2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅1-展示頁(yè)

【摘要】湯顯祖“臨川四夢(mèng)”（《玉茗堂四夢(mèng)》）：《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》“一生四夢(mèng)，得意處惟在牡丹”——湯顯祖原名：《牡丹亭還魂記》共五十五出昆曲“世界上很多偉大的民族都有一種高雅精致的表演藝術(shù)，深刻的表現(xiàn)出那個(gè)民族的精神

2024-12-19 13:33

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚(yú)2-展示頁(yè)

【摘要】《鱒魚(yú)》教案教學(xué)目的：一、了解舒伯特概況（生平、作品、）。二、能哼唱鱒魚(yú)主題、了解變奏的基本手法。三、激發(fā)學(xué)生對(duì)室內(nèi)樂(lè)這種藝術(shù)形式的興趣。教學(xué)內(nèi)容：一、舒伯特生平簡(jiǎn)介。二、五重奏《鱒魚(yú)》賞析。三、對(duì)比欣賞聲樂(lè)作品《鱒魚(yú)》。四、用基本的變奏手法創(chuàng)編小星星主題。教具準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴。教學(xué)過(guò)程：

2024-12-21 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞小河的呼喚2-展示頁(yè)

【摘要】《小河的呼喚》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：聆聽(tīng)印度歌曲《小河的呼喚》歌曲的民族風(fēng)格特點(diǎn)。2、情感目標(biāo)：在欣賞活動(dòng)中，感受印度民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛(ài)印度民間音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。3、能力發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)印度民族音樂(lè)的理解和欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉歌曲《小河的呼喚》的旋律。教學(xué)難點(diǎn)：了解音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容情緒

2024-12-19 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第3單元欣賞巴蜀山歌2-展示頁(yè)

【摘要】《巴蜀山歌》教案教材分析：《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、《槐花幾時(shí)開(kāi)》在四川民歌中很有代表性。能使學(xué)生把握住作品的風(fēng)格，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。我根據(jù)新課標(biāo)精神，擬定出學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、欣賞《槐花幾時(shí)開(kāi)》。能力目標(biāo)：能夠把歌曲的高亢、樂(lè)觀情緒唱出來(lái)。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課拓展到自己家鄉(xiāng)民

2024-12-19 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第3單元欣賞花兒與少年2-展示頁(yè)

【摘要】《花兒與少年》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱青海民歌《花兒與少年》，并與《四季調(diào)》進(jìn)行對(duì)比分析、欣賞。2、進(jìn)行《花兒與少年》舞蹈的欣賞、學(xué)習(xí)和重新創(chuàng)編，能由“景”而想，因“情”而動(dòng)，能隨著《花兒與少年》的音樂(lè)即興或在集體設(shè)計(jì)的表演動(dòng)作中起舞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解青海湖，兩首歌曲的對(duì)比欣賞。教學(xué)準(zhǔn)備：《花兒與少年》、《四季調(diào)》的音樂(lè)光

2024-12-26 23:01

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞我不掛帥誰(shuí)掛帥2-展示頁(yè)

【摘要】《我不掛帥誰(shuí)掛帥》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽(tīng)和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)程與方法：能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂(lè)情緒，情感態(tài)度與價(jià)值觀：能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色，知道京劇音樂(lè)中的文武場(chǎng)、臉譜、服飾等音樂(lè)知識(shí)。重點(diǎn)了解京劇知識(shí)

2024-12-19 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第1單元欣賞奧林匹克頌2-展示頁(yè)

【摘要】《奧林匹克頌》教案教學(xué)目標(biāo)：A、知識(shí)與能力?！秺W林匹克頌》，感受歌曲的情感、風(fēng)格。，理解其主題思想。。B、過(guò)程與方法。先完整聆聽(tīng)歌曲，整體感受歌曲的形象，教師引導(dǎo)，分段聆聽(tīng)、講解，通過(guò)讓學(xué)生了解歌曲的背景，描述音樂(lè)的形象。體驗(yàn)歌曲的思想感情。通過(guò)模唱歌曲主題，小組討論，教師引導(dǎo)，來(lái)感受歌曲的內(nèi)涵。C、情感態(tài)度價(jià)

2024-12-21 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第1單元欣賞奧林匹克號(hào)角2-展示頁(yè)

