【正文】 國綠化基金會、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起的“百萬森林項目”,號召社會公眾倡導低碳生活,應(yīng)對氣候變化,支援西部生態(tài)脆弱地區(qū)的貧困人口。二、借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗,在大學生中積極宣傳和倡導低碳生活方式,倡導低碳生活2008年,為兌現(xiàn)綠色奧運的承諾,北京市修建了奧林匹克森林公園,奧運會體育場館設(shè)施大量使用了節(jié)能、環(huán)保新技術(shù)。低碳生活雖然是一個新概念,提出的卻是可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的憂患意識。它還是一種自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習慣,從而養(yǎng)成低碳生活方式。那么,什么是低碳生活呢?低碳生活就是減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。中國環(huán)境科學學會秘書長任官平認為“節(jié)能就是最大的減碳”。這是因為他們對節(jié)能減排認知度不夠,對低碳生活也了解不夠,從而覺得氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大。污染物的排放節(jié)制不夠等。例如,能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象。一、低碳生活是大學生養(yǎng)成低碳生活方式的前提隨著社會的不斷發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們有了更多的物質(zhì)需求。這給人類的生存和發(fā)展帶來了嚴重挑戰(zhàn),亟需開展全民氣候變化宣傳教育,改變生活方式,倡導低碳綠色生活方式。從當前的經(jīng)濟社會“高投入、高消耗、高排放、低效率、難循環(huán)”的“三高一低難循環(huán)” 發(fā)展方式來看,節(jié)能減排問題將在很長一段時間困擾著我們。在擁有“低碳生活”的同時，我們將擁有更健康的身心。只要愿意，每一個人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)水，植樹，廢物利用??點點滴滴，生活中的各個方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做?！安挥靡淮涡阅究?，減少森林的損耗；多坐公交車出行；少浪費糧食；臟衣服用手洗，節(jié)省水電。節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。，少用打印機、傳真機。 時關(guān)閉，用時才開。嚴格控制碳水化合物（如大米、意大利面、面包、水果等）的攝入量。，多用環(huán)保袋，買水果的塑料袋循環(huán)使用?！熬艑又_，起于壘土”，先哲們很早以前就告知了我們最可行的辦法低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，從自身做起?！暗吞肌币馕吨?jié)能減排，但不只是某些工廠的責任。大學里，我們常常可見如此現(xiàn)象：食堂里那幾大桶的剩飯剩菜，洗漱間里沒擰緊的水龍頭，充滿電后還未從電源上拔下的手機。這表明現(xiàn)代大學生有很強的環(huán)保意識，并且把這種意識帶到行動中，真正對保護環(huán)境起到了從自身做起的作用。隨地扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等這樣的小事經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，這些看似很小的日常行為習慣可以說是一些人的陋習，大家對此深惡痛絕。有大學生這樣認為：“注意節(jié)能環(huán)保，就像在公交車上讓座一樣成為習慣。有大學生表示：“熱衷于節(jié)能環(huán)保，除了感覺這是我們‘80后’應(yīng)該承擔的社會責任，更覺得這是一種時尚。低碳生活在高校悄然流行低碳生活的新興詞語，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇，在如今的大學校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”已經(jīng)成為很流行的名詞，大學生們對“碳排量”這一詞語也頗為敏感，他們把低碳生活作為一種時尚，被稱為一種“低碳經(jīng)濟”。