學(xué)習(xí)勞模精神,爭做時(shí)代楷模-展示頁
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【正文】 做出新的更大的貢獻(xiàn)！2011/6/3劉瑞環(huán)第三篇：傳承勞模精神 爭做時(shí)代楷模傳承勞模精神爭做時(shí)代楷模各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家晚上好：我是來自國網(wǎng)開化縣供電公司的陸鄭超，今天我要講述的是浙江省勞動(dòng)模范***的故事。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模精神的實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，就能不斷開創(chuàng)我們工作的新局面，做好一名石油人，繪就人生最美好的畫卷。勞模精神是一種熱愛 獻(xiàn)身、自強(qiáng)不息、持之以恒精神，沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛、發(fā)現(xiàn)的喜悅、勞動(dòng)的樂趣。勞模精神是一種滴水石穿的堅(jiān)韌精神。新形勢、新任務(wù)面前，勞模就要扛上比常人更重的負(fù)擔(dān)，頂起比常人更重的責(zé)任，代表有責(zé)任感、使命感、壓力感和緊迫感的工人階級(jí)，緊握時(shí)代前進(jìn)的脈搏，把這種動(dòng)力、精神更積極地體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，用行動(dòng)帶動(dòng)人，用精神感化人，引導(dǎo)和鞭策更多的勞動(dòng)者銳意進(jìn)取，創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值。勞模就是一面鮮明的旗幟，勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。不管是哪個(gè)行業(yè)、那一階層的勞動(dòng)者，只要冠冕勞模這一稱號(hào)，就要守得住清貧，不為鮮花和掌聲所誘惑、動(dòng)搖。第二篇：學(xué)習(xí)勞模精神,爭做時(shí)代楷模學(xué)習(xí)勞模精神，爭做時(shí)代楷?！皠谀！笔歉餍懈鳂I(yè)中具有實(shí)干精神、創(chuàng)新精神的勞動(dòng)者的榮譽(yù)稱號(hào)，是與時(shí)俱進(jìn)者的象征。沒有愛，就沒有教育的幸福生活。作為一名年輕教師的我們，應(yīng)該用心去經(jīng)營教育，用愛來溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽光，引導(dǎo)孩子健康快樂成長。因?yàn)樾闹杏袗?，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。鄉(xiāng)村的風(fēng)光雖美，但很多地方的教學(xué)條件卻無法與自然風(fēng)景相比，條件很差，教學(xué)硬件奇缺，師資奇缺，面對困難，最美鄉(xiāng)村教師無一例外地選擇了堅(jiān)守，有的已長達(dá)30多年，從滿頭青絲到發(fā)如雪，與學(xué)生相依相伴，呵護(hù)學(xué)生成長，克服了重重困難，把青春和工資投入學(xué)校建設(shè)中，有的用一匹馬馱出了兩所學(xué)校，有的甘當(dāng)學(xué)生的鍋爐工，有的打著赤腳上講臺(tái)授課，有的為學(xué)生洗澡補(bǔ)衣，有的為學(xué)生籌集了幾百萬資金，而他們自己卻不拿一分錢的工資??正是他們的奉獻(xiàn)才使學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善，一批批學(xué)生才得以從大山中走向外面的世界。而如今很多鄉(xiāng)村教師都有自己美好的理想，那就是用自己的智慧與力量守護(hù)鄉(xiāng)村教育的基石。說起勞模，譚千秋和吳忠紅等幾位優(yōu)秀老師，他們樸實(shí)、敬業(yè)，不但把自己全部的愛灑向了孩子，同時(shí)也把自己年輕的生命獻(xiàn)給了教育。第一篇：學(xué)習(xí)勞模精神,爭做時(shí)代楷模學(xué)習(xí)勞模精神，爭做時(shí)代楷模云巖鎮(zhèn)中心小學(xué) 謝經(jīng)春“勞?！笔歉餍懈鳂I(yè)中具有實(shí)干精神、創(chuàng)新精神的勞動(dòng)者的榮譽(yù)稱號(hào)，是與時(shí)俱進(jìn)者的象征。勞模，奏響的是勞動(dòng)的贊歌，弘揚(yáng)的是勞動(dòng)的精神。他們是我們教師隊(duì)伍中的楷模，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。據(jù)稱，中國農(nóng)村中小學(xué)生有6600多萬人，這么多學(xué)生需要優(yōu)秀的教師，需要優(yōu)秀的教育，鄉(xiāng)村最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅(jiān)守工作，傳播文明，開啟民智，使鄉(xiāng)村教育薪火相傳。就是因?yàn)檫@些最美鄉(xiāng)村教師懷著對教育的無比忠誠，對學(xué)生的無比疼愛，他們已經(jīng)成了學(xué)生的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學(xué)生，學(xué)生最依戀的是他們，為了共同的夢想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一起戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、寂寞，迎來了燦爛的明天。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識(shí)的行囊走得更遠(yuǎn)。愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。親愛的老師們，讓我們在勞模精神的引領(lǐng)下，做一名幸福的人民教師。勞模，奏響的是勞動(dòng)的贊歌，弘
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