京卷：老規(guī)矩北京過去有許多老規(guī)矩，如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒話不高聲、站有站相坐有坐相、作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西、忠厚傳世勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。上海卷：穿越沙漠和自由根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)？你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。四川卷：人只有站起后世界才屬于他閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。這句話引發(fā)了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章標(biāo)題自定，文體自選；不得抄襲，不得套作；用規(guī)范漢字書寫。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。福建卷：提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。湖南卷：有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人卻干了幾年，帶大家把村子變成了最美鄉(xiāng)村。山東卷：開窗看問題窗口下一個(gè)畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。自擬題目安徽卷：劇本修改誰說了算！“藝術(shù)家說，演員可以修改劇本，導(dǎo)演說，演員不能修改劇本。重慶卷：一個(gè)游客前往租賃一個(gè)房東的房子，在沒有簽訂合同簽將房東的一個(gè)玻璃杯打碎了，他打電話給房東道歉，準(zhǔn)備賠償，房東前來簽訂合同時(shí)就詢問，游客說，我已經(jīng)將玻璃碎片收集好了，房東讓游客交給了自己，同時(shí)說，不會(huì)把房子租給他了。湖北卷：山頂?shù)娘L(fēng)景一群人上山游玩，在山下的時(shí)候，碰到山上旅行團(tuán)下來，問山上風(fēng)景，有人說好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風(fēng)景好，有的覺得不好。這個(gè)材料畫面內(nèi)容淺顯易懂，但涵蓋的內(nèi)容卻很多。因此，今年的作文命題形式巧，立意高，有深度。漫畫畫的是，四只貓正在餐桌上吃飯，豐盛的魚擺在面前，其它三只貓都在吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說了一句讓人回味無窮的話：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠？”這句話精妙至極，是這幅漫畫的點(diǎn)睛之筆，考生只要緊扣這句話，再由此聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，多角度思維，生發(fā)感想，就可以寫好這篇作文。這個(gè)漫畫作文要寫出深度來，也不是太難，但前提是學(xué)生平時(shí)必須要對現(xiàn)實(shí)有關(guān)注和思考。正面的“貓”可以是時(shí)下少部分“富二代”，家里把一切都準(zhǔn)備好了，他們不愿安逸享樂，還要自己打拼，打造屬于自己的事業(yè)；也可以是一部分領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是那些能頂住巨大壓力而把改革開放事業(yè)進(jìn)行下去的領(lǐng)導(dǎo)，他們已經(jīng)“有魚吃”了，但依然沒有自己的工作職責(zé)，依然為老百姓“捉老鼠”，關(guān)心著底層民眾的悲苦；這種精英不但領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍里有，各行各業(yè)都有，凡是那些有了自己的既得利益，依然能為人民和社會(huì)做點(diǎn)正經(jīng)事的人都是這樣的“好貓”。材料的主要信息聚焦于“世界讀書日”和“淺閱讀”，體現(xiàn)出這個(gè)試題在引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)的同時(shí)，注重考生人文素養(yǎng)的考查；材料中通過對話的形式呈現(xiàn)出了幾種對于“淺閱讀”不同角度不同層次的解讀，再一次印證了高考作文注重考生理性思維能力的考察。無疑，對于“淺閱讀”可以從正面、反面或辯證的角度立論，關(guān)鍵在于觀點(diǎn)明確，有細(xì)節(jié)上的展開。我想只有這樣才能讓閱讀更加平易近人，才能讓閱讀在這個(gè)急功近利、人心浮躁的時(shí)代在年輕人的精神世界與各種的誘惑中搶占領(lǐng)地。給的材料很具象，也適合學(xué)生引申發(fā)揮。關(guān)鍵在于關(guān)注生活、關(guān)注人生的倡導(dǎo)是吻合的，在審題下筆前多反思、反省，從而調(diào)動(dòng)起他們的情感思維，寫出有生活氣息的、鮮活的文章，從而體現(xiàn)出學(xué)生個(gè)體的寫作能力，不失為一道好題。定能寫出令人滿意的高分作文。