作為新興理念倡導者的大學生，更是將這一國家的發(fā)展藍圖帶到了大學校園，與大學生的日常生活緊緊聯(lián)系在一起，從而創(chuàng)造出豐富多彩的環(huán)保生活方式。五、學習：，多次利用，節(jié)約用紙，使用再生紙，鼓勵使用電子書；重復使用教科書第二篇：大學生低碳生活大學生低碳生活被稱為“拯救地球最后一次希望”的聯(lián)合國氣候變化大會12月19日落下帷幕，標志著“低碳”生活離我們漸行漸近。第一篇：大學生如何低碳生活大學生如何低碳生活一、衣：，舊衣再次利用，如利用廢舊衣物制作手工藝品，一衣多用，多手洗少機洗，少用洗衣粉二、食：，少吃少買不浪費；減少畜產(chǎn)品浪費，利于身體健康，減少吸煙，利于身體健康，減少冰箱使用三、?。?，合理利用空調(diào)，出門提前幾分鐘關(guān)空調(diào)（每臺每年可節(jié)電約5度，）；合理使用電風扇，使用中、低檔轉(zhuǎn)速；合理取暖，使用節(jié)能燈具，隨手關(guān)燈，積極使用自然采光，適時將電器斷電，及時拔下家用電器插頭四、行：，鼓勵乘坐公共交通工具，少開私家車。隨著可持續(xù)發(fā)展在國人心中不斷加深，越多的人們開始將環(huán)保的生活理念融入自己的生活當中。時下流行的低碳生活，正為廣大學子所推崇。低碳生活在“80后”中漸成時尚并不為奇。”在中國，越來越多的“80后”大學生，開始把節(jié)能環(huán)保當做一種時尚的生活方式?！币龅健暗吞肌笔紫仍谌粘Ｐ袨榱晳T中做到注重環(huán)保。那么，這些事情會經(jīng)常發(fā)生在大學生身上嗎？在接受調(diào)查的大學生中，大多數(shù)的大學生從來不做這些事情，部分的大學生偶爾會發(fā)生這樣的行為，只有極少數(shù)的大學生經(jīng)常會這樣做?！暗吞肌逼鋵嵕驮谏磉?，只要注意一些生活細節(jié)，就可以為減排作貢獻。這些都是不符合“低碳”理念的行為。作為今后社會發(fā)展“主力軍”的我們應(yīng)該主動從身邊的一點一滴做起，節(jié)水節(jié)電，節(jié)能環(huán)保，并帶動身邊的人參與其中。、不定期捐贈舊雜志衣服。，可節(jié)約資源，又健康,倡導低碳飲食。,教室做到人走燈滅，人走扇停，空調(diào)開時門窗關(guān)閉。，如一次性木筷、一次性塑料杯等。，再放進回收箱。，盡量選擇本地的、季節(jié)性的、包裝簡單的產(chǎn)品低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。”大學生們在網(wǎng)上交流著低碳生活的心得，“1000人每天少開半小時電腦，一個月就省3度電，豬、牛等畜類吃6斤飼料才能長一斤肉，多吃素，少吃肉，就能比只吃肉減排數(shù)倍二氧化碳。在這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。低碳也是一種生活態(tài)度。作為21 世紀合格的大學生，做到“低碳”不是使我們的義務(wù)，更是我們的責任。第三篇：大學生低碳生活大學生低碳生活節(jié)能減排,是目前社會人人必須為之努力的工程。由于公眾的節(jié)能減排意識不強,掠奪式的快速發(fā)展對全球氣候產(chǎn)生了重大影響,全球氣候變暖已是不爭的事實。那么,低碳對我們的生活到底產(chǎn)生哪些重要的作用?我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠?為此,我們沒有采取傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷方式,而是通過網(wǎng)絡(luò)、電子郵件和短信的方式隨機調(diào)查了100名在校大學生,了解大學生低碳生活意識和他們對低碳生活方式的認知度和參與情況,從而宣傳和倡導大學生養(yǎng)成低碳生活方式。這些需求和發(fā)展,一方面消耗著大量的資源、能源,另一方面又排放出大量污染物,破壞環(huán)境,使得全球環(huán)境承受著越來越大的環(huán)境污染壓力。許多資源被浪費、被污染。很多大學生認為氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大。低碳是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對我們來說,生活方式描繪了每個人的“碳足跡”,二氧化碳給全球帶來的生存危機,增強了我們的憂患意識,世界各國都在減排問題上進行著艱苦的努力,低碳概念幾乎得到了廣泛認同。它是一種簡約的生活方式,也是一種生活習慣。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費,同樣能過上舒適