【摘要】《奧林匹克號(hào)角》教案教學(xué)目標(biāo)1．了解作曲家約翰·威廉姆斯，了解歌曲背景。2．分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，為樂(lè)曲劃分段落。教學(xué)重、難點(diǎn)1．通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)，感受樂(lè)曲的情緒。2.通過(guò)對(duì)比法的教學(xué)方法，分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。教材分析管弦樂(lè)曲《奧林匹克號(hào)角》是為1984年在美國(guó)洛杉磯召開(kāi)的第23屆奧運(yùn)會(huì)而創(chuàng)作的。樂(lè)曲以雄壯、嘹亮的號(hào)

2024-12-21 02:40

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚(yú)2-展示頁(yè)

【摘要】舒伯特(1797～1828)奧地利作曲家，歐洲浪漫樂(lè)派的代表人物之一。在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中，他寫(xiě)遍了不同體裁的大量音樂(lè)作品，其中包括600多首歌曲、18部歌劇、9部交響樂(lè)、19首弦樂(lè)四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域被人們稱(chēng)為“歌曲之王”?！恩V魚(yú)》是舒伯特1

2024-12-20 04:08

2017春人音版音樂(lè)八下第3單元欣賞上去高山望平川2-展示頁(yè)

【摘要】《上去高山望平川》教案教學(xué)目標(biāo)：1、仔細(xì)聆聽(tīng)西北民歌《上去高山望平川》。感受、體驗(yàn)音樂(lè)情緒；激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解西北民歌的愿望。2、通過(guò)聆聽(tīng)、比較和探究，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)西北民歌的風(fēng)格特點(diǎn)及形成這種風(fēng)格的內(nèi)在原因。3、介紹“花兒”“信天游”。教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)聆聽(tīng)西北民歌，感受、體驗(yàn)音樂(lè)情緒。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)聆聽(tīng)、比較和探究，

2024-12-19 22:33

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚(yú)1-展示頁(yè)

【摘要】《鱒魚(yú)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、基本知識(shí)：了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡(jiǎn)歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻(xiàn)。說(shuō)明：學(xué)生應(yīng)該多的了解國(guó)外著名作曲家的生平介紹，以及對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)。2、基本技能：感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認(rèn)識(shí)伴奏在塑造音樂(lè)形象上所起的作用。說(shuō)明：高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽(tīng)歌曲，而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂(lè)作品

2024-12-19 22:33

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元演唱櫻花2-展示頁(yè)

【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo)：、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。。。“都節(jié)調(diào)式”并用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的旋律創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：旋律創(chuàng)編；用舞蹈的形式表現(xiàn)櫻花。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)

2024-12-19 22:32

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞深情2-展示頁(yè)

【摘要】《深情》印度印度音樂(lè)介紹?印度音樂(lè)理論上在一個(gè)八度音程中細(xì)分為22個(gè)微音程（斯魯?shù)伲?，所以音高有非常?xì)微的變化，而不采用固定音高，歌手會(huì)根據(jù)自己的嗓音特點(diǎn)即興演唱。印度音樂(lè)從古代開(kāi)始有兩個(gè)程式，一是“拉格”，為旋律的程式，另一個(gè)是“塔拉”，為節(jié)奏的程式。印度音樂(lè)音階?印度音階組成稱(chēng)為史瓦拉(Swara西方的N

2024-12-12 14:33

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞鸚鵡2-展示頁(yè)

【摘要】音樂(lè)欣賞1、聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的情緒；2、說(shuō)說(shuō)演奏樂(lè)器安格隆的音色特點(diǎn)；3、說(shuō)說(shuō)菲律賓民間音樂(lè)的特征。菲律賓因其屬季風(fēng)型熱帶雨林氣候，高溫多雨，濕度大，森林茂密。熱帶植物繁多，素有“花園島國(guó)”的美稱(chēng)。1542年，西班牙航海家洛佩茲繼麥哲倫之后第二個(gè)來(lái)到這個(gè)群島。為了在亞洲炫耀西班牙帝國(guó)的“功績(jī)”，便按照

2024-12-19 22:16

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚(yú)1-展示頁(yè)

【摘要】同學(xué)們平時(shí)都抓到過(guò)哪些魚(yú)?鱒魚(yú)體長(zhǎng)，略呈圓筒狀，后段稍側(cè)扁，腹部圓。由于鱒魚(yú)是許多人理想中的垂釣和食用魚(yú)，世界各地每年都大量捕撈，因此，全世界大多數(shù)野生鱒魚(yú)都數(shù)量銳減，陷入瀕危狀態(tài)。用輕快、富有彈跳性的聲音學(xué)唱歌曲開(kāi)頭部分[奧]舒伯特曲鋼琴五重奏

2024-12-19 22:17

20xx春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅2(參考版)

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