貴陽(yáng)市普通中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試試題七年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)力材料-展示頁(yè)
2024-10-28 19:06本頁(yè)面
【正文】 ：_________________，_______________。②誰(shuí)家玉笛暗飛聲，_________________________。（凡錯(cuò)字、多字、少字，該句不得分；6分）(1)請(qǐng)將下列詩(shī)句默寫(xiě)完整。他的作品《口技》被清代張潮選編入筆記小說(shuō)《虞初新志》。他的作品多描述航海家生活，其最著名的作品是《小王子》。這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。作者林海音，臺(tái)灣作家?！边@是一組對(duì)偶句?！币痪渲械摹拔摇薄扒澹畵P(yáng)”“眉宇”分別是名詞、動(dòng)詞、名詞?！币痪渲械摹捌剑埂焙汀捌閸纭笔且唤M反義詞?！币痪渲械摹皥?jiān)定”、“絢麗”都是褒義詞。D．悵然：愉快的樣子。B．嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。n)花圃（bǔ）群蟻排衙(y225。ng)兀兀窮年(w249。)鋒芒畢露(1238。三、積累與運(yùn)用考查6．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：()A．蒼穹(q237。二、聽(tīng)的能力考查（認(rèn)真聽(tīng)三遍朗讀，按下列要求作答，考生可邊聽(tīng)邊答題）2．請(qǐng)任意寫(xiě)出材料中的三個(gè)成語(yǔ)。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn),不管那是一條多么黑暗的路,即使那條路是死胡同。是什么囚禁了章魚(yú)?是瓶子嗎?不,瓶子放在海里,瓶子不會(huì)走路,更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。章魚(yú)一看見(jiàn)小瓶子,都爭(zhēng)先恐后地往里鉆,不論瓶子有多么小、多么窄。但是,人類(lèi)卻有辦法制服它。它們最喜歡做的事情,就是將自己的身體塞進(jìn)海螺的殼里躲起來(lái),等到魚(yú)蝦走近,就咬斷它們的頭部,注入毒液,使其麻痹而死,之后就可以美餐一頓了。但是,像這樣一個(gè)龐然大物,身體卻非常柔軟,柔軟到幾乎可以隨心所欲地將自己塞進(jìn)任何想去的地方。而往往是由于自己被環(huán)境威懾住了,被周?chē)穆晞?shì)嚇破了膽,弄丟了魂。冶人生啊,就如同過(guò)鐵索橋。冶聾人說(shuō):“我的耳朵失聰,我聽(tīng)不見(jiàn)腳下水流的咆哮和怒吼,所以恐懼相對(duì)減少了很多。難道耳聰目明的人還不如盲人、聾人嗎?是的!他的弱點(diǎn)恰恰在于耳聰目明。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)抓住鐵索,凌空行進(jìn)。第一篇：貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期期末考試試題 七年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)力材料貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期期末考試試題七年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)力材料四人過(guò)河 有一處地勢(shì)險(xiǎn)惡的峽谷,谷底奔騰著湍急的水流,而所謂的橋則是幾根橫亙?cè)趹已虑捅陂g光禿禿的鐵索。這時(shí),有四個(gè)人來(lái)到橋頭,一個(gè)盲人,一個(gè)聾人,以及兩個(gè)耳聰目明的正常人。結(jié)果呢?盲人、聾人過(guò)了橋,一個(gè)耳聰目明的人也過(guò)了橋,另一個(gè)則跌下深淵喪了命。盲人說(shuō):“我眼睛看不見(jiàn),不知山高橋險(xiǎn),心平氣和地攀索。冶那個(gè)過(guò)了橋的耳聰目明的人則說(shuō):“我過(guò)我的橋,險(xiǎn)峰與我何干?激流與我何干?我只管腳踏實(shí)地走好我的路就夠了。失敗的原因,不是因?yàn)樽约褐巧痰牡拖?也不是因?yàn)榱α康娜跣 Ｆ吣昙?jí)語(yǔ)文聽(tīng)力材料第1搖頁(yè)(共1頁(yè))第二篇：貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試試題 八年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)力材料貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試試題八年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)力材料一只章魚(yú)的體重可以達(dá)70磅。章魚(yú)沒(méi)有脊椎,這使它可以穿過(guò)一個(gè)硬幣大小的洞。對(duì)于海洋中的其他生物來(lái)說(shuō),它可以稱(chēng)得上是最可怕的動(dòng)物之一。漁民掌握了章魚(yú)的天性,他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。結(jié)果,這些在海洋里無(wú)往不勝的章魚(yú),成了瓶子里的囚徒,變成了漁民的獵物,變成人類(lèi)餐桌上的美食。囚禁了章魚(yú)的是它們自己。八年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)力材料第1搖頁(yè)(共1頁(yè))第三篇：貴陽(yáng)市普通中學(xué)20112012學(xué)第二學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)語(yǔ)文貴陽(yáng)市普通中學(xué)20112012學(xué)第二學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)語(yǔ)文一、書(shū)寫(xiě)水平考查1．評(píng)卷老師根據(jù)全卷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量酌情計(jì)分。3．第一個(gè)人和第二個(gè)人的職業(yè)分別是什么？4．這則材料告訴了我們什么道理？（用原文回答）5．請(qǐng)為材料擬一個(gè)標(biāo)題。ong)確鑿(zu238。u)B．柵欄(shān)慫恿(shǒng)略勝一籌(cǒu)．．．．．．C．冗雜（rǒng）彷徨(hu225。)D．告罄(q236。)．．．．．．7．下列詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：
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