【正文】
orning. Then I wash my hands and face, and (2)______________at seven. At half past seven, I (3)___________, go to school get up have breakfast 課堂講練互動 and (4) ___________at eight. There are four lessons in the morning. At twenty to ten, we (5) ______________for twenty minutes. We go to the playground and I talk with my friends. We (6) __________ in the school dining hall. In the afternoon, we have two lessons and go home at half past three. I don’t (7) _____________ on Friday evening. I do it on Saturday. do homework start work have a break have lunch 課堂講練互動 2. 用在時間前的介詞 (at , in , on)的用法。(這個最簡單)例如: 8:00—— eight o’clock 5:20—— five twenty 2) 添加介詞表示法: 如果分?jǐn)?shù)小于或等于 30,就用 past來表示,結(jié)構(gòu)是“分鐘+past+該點鐘”;如果分鐘大于 30,就用 to來表示,結(jié)構(gòu)是“分鐘 +to+下一點鐘” 課堂講練互動 例如: 12:05—— five past twelve 9:50—— ten to ten 8:40—— twenty to nine 如果分鐘是 15,一般用 a quarter 來代替fifteen。 課堂講練互動 I don’t go to school on Sunday. I go to the park on Sunday. 課堂講練互動 1. 時間的表達方式。 課堂講練互動 第一人稱和第二人稱的一般現(xiàn)在時其謂語動詞沒有形式的變化,否定形式一般是在謂語動詞前加 don’t。 如果表示的是現(xiàn)在的狀態(tài),也可以用一般現(xiàn)在時。課堂講練互動 Module 5 My school day 課堂講練互動 Unit 3 Language in use 課堂講練互動 課堂講練互動 課堂講練互動 課堂講練互動 課堂講練互動 課堂講練互動 課堂講練互動 時間的表達法 ?如果時間是半小時以內(nèi)的,一般用幾點過幾分的表達方式,如 “ … past…” e g. 5:10 ten past five ?如果時間超過半小時,則用還差幾分到幾點的表達方式,如 “ … to…” e g. 6:40 twenty to seven