【正文】 強幼兒生活自理能力的訓練:如：獨立吃飯、喝水、上廁所等。目的地引導孩子與居住在周圍的同齡小朋友一起游戲、交往。為了更快、更好的引導孩子適應新學期生活，提幾點建議供父母家長參考：調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。我們一定會耐心照顧，孩子有何情況，也會隨時與家長聯系。孩子的發(fā)展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求。只要堅持，孩子就能基本適應幼兒園的生活。也請家長們首先要克服自身的焦慮與不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。我們老師會安排好每日生活。在剛開學時，孩子們情緒還沒從暑期中調整過來。，又是一個新的開始。第四篇：新學期老師寄語當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺中，我們渡過了愉快的暑期。夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。新的開端總是讓人產生美好的構想，也給每一位同學帶來了新的希望。在過去的一個學期里，我們用北郊的一日常規(guī)，班級公約來不斷規(guī)范自己的言行，大部分同學在行為習慣，學習習慣上都取得了很大的進步。親愛的朋友，我還要很多話要對你說，但這封信已經夠長，反正以后有的是時間。這是我的真心話！所以，現在我就請你幫我第一個忙――今天回家后，寫一封信給我，信中至少應該有這樣三個內容：第一，你過去遇到過哪個老師最讓你敬佩？他或她有什么最突出的優(yōu)點？請告訴我，以便我向這位老師學習，好嗎？第二，你希望在未來三年中李老師怎樣帶好這個班？你給我出出主意好嗎？第三，在開學第一周之內，你在哪些方面可以為我們的班集體效力？也請告訴我，好嗎？說起來，我們的相遇，純屬偶然，比如你如果分到其他班，我們就不會成為三年朝夕相處的朋友。我在幫助你的同時，你也在幫助我。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以遲到曠課，不完成作業(yè)，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以考試作弊，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說愛，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著另類、發(fā)型怪異，我們不能，因為“我們和他們不一樣”??我們應該在三年中，隨時提醒自己：“我們和他們不一樣！”當然，這三句話的含義，遠遠不是我這里解釋一下，你就會真正明白的，要真正理解這三句話，可能需要很長時間，而實踐著三句話，則需要一生的行動。我們的追求是什么？從遠處說，是這一輩子要做一個健壯、正直、善良、睿智的有出息的人；從近處說，是要爭取三年后考上重點高中。怎么辦呢？那就要“戰(zhàn)勝自己“！任何一個人的靈魂深處都有兩個“我”：高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認真的“我”和敷衍的“我”???這兩個“我”隨時都在打架，如果高尚的“我”戰(zhàn)勝了卑下的“我”，那你就戰(zhàn)勝了自己！任何人都有軟弱的時候，退縮的時候，放縱自己的時候，不要緊，人之為人，就是能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝了自己的弱點，就成了強者！所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。誰有了困難，你第一個走到他的身邊：“別著急，有我呢！”他會因你而幸福；自習課上，你安安靜靜地學習，周圍的同學會因你而幸福；做清潔的時候，你為班上爭得一面流動紅旗，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真作業(yè)，老師會因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時和自己“過不去”。讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁！各位老師、各位同學，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們每一個涇渭中學人，都應該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學期的工作和學習中去，為實現自身的目標而奮斗！在此，我祝愿并且相信每一位老師、每一位同學都能用自己的勤勞和智慧，書寫新學期工作和學習的滿意答卷。不管是責任意識的形成，還是好習慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力、堅持不懈的毅力。在這里，我不想列舉仍然存在于我們身上的諸多應該被修正的行為，我期望每一個人都志存高遠，放下高呼口號的手臂，由踏踏實實地過好每一天、認認真真地做一個每一件事開始：向每一位老師問候、向每一個客人致意，尊重和理解你周圍的每一個人；保持好班級環(huán)境、保護好校園衛(wèi)生，珍惜你生活和學習的地方；友愛你的同學，學會微笑著面對師長，學會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。我們每個人都是校園文化的一部分，也都造就形成著學校的文明形象。正如樹木形成森林，森林形成氣候，氣候又影響著樹木的成長一樣，校園文化也是一種生態(tài)環(huán)境，它的浸染性不僅傳遞給我們每個人，而且出自于我們每一個人。希望同學們有學校責任感，加強個人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。習慣不僅體現在學習上，我們平時的一言一行、一舉一動都體現著我們的個人修養(yǎng)。我們要堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學習基礎如何，只要你努力、勤奮、刻苦，一定會有回報。對自己的成長負責，還要學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。我們期待大家首先學會對自己負責，努力做好屬于自己的事情。責任心，含義非常豐富。千里之行，始于足下，一切成績都要從點滴小事做起。第一篇：2012年新學期老師寄語老師們，同學們：大家早上好！光陰荏苒，時光飛逝，過去的一年已經駐足于昨天的日歷。新春伊始，萬象更新，新學期和春天的一起到來，預示著播種希望。這學期請同學們記住兩句話：責任心是邁向成功的起點；好習慣是快樂成長的階梯。我們要承擔哪些責任？怎樣承擔責任？這些，要想明白，做起來。對自己的成長負責，最重要的是學會做人，做一個文明的人、做踏踏實實的人、做充滿智慧的人。學習確實很辛苦，但是苦中有樂，先苦后甜。好習慣，包含了很多的內容。好習慣的養(yǎng)成要從每天做起。學校，不僅僅是提供一些教室供人讀書，不僅僅是提供一些老師傳授知識，更重要的是提供一種讓每一位學生高質量成長的文化環(huán)境，讓每一位同學養(yǎng)成一種終身受用的優(yōu)秀品質和修養(yǎng)。良好的校園文化的生態(tài)就存在在你我之間，其氣質如風行草上。也正因此我們每個人的肩上都是有責任的。同學們，一個人的成長需要付出艱辛的努力。希望每位同學本著對自己負責的態(tài)度，認識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣；真切地希望每個同學做到誠實、忠實、務實，盼望每個同學在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民，在你的交際圈內做個好朋友。謝謝大家！第二篇：新學期老師寄語送你一份禮物我要送你一份禮物，這