【正文】 什么問(wèn)題嗎？具體解釋一下。專(zhuān)業(yè)題：，出外參加會(huì)議，回來(lái)后都要寫(xiě)一個(gè)會(huì)議報(bào)告，現(xiàn)在請(qǐng)你思考一分鐘后講講今天會(huì)談情況的報(bào)告怎么寫(xiě)。（開(kāi)放式）考察要素：綜合分析能力，求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，言語(yǔ)能力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)正確，言語(yǔ)表達(dá)清楚；既能結(jié)合自己的特長(zhǎng)談到發(fā)揮個(gè)人的作用，也能對(duì)工作進(jìn)行有條理的綜合分析說(shuō)明；有較現(xiàn)實(shí)的理想，有可行得步驟。，當(dāng)你被上司誤解或被同事誤解時(shí)，你是怎么克制并調(diào)節(jié)好自己的情緒的？（假設(shè)式）追問(wèn)：（如舉不了例子，繼續(xù)問(wèn)：）那么說(shuō)一說(shuō)你在什么情況下情緒曾有過(guò)大的波動(dòng)？或說(shuō)一說(shuō)你曾經(jīng)苦惱過(guò)并且影響較深的一件事？（壓迫式）追問(wèn)：你后來(lái)怎么從情緒中恢復(fù)過(guò)來(lái)？（引導(dǎo)式）考察要素：自我情緒控制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能談到在情緒產(chǎn)生波動(dòng)時(shí)，自已的自我控制方法，并取得良好效果。，與領(lǐng)導(dǎo)相處和與同事相處的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？（開(kāi)放式）考察要素：人際交往意識(shí)與技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人體會(huì)的觀點(diǎn)正確，對(duì)人際交往的認(rèn)識(shí)全面、妥當(dāng)、成熟。組織協(xié)調(diào)能力：，您的上司給您布置了一項(xiàng)任務(wù)，要求在下班前完成，這對(duì)您已經(jīng)很吃力了。分析判斷能力：，你是某個(gè)部的成員之一，在你們部門(mén)里，除部經(jīng)理之外，大家公認(rèn)你的業(yè)務(wù)能力比其他的同事強(qiáng)。？（開(kāi)放式）追問(wèn)：若被錄用，你在我公司的發(fā)展方向是什么？（壓迫式）追問(wèn)：你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有哪些現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)？（壓迫式）追問(wèn)：你準(zhǔn)備在我公司怎么去做？（壓迫式）考察要素：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：既能結(jié)合自己的特長(zhǎng)談到發(fā)揮自己的作用，也能對(duì)想應(yīng)聘的崗位進(jìn)行有條理的綜合分析說(shuō)明，談到良好的工作環(huán)境是工作好的客觀條件，有較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)發(fā)展方向，有可行得步驟。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能客觀地評(píng)價(jià)自己與單位的關(guān)系，所提建議具有客觀基礎(chǔ)、具有可行性；且言語(yǔ)表達(dá)能力具有流暢、清楚、簡(jiǎn)潔三個(gè)特點(diǎn)。（開(kāi)放式）追問(wèn)：您現(xiàn)在的工作對(duì)您個(gè)人的發(fā)展哪些影響？（引導(dǎo)式）追問(wèn)：這是您離開(kāi)以前公司的原因嗎？如果不是那您離開(kāi)以前的公司的原因是什么？（引導(dǎo)式）追問(wèn)：如果你離開(kāi)這個(gè)單位，你能給單位留下什么切實(shí)可行的建議嗎？（引導(dǎo)式）追問(wèn)：工作中出現(xiàn)失誤是不可避免的。第一篇：行政人事主管面試題南京熊貓移動(dòng)通信設(shè)備有限公司綜合部經(jīng)理面試題 引入語(yǔ)：，歡迎您來(lái)面試。敬業(yè)精神：~3分鐘談?wù)勀鼛啄陙?lái)的個(gè)人情況、工作表現(xiàn)及所在單位的情況。您能否說(shuō)一下您在以前工作中出現(xiàn)的最大失誤是什么？（引導(dǎo)式）追問(wèn)：從這次失誤中您獲得了什么教訓(xùn)？（引導(dǎo)式）考察要素：綜合分析能力、求職的動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、言語(yǔ)表達(dá)能力。能針對(duì)單位和個(gè)人兩方面的特點(diǎn)來(lái)表述其求職的愿望，可看出其重新選擇職業(yè)具有合理性。同時(shí)能客觀地評(píng)價(jià)工作與自身情況的關(guān)系。有一天，公司經(jīng)理交給你一份剛收到的會(huì)議通知，讓你去參加三天后的某個(gè)工作會(huì)議，請(qǐng)你談?wù)劊瑥哪憬舆^(guò)通知那一該到參加會(huì)議前，你都將做些什么？（假設(shè)式）考察要素：權(quán)限，人際交往的判斷意識(shí)與技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能夠擺脫題目情景設(shè)置中沖淡“職員――部經(jīng)理――公司經(jīng)理”權(quán)限關(guān)系的無(wú)關(guān)性材料，分析到公司在獨(dú)立設(shè)有各部門(mén)的情況下，不通過(guò)部經(jīng)理而直接派給你任務(wù)合適不合適，并能巧妙的提示公司經(jīng)理此任務(wù)與部經(jīng)理的關(guān)系，如詢(xún)問(wèn)如何向部經(jīng)理說(shuō)明等等。現(xiàn)在，上司又給您下達(dá)一項(xiàng)新任務(wù)，要求您必須在下班前完成，您將怎么辦？（假設(shè)式）追問(wèn)：上級(jí)給你下達(dá)的工作時(shí)，要求與你共同來(lái)完成任務(wù)的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，上司出于某種考慮，讓你來(lái)牽頭負(fù)責(zé)，而那位同事對(duì)此卻有些不満，你會(huì)怎么處理這個(gè)問(wèn)題？（封閉式）考察要素：計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際適應(yīng)與技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能分清工作的主次、認(rèn)識(shí)并理解上級(jí)的安排，意識(shí)到自己與同事潛在的人際角色變化，并有成熟的解決方法，和組織自己不熟悉領(lǐng)域工作的能力與信心。綜合規(guī)劃能力：？（開(kāi)放式）追問(wèn)：你有什么對(duì)策？（壓迫式）考察要素：綜合分析能力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有見(jiàn)解，能從問(wèn)題的產(chǎn)生總背景、過(guò)程、后果的危害、緣由、關(guān)鍵癥結(jié)、可建議的方法及利弊等方面來(lái)論述問(wèn)題。，想上1分鐘，談?wù)劤鋈祟^地與默默工作的關(guān)系。能客觀地評(píng)價(jià)工作與自身情況的關(guān)系。（封閉式）考察要素：綜合分析能力，應(yīng)變能力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能完整地包括時(shí)間、地點(diǎn)、組織單位、參加人物、主要議程、結(jié)果總結(jié)、存在問(wèn)題及后續(xù)工作安排等等條目?jī)?nèi)容。追問(wèn)：如果有你認(rèn)為不合理是否提出過(guò)改進(jìn)意見(jiàn)？追問(wèn)：如果有請(qǐng)舉例說(shuō)明？追問(wèn)：（如果沒(méi)有）請(qǐng)說(shuō)明為什么？考察要素：分析能力，專(zhuān)業(yè)化程度，對(duì)業(yè)務(wù)的熟練程度。？為什么？追問(wèn)：你在其中學(xué)到了什么？追問(wèn)：就你擅長(zhǎng)的方面你還應(yīng)該在加強(qiáng)什么樣的學(xué)習(xí)？追問(wèn)：你認(rèn)為你在人力資源方面還有什么不足？追問(wèn)：對(duì)你不足的方面你在來(lái)我公司后你會(huì)在哪方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)？追問(wèn)：你在實(shí)施和解釋人力資源方面起什么樣的角色？具體的講，你在這方面都做哪些工作？追問(wèn)：舉例說(shuō)明你是怎樣為員工解釋加班方面的政策的？追問(wèn)：你是否遇過(guò)員工對(duì)你解釋遇到不満意的時(shí)候？當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的？你是怎么做的？追問(wèn)：你是否遇到過(guò)員工對(duì)他的酬調(diào)整存在異議的情況，你是怎樣處理這種情況的？考察要素：分析能力，專(zhuān)業(yè)化程度，對(duì)業(yè)務(wù)的熟練程度。?追問(wèn)：人員增補(bǔ)的流程是怎樣的?追問(wèn)：面試工作怎么進(jìn)行?追問(wèn)：面試時(shí)有什么技巧?追問(wèn)：考察應(yīng)聘人員的哪幾個(gè)方面?追問(wèn)：如何考察?考察要素：分析能力，專(zhuān)業(yè)化程度，對(duì)業(yè)務(wù)的熟練程度。？追問(wèn)：您覺(jué)得考核的作用是什么？追問(wèn)：考核人事部門(mén)的KPI是什么？追問(wèn)：考核結(jié)果是否及時(shí)反饋到個(gè)人？追問(wèn)：如果是為什么要這樣做？考察要素：分析能力，專(zhuān)業(yè)化程度，對(duì)業(yè)務(wù)的熟練程度。?追問(wèn)：如何獲取培訓(xùn)需求?追問(wèn)：如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估?追問(wèn)：您做過(guò)培訓(xùn)工作嗎?追問(wèn)：如果有請(qǐng)簡(jiǎn)單講一下你所培訓(xùn)課題是什么?追問(wèn)：如果沒(méi)有你希望能進(jìn)行哪方面的培訓(xùn)課題？追問(wèn)：請(qǐng)講述一次你全過(guò)程參與的新員工培訓(xùn)的準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程。你是怎樣處理這樣的問(wèn)題的？ 追問(wèn)：除了你之外通常還有誰(shuí)和你一起準(zhǔn)備員工的培訓(xùn)工作？你們?cè)诠ぷ髦惺窃鯓臃止ず献鞯?？你在其中的角色是什么？追?wèn)：你們?cè)鯓訉?duì)學(xué)員進(jìn)行管理的？這里面有什么印象深刻的事情嗎？考察要素：分析能力，專(zhuān)業(yè)化程度，對(duì)業(yè)務(wù)的熟練程度。，你是怎樣填補(bǔ)這個(gè)空缺的？ 追問(wèn)：請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明一下你是怎樣對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試的？追問(wèn)：面試之前你要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備活動(dòng)？追問(wèn)：面試過(guò)程是怎么樣的？追問(wèn)：你是怎樣做出判斷的？追問(wèn)：請(qǐng)講述一件你錄用了一個(gè)人，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作考察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人并不合適。過(guò)程是怎么樣的？追問(wèn)：通常你都會(huì)選取哪些人作為背景調(diào)查的對(duì)象？追問(wèn)：你是怎么與他們聯(lián)系的？對(duì)不同的調(diào)查對(duì)象，你都會(huì)問(wèn)他們什么問(wèn)題呢？ 追問(wèn)：你是否遇到過(guò)在背景調(diào)查中得到關(guān)于應(yīng)聘者負(fù)面的評(píng)價(jià)的情況？這種情況你是怎樣處理的呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明？追問(wèn)：請(qǐng)給我們講一下某一次你從兩個(gè)被調(diào)查對(duì)象處得到關(guān)于候選人的不一致的信息，你是怎樣處理？考察要素：分析能力，專(zhuān)業(yè)化程度，對(duì)業(yè)務(wù)的熟練程度。？追問(wèn)：到我公司來(lái)你希望的薪金是多少？追問(wèn)：你還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？考察要素：分析能力，對(duì)自己的評(píng)價(jià)。：相貌氣質(zhì)、儀容儀表、言談舉止、坐姿行姿。第二篇：行政人事主管面試題（范文模版）行政人事主管面試題談?wù)勀銓?duì)企業(yè)文化的看法？行政管理和人事管理的內(nèi)容有那些以及他們的工作重點(diǎn)？人力資源六模塊指什么，他們分別的部署戰(zhàn)略是什么？如果你是主管，你的一名員工上班時(shí)間上網(wǎng)打游戲，被你看到的同時(shí)也被另一名員工看到，你應(yīng)該怎么辦？如果有些員工紀(jì)律性松懈，你怎么辦？如果你接手新工作，第一件要做的事情是什么？行政管理和人事管理的目的是什么？處理員工關(guān)系最重要的是什么？辦理離職手續(xù)最重要的是什么？你如何處理員工投訴？行政管理工作與人事管理工作有何不同之處？1員工招聘進(jìn)來(lái)后你需要做什么樣的工作，具體怎么做？1如何辦理員工社保和離職手續(xù)？1兩個(gè)或幾個(gè)部門(mén)的主管因?yàn)橐粋€(gè)職責(zé)不明、工作有交叉等問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你怎么辦？如果你在面試行政人事主管，會(huì)怎么回答這些內(nèi)容呢？第三篇：行政人事主管工作總結(jié)2012年終工作總結(jié)今天3月份剛來(lái)到這個(gè)公司的時(shí)候，覺(jué)得不是很適應(yīng)，我的工作作風(fēng)一度不被員工接受，在總經(jīng)理的正確指導(dǎo)下，修正自己的工作作風(fēng)，適應(yīng)企業(yè)。招聘結(jié)果顯示：吸納人才的效果不明顯，主要公司目前所處的地理位置不是很方便；其次根據(jù)公司現(xiàn)狀，我們需要的是即招即用人才，而目前社會(huì)絕大多數(shù)應(yīng)聘者以應(yīng)屆畢業(yè)生的居多；其三有工作經(jīng)驗(yàn)者在待遇方面存在差距。（公司一直為轉(zhuǎn)正的員工以景程的賬戶(hù)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)?？记?、薪資管理為了規(guī)范所有員工的考勤行為，提高員工工作效率，我部自今年5月起啟用指紋考勤管理系統(tǒng)，各員工每月薪資亦按月根據(jù)考勤結(jié)果予以核算。二、生產(chǎn)管理方面這塊是我們部門(mén)目前做的非常薄弱的一塊，在以后的工作中，要著重加強(qiáng)。雖然在我們公司員工磨洋工的并不多。對(duì)自己，對(duì)工作的要求不高，不求有功，但求無(wú)過(guò)；（3）公司人文建設(shè)不到位，員工歸屬感不足。三、資質(zhì)申報(bào)方面從